Usar unidades no estandarizadas de tiempo
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| Usar unidades no estandarizadas de tiempo | |
|---|---|
| Autor | |
| Área | Matemáticas |
| Grado | Primaria 1er grado |
| Tema | Medición |
| Competencia | 7. Construye nuevos conocimientos a partir de nuevos modelos de la ciencia y la cultura. |
| Indicador | 7.2. Describe la duración de eventos cotidianos (horas, días). |
| Saber declarativo | |
| Tipo de licencia | |
| Contenido | 7.2.1. Lectura del reloj (hora en punto, media hora).. 7.2.2. Relación de actividades cotidianas con el conocimiento del tiempo. |
| Localización | http://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17488.html |
Descripción del recurso[editar | editar código]
Este conjunto de recursos curriculares del Ministerio de Educación de Chile incluye actividades, lecturas e imágenes y multimedia. Responde a su objetivo de aprendizaje (OA) 16. Usar unidades no estandarizadas de tiempo para comparar la duración de eventos cotidianos..
Comentarios adicionales[editar | editar código]
Ver más en: Currículum en línea.
Término introducido por Le Boterf, entendido como los conocimientos, procedimientos y actitudes que es preciso emplear para resolver una situación. Unos son recursos internos, que posee la persona, tales como conocimientos, procedimientos y actitudes