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| Nombre de la actividad: | |||
| Número de participantes: | |||
| Rango de edades: | |||
| Duración de la actividad: | |||
| Objetivos: | |||
| 1. | |||
| 2. | |||
| 3. | |||
| Habilidades y destrezas que se desarrollan: | |||
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| Descripción de la actividad: | |||
| Materiales: | |||
| Desarrollo de la actividad: (Pasos del procedimiento para el desarrollo de la actividad) | |||
| 1. | |||
| 2. | |||
| 3. | |||
| 4. | |||
Conjunto de acciones (formas de actuar o de resolver tareas), con un orden, plan o pasos, para conseguir un determinado fin o meta. Se trata de saber hacer cosas, aplicar o actuar de manera ordenada para solucionar problemas, satisfacer propósitos o conseguir objetivos. Forman los contenidos procedimentales.