Resumen del módulo

Objetivos del módulo

1. Conceptualizar las conductas de riesgo, identificarlas y prevenirlas
2. Sensibilizar a los jóvenes sobre la importancia de promover la resiliencia personal y comunitaria
3. Analizar sobre las actividades ilícitas, sus manifestaciones y efectos en el grupo de jóvenes a nivel comunitario.

Temas y subtemas

1. Prevención de la violencia y actividades ilícitas

   1.1. Concepto de conductas de riesgo

   1.2. Tipos de conductas de riesgo

   1.3. ¿Qué es prevención?

   1.4. Prevención de la violencia

   1.4.1. ¿Qué es prevención?

   1.4.2. ¿Qué es violencia?

   1.5. Tipos de prevención de la violencia

   1.6. Violencia basada en género

   1.6.1. Violencia contra las mujeres

   1.7. Resiliencia personal y comunitaria

2. Actividades ilícitas

   2.1. ¿Cuáles son los factores de riesgo de las actividades ilícitas?

   2.2. Tipos de delitos de incidencia juvenil

   2.3. Cultura de Paz

   2.3.1. Valores de una cultura de paz

3. Plan de vida.

Dinámicas

1. Violencia. Acuerdo o desacuerdo
2. La escultura. Juego de roles.
3. El conflicto y la violencia.
4. Rutina Diaria. Análisis de caso.
5. Cierre. Pasar la paz.

Materiales

• 10 papelógrafos,
• 6 marcadores,
• 20 lápices y lapiceros
• 4 recortes de noticias
• 1 vela y fósforo

Tiempo estimado del módulo

12 horas, divididas en tres sesiones de cuatro horas cada una.

El género es un conjunto de valores, creencias e ideas sobre los comportamientos y actividades que en una determinada cultura son adecuados para las mujeres y los que son adecuados para los hombres, es decir, su identificación con la femineidad y con la masculinidad.

Conjunto de modos de vida y costumbres, conocimientos y grado de desarrollo artístico, científico, industrial, en una época, grupo social, etc. (DLE). El sistema de creencias, valores, costumbres, conductas y artefactos que los miembros de una sociedad utilizan para enfrentar al mundo y a los demás, y que se transmiten de generación en generación a través del aprendizaje. En este sentido la cultura es fundamental en todo idioma y solo puede aprenderse por medio de la transmisión.