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| − | <small>Volver al [[Área de Contabilidad - Bachillerato en Ciencias y Letras con Orientación en Educación de Productividad y Desarrollo]]</small>
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| − | == Descriptor ==
| + | [[Categoría:Bachillerato]][[Categoría:Contabilidad]] |
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| − | Esta subárea orienta el análisis y comprensión de los fundamentos de la Contabilidad y los procesos contables que permitan la proyección y consolidación de los aprendizajes en los estudiantes, las herramientas y principios contables fundamentales y su aplicación en el ejercicio profesional.
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| − | Además el abordaje de las Normas Internacionales de Información Financiera –NIIF-, las Normas Internacionales de Contabilidad –NIC-; la investigación comparativa de los entornos económicos nacional e internacional; en coherencia con las leyes tributarias, laborales y la legislación contable existente en Guatemala.
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| − | Orienta el desarrollo de investigaciones, trabajos y proyectos pertinentes con procedimientos sustentados en los que los estudiantes estarán en capacidad de comparar y evaluar la productividad y desarrollo de los procesos contables domésticos y empresariales; permitiendo el análisis de las demandas sociales y responder a los retos de la economía actual.
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| − | == Componentes ==
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| − | # '''Bases de la Contabilidad:''' aborda la utilización efectiva de los fundamentos y principios contables, relacionados con los avances de la ciencia y tecnología, las demandas socioculturales, económicas, de productividad y desarrollo; además de la organización de las finanzas a nivel doméstico y empresarial.
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| − | # '''Procesos contables:''' desarrolla los principales procedimientos y herramientas de registros en materia contable. La investigación, generación e interpretación de argumentos financieros, físicos, sociales, productivos, entre otros-, mediante la sistematización de la información.
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| − | # '''Gestión administrativa y tributaria:''' se integran los procesos de distintos campos y enfoques contables y financieros. También se aplican los procesos en la gestión tributaria y situación legal de personas individuales o jurídicas ante las instituciones respectivas, basándose en las leyes y normativas vigentes.
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| − | == Malla Curricular ==
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| − | : Ir a la [[Malla Curricular de Contabilidad - Cuarto Grado - Bachillerato en Ciencias y Letras con Orientación en Educación de Productividad y Desarrollo|Malla Curricular de Contabilidad]]
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| − | == Criterios de Evaluación ==
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| − | Los criterios de evaluación son enunciados que tienen como función principal orientar a los docentes hacia los aspectos que se deben tener en cuenta al determinar el tipo y nivel de aprendizaje alcanzado por los estudiantes en cada uno de los momentos del proceso educativo según las competencias establecidas en el currículo. Desde este punto de vista, puede decirse que funcionan como reguladores de las estrategias de aprendizaje- evaluación-enseñanza.
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| − | Para esta subárea del currículo, se sugieren los criterios de evaluación presentados en el siguiente cuadro.
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| − | 1. Describe los fundamentos de la Contabilidad:
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| − | * Investigando los fundamentos contables de varias empresas.
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| − | * Identificando los fundamentos y principios contables aplicables en Guatemala.
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| − | * Describiendo la importancia de la Contabilidad bajo normas establecidas.
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| − | 2. Describe las Normas Internacionales de Contabilidad y de Información Financiera:
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| − | * Identificando las normas Internacionales de Contabilidad –NIC- y las de Información Financiera –NIIF-.
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| − | * Comparando las NIC con las Normas Internacionales de Información Financiera.
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| − | 3. Diferencia las técnicas contables en las empresas financieras o de productividad:
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| − | * Describiendo los tipos de empresas.
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| − | * Organizando las normativas para los tipos de empresas.
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| − | * Relacionando los procedimientos contables en la gestión empresarial.
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| − | == Bibliografía ==
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| − | : Ir a la [[Bibliografía - Bachillerato en Ciencias y Letras con Orientación en Educación de Productividad y Desarrollo#Contabilidad - Cuarto Grado|Bibliografía]]
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| − | [[File:Test PDF.pdf|page=1|600px]]
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| − | [[Category:Diversificado]] [[Category:Bachillerato]] [[Category:Productividad y Desarrollo]] [[Category:Contabilidad]] | |
Esta área se orienta al conocimiento de los fundamentos de la contabilidad, se analiza la lógica contable, las diferentes concepciones de la contabilidad, el objeto de su estudio, el Marco Conceptual de las Normas Internacionales de Información Financiera –NIIF- y las leyes tributarias y laborales.
Los conocimientos fundamentales de contabilidad permitirán que los y las estudiantes desarrollen habilidades contables para aplicarlas en el área laboral, en la continuación de estudios universitarios y, especialmente, en la vida cotidiana.
Como un instrumento importante para el desempeño laboral-contribuyente se agrega el cálculo de aplicación de las leyes laborales y del seguro social, los registros contables en libros principales y auxiliares, el empleo de la hoja de trabajo, como borrador del cierre de la contabilidad, la formulación de estados financieros básicos (balance general, estado de resultados, el estado de flujo del efectivo y estado de cambios en patrimonio neto y notas a los estados financieros). Especial importancia obtiene la aplicación de los preceptos legales tributarios vigentes y la completación de formularios de información al fisco.
- Los fundamentos de contabilidad: el componente enfatiza la aplicación de los fundamentos contables y la lógica contable. El orden de los procesos para la construcción de la operatoria contable en los costos en las empresas manufactureras.
- Normas Internacionales de Información Financiera –NIIF-: en este componente se desarrollan los temas de interpretación de las normas de contabilidad aplicables internacionalmente en los procesos contables, con el fin de garantizar la exactitud y claridad de la operatoria contable en las diferentes empresas.
- Legislación aplicable a la técnica de la operatoria contable: este componente vincula las importancias de la aplicación de los conocimientos tanto legales, laborales y técnicos dentro del proceso de la operatoria contable. Debido a la responsabilidad de observar las normas de carácter internacional y legislativo dentro del proceso contable. Parte del conocimiento necesario para la debida construcción de los procesos contables.