Diferencia entre revisiones de «Discusión:Sección 6: Las competencias y el currículo - Fundamentos del Currículo»

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'''Listado original de áreas del currículo para Ciclo Básico del Nivel Diversificado'''
 
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* Comunicación y Lenguaje L1, L2, L3, TICs<ref>Tecnologías de la Información y la Comunicación</ref>
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* Comunicación y Lenguaje L1, L2, L3, TICs (Tecnologías de la Información y la Comunicación)
 
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[[Usuario:Editor|Editor]] ([[Usuario discusión:Editor|discusión]]) 14:24 15 ago 2018 (MDT)

Revisión actual del 20:24 15 ago 2018

Listado original de áreas del currículo para Ciclo Básico del Nivel Diversificado

  • Comunicación y Lenguaje L1, L2, L3, TICs (Tecnologías de la Información y la Comunicación)
  • Matemáticas
  • Ciencias Naturales
  • Ciencias Sociales y Formación Ciudadana
  • Expresión Artística
  • Educación Física
  • Productividad y Desarrollo

Editor (discusión) 14:24 15 ago 2018 (MDT)

Conjunto de experiencias, planificadas o no, que tienen lugar en los centros educativos como posibilidad de aprendizaje del alumnado. Una perspectiva tradicional acentúa el carácter de plan (con elementos como objetivos, contenidos, metodología y evaluación), frente a un enfoque práctico que destaca las experiencias vividas en el proceso educativo.

Sistema social para expresar ideas y manifestarlas al prójimo. Este sistema existe dentro de un entorno social (sistema social) y un sistema lingüístico (ejemplos son el español, francés, k’iche’, kaqchikel, etc.) Tienen que existir ambos sistemas para que pueda existir la comunicación.

Conjunto de teorías y de técnicas que permiten el aprovechamiento práctico del conocimiento científico.