7. Utiliza vocabulario propio de su lengua materna abundante y pertinente en su interacción con las y los demás.

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Atributos comunesComunicación y LenguajePrimaria
Primaria 1er grado
7.1.6. Identificación de palabras con significado igual o parecido (sinónimos).
7.1.7. Identificación de palabras con significado opuesto (antónimos).
https://cilees.org/
Características semánticasComunicación y LenguajePrimaria
Primaria 1er grado
7.1.6. Identificación de palabras con significado igual o parecido (sinónimos).
7.2.1. Interpretación del significado de palabras desconocidas asociándolas con el vocabulario que posee.
https://cilees.org/
Categorizar palabrasComunicación y LenguajePrimaria
Primaria 1er grado
7.1.3. Utilización del vocabulario apropiado para describir características físicas (adjetivos), estados de ánimo, emociones, sensaciones y sentimientos.https://cilees.org/
Claves de contextoComunicación y LenguajePrimaria
Primaria 1er grado
7.1.1. Utilización de claves de contexto para identificar palabras nuevas.
7.2.2. Uso del contexto para identificar el significado de palabras nuevas.
https://cilees.org/
Comparar pares de palabrasComunicación y LenguajePrimaria
Primaria 1er grado
7.1.6. Identificación de palabras con significado igual o parecido (sinónimos).
7.1.7. Identificación de palabras con significado opuesto (antónimos).
https://cilees.org/
Deducir significadosComunicación y LenguajePrimaria
Primaria 1er grado
7.2.1. Interpretación del significado de palabras desconocidas asociándolas con el vocabulario que posee.
7.2.2. Uso del contexto para identificar el significado de palabras nuevas.
https://cilees.org/
Describir objetos familiaresComunicación y LenguajePrimaria
Primaria 1er grado
7.1.3. Utilización del vocabulario apropiado para describir características físicas (adjetivos), estados de ánimo, emociones, sensaciones y sentimientos.https://cilees.org/
Hacer descripcionesComunicación y LenguajePrimaria
Primaria 1er grado
7.1.3. Utilización del vocabulario apropiado para describir características físicas (adjetivos), estados de ánimo, emociones, sensaciones y sentimientos.https://cilees.org/
Producir significadosComunicación y LenguajePrimaria
Primaria 1er grado
7.1.3. Utilización del vocabulario apropiado para describir características físicas (adjetivos), estados de ánimo, emociones, sensaciones y sentimientos.https://cilees.org/
Significados múltiplesComunicación y LenguajePrimaria
Primaria 1er grado
7.1.6. Identificación de palabras con significado igual o parecido (sinónimos).https://cilees.org/

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Término introducido por Le Boterf, entendido como los conocimientos, procedimientos y actitudes que es preciso emplear para resolver una situación. Unos son recursos internos, que posee la persona, tales como conocimientos, procedimientos y actitudes