Método Estrellita
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Elaboremos ristras
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Docente: Lesbia Dolores Ordoñez Quel
Maestro 100 Puntos 2007
Proyecto desarrollado en: Escuela Oficial Urbana Mixta “Carlos Wyld Ospina”, San Miguel Dueñas, Sacatepéquez
Grados: Primero primaria
Método Estrellita es un proyecto que garantiza el completo desarrollo del proceso de lectoescritura en aproximadamente 6 semanas. Este método se realiza en varias etapas en las cuales por medio de canciones y repetición constante los alumnos van aprendiendo los sonidos de las letras del alfabeto hasta poder leer palabras y oraciones.
¿Para qué?
- Lograr que los niños aprendan a leer en 6 semanas aproximadamente.
- Evitar la repitencia escolar.
- Garantizar el aprendizaje de una forma divertida pero significativa.
¿Por qué?
- Debido a que se puede replicar y adaptar el proyecto para todas las edades, incluyendo a los padres que no saben leer ni escribir.
¿Con qué?
- Papel manila.
- Cartulina.
- Cuadernos.
- Hojas de trabajo.
- Tarjetas.
- Marcadores.
- Crayones.
¿Cómo?
La realización del proyecto se divide en dos etapas:
Etapa 1: Las vocales
- Preparar previamente las vocales del abecedario.
- Elegir una canción sobre las vocales.
- Introducir la clase cantando la canción seleccionada.
- Pegar las vocales en el pizarrón.
- Repetir el sonido de cada una de ellas junto con los niños.
- Ejercitar a lo largo de la semana el sonido y la escritura de las vocales.
Etapa 2: Las consonantes
- Realizar cartillas de las consonantes del abecedario.
- Enseñar el sonido de cada una de las consonantes del abecedario.
- Ejemplificar el sonido de la consonante con cada una de las vocales previamente aprendidas. (A cada vocal se le dedica una semana de ejercitación).
- Repetir junto con los alumnos las nuevas sílabas formadas.
¿Cómo va el proceso de aprendizaje?
- La evaluación se hace diariamente, de forma continua y sistemática por medio de dictados y ejercicios realizados en el cuaderno.
¿Qué nuevos pasos se pueden seguir?
- Continuar con la pronunciación de sonidos y señalización de letras en el abecedario.
- Promover la lectura de palabras enteras, recordando el sonido de cada consonante con las vocales.
- Asignar tareas para realizar en casa donde se fije el contenido visto en clase.
Materiales
- Pliego de papel manila
- Marcador
- Tijeras
Procedimiento
- Cortar el pliego de papel a la mitad.
- Escribir todas las consonantes que puedan formar una silaba con una vocal.
- Realizar una ristra por vocal.
- Formar palabras con las sílabas aprendidas.
Proceso mecánico mediante el cual se aprende a representar palabras y oraciones con la claridad necesaria para que puedan ser leídas por alguien que tenga el mismo código lingüístico. La escritura es la representación gráfica de nuestro lenguaje.