Créditos
El taller del Escritor: Redacción para docentes de tercero primaria
Cuadernillo N.°6
Serie de Cuadernillos Pedagógicos: De la Evaluación a la Acción
Material de apoyo para el docente
Autoridades del Ministerio de educación[editar | editar código]
Licenciada Cynthia del Aguila Mendizábal, Ministra de Educación
Licenciada Evelyn Amado de Segura, Viceministra Técnica de Educación
Licenciado Alfredo Gustavo García Archila, Viceministro Administrativo de Educación
Doctor Gutberto Nicolás Leiva Alvarez, Viceministro de Educación Bilingüe e Intercultural
Licenciado Eligio Sic Ixpancoc, Viceministro de Diseño y Verificación de la Calidad Educativa
Licenciada Luisa Fernanda Müller Durán, Directora de la DIGEDUCA
Producción[editar | editar código]
Autoría
Lcda. Amanda Quiñónez Castillo
Edición
Lcda. María Teresa Marroquín Yurrita
Asesoría técnica
Mtr. Raquel Montenegro, Especialista en Comunicación y Lenguaje. USAID Guatemala, Programa Leer y Aprender.
Diseño, ilustración y diagramación
Lic. Javier Yantuche
Colaboración
Lic. Estuardo Guardia
Dirección General de Evaluación e Investigación Educativa © DIGEDUCA, 2014. Todos los derechos reservados
Se permite la reproducción de este documento total o parcialmente siempre que no se alteren los contenidos ni los créditos de autoría y edición.
Para fines de auditoría este material está sujeto a caducidad.
Para citarlo: Quiñónez, A. (2014). El taller del escritor. Redacción para docentes de primero primaria. Serie de Cuadernillos Pedagógicos: De la Evaluación a la Acción, N.° 6. Guatemala: Dirección General de Evaluación e Investigación Educativa, Ministerio de Educación.
Disponible en red: http://www.mineduc.gob.gt/DIGEDUCA
Impreso en Guatemala
Guatemala, 2014
Una persona que posee el uso y función dual o concurrente de dos idiomas.
Sistema social para expresar ideas y manifestarlas al prójimo. Este sistema existe dentro de un entorno social (sistema social) y un sistema lingüístico (ejemplos son el español, francés, k’iche’, kaqchikel, etc.) Tienen que existir ambos sistemas para que pueda existir la comunicación.