Cuarta

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Nombre del material lúdico: CANDELITAS

S.02. Juego Simbólico

Cuarta.png
Procedencia: Se juega en toda Guatemala
Áreas de aprendizajes: Medio Social y Natural, Comunicación y Lenguaje, Educación Física.
Edades: Desde 3 años en adelante
Materiales necesarios
Principios de fabricación

Ninguno

Diálogo:
  • Candelita por aquí.
  • Candelita por allá
Reglas del juego
Edad
Destrezas que desarrolla
1 año
2 años
  • Se elige a un o una participante para que sea el que pregunte a los y las demás: “candelita por aquí”.
  • Al que le preguntan debe responder: “candelita por allá”.
  • En ese momento todos y todas cambian de lugar y el o la que preguntó debe encontrar un árbol tratando de sacar a otro u otra jugadora.
  • Si alguno no cambia de lugar, deberá pasar al centro.
3 años

S.02. Juego de roles.

Expresión verbal representativa.

Desplazamiento dinámico en el espacio.

Actividad asociativa.

Expresión verbal.

Identificación social

4 años

S.02. Juego de roles. Expresión verbal representativa.

Desplazamiento dinámico en el espacio.

Actividad asociativa.

Expresión verbal.

Identificación social

5 años

S.02. Juego de roles.

Expresión verbal representativa.

Desplazamiento dinámico en el espacio.

Actividad asociativa.

Expresión verbal.

Identificación social.

6 años

S.02. Juego de roles.

Pensamiento.

Movimiento dinámico en el espacio.

Actividad asociativa.

Expresión verbal.

Conocimiento personal.

7 años

S.02. Juego de roles.

Pensamiento.

Rapidez.

Actividad asociativa.

Expresión verbal.

Conocimiento personal.

8 años

S.02. Juego de roles.

Pensamiento.

Rapidez.

Actividad asociativa.

Expresión verbal.

Reconocimiento social.

9 años

S.02. Juego de roles.

Pensamiento.

Rapidez.

Actividad asociativa.

Expresión verbal.

Reconocimiento social.

Recopilación: Intervida Guatemala.

Autor: Desconocido

Sistema social para expresar ideas y manifestarlas al prójimo. Este sistema existe dentro de un entorno social (sistema social) y un sistema lingüístico (ejemplos son el español, francés, k’iche’, kaqchikel, etc.) Tienen que existir ambos sistemas para que pueda existir la comunicación.