Sección 4: Categorías personales - Fundamentos del Currículo

Categorías personales

	¿A que se refieren las categorías personales?
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	Todos los sujetos que interactúan en el proceso educativo:
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Los sujetos, por medio de la Transformación Curricular y dentro del proceso educativo adquieren nuevos papeles; para algunos se amplía o modifica la participación; otros son agregados dentro de este proceso. Se parte de la concepción de una institución dinámica que interactúa con la comunidad y con quienes la integran.

Los y las estudiantes constituyen el centro del proceso; sin embargo, todaos y todas las personas del currículo propician, fortalecen, dinamizan e interactúan en dicho proceso; de manera que resultan igualmente importantes para "la construcción de una comunidad humana donde la interculturalidad, la equidad y la búsqueda del bien común constituyen prácticas compartidas"

Un momento por favor... Esta visión fue desarrollada pensando ambiciosamente en un nuevo país. ¿Qué le parece? Para hacer realidad esta visión, reflexione y comparta con sus compañeros(as): ¿Se podría lograr sólo con desearlo? ¿Qué se necesita?

Conjunto de experiencias, planificadas o no, que tienen lugar en los centros educativos como posibilidad de aprendizaje del alumnado. Una perspectiva tradicional acentúa el carácter de plan (con elementos como objetivos, contenidos, metodología y evaluación), frente a un enfoque práctico que destaca las experiencias vividas en el proceso educativo.