Los docentes propician el aprendizaje significativo
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* El docente permite espacios para el desarrollo de la autonomía y la solución de problemas. | * El docente permite espacios para el desarrollo de la autonomía y la solución de problemas. | ||
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* El docente plantea preguntas que propician la reflexión, el análisis y la crítica. | * El docente plantea preguntas que propician la reflexión, el análisis y la crítica. | ||
| − | * El docente es un lector que enseña con el ejemplo. | + | * El docente es un lector que enseña con el ejemplo. |
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* Crea espacios que fomentan la lectura comprensiva, la investigación, los valores y manifestaciones culturales. | * Crea espacios que fomentan la lectura comprensiva, la investigación, los valores y manifestaciones culturales. | ||
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Revisión actual del 23:54 15 feb 2015
Ámbito observable[editar | editar código]
- Se recuperan y aprovechan los aprendizajes previos.
- Se generan nuevos aprendizajes partiendo de problemas de la comunidad o el barrio.
- El docente permite espacios para el desarrollo de la autonomía y la solución de problemas.
Recomendaciones para el punto clave 10[editar | editar código]
- El docente plantea preguntas que propician la reflexión, el análisis y la crítica.
- El docente es un lector que enseña con el ejemplo.
- El docente estimula el gusto por la lectura.
- Crea espacios que fomentan la lectura comprensiva, la investigación, los valores y manifestaciones culturales.