3.2.2. La marimba: organología, forma de interpretación, repertorio.

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Página de recurso interno	Área	Competencia	Grado	Localización de recurso externo
Sesión 18, Primer Grado – Educación Artística	Educación Artística	3. Reconoce su sonoridad individual, familiar y social dentro del contexto nacional.	Básico 1er grado
Sesión 19, Primer Grado – Educación Artística	Educación Artística	3. Reconoce su sonoridad individual, familiar y social dentro del contexto nacional.	Básico 1er grado
Sesión 21, Primer Grado – Educación Artística	Educación Artística	3. Reconoce su sonoridad individual, familiar y social dentro del contexto nacional.	Básico 1er grado
Sesión 22, Primer Grado – Educación Artística	Educación Artística	3. Reconoce su sonoridad individual, familiar y social dentro del contexto nacional.	Básico 1er grado
Sesión 24, Primer Grado – Educación Artística	Educación Artística	3. Reconoce su sonoridad individual, familiar y social dentro del contexto nacional.	Básico 1er grado
Sesión 25, Primer Grado – Educación Artística	Educación Artística	3. Reconoce su sonoridad individual, familiar y social dentro del contexto nacional.	Básico 1er grado

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Término introducido por Le Boterf, entendido como los conocimientos, procedimientos y actitudes que es preciso emplear para resolver una situación. Unos son recursos internos, que posee la persona, tales como conocimientos, procedimientos y actitudes