Diferencia entre revisiones de «Guía docente de formación ciudadana»

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Revisión del 02:48 18 nov 2019

Esta guía forma parte de una colección que contiene propuestas para la implementación del área de Formación Ciudadana a partir de las competencias de grado establecidas en el Currículo Nacional Base, y se desarrollan con una metodología coherente con la educación para la ciudadanía del siglo XXI.

Selecciona la imagen o texto del grado que desees consultar.

Guía docente de formación ciudadana - 4to Bachillerato - carátula.png
4to Bachillerato
Guía docente de formación ciudadana - 5to Bachillerato - carátula.png
5to Bachillerato
Carátula Guía Docente - Ciencias Sociales, Formación Ciudadana e Interculturalidad -Tercero Básico.jpg
3ero Básico
Guía Docente - Ciencias Sociales, Formación Ciudadana e Interculturalidad -Segundo Básico.jpg
2do Básico

En el continuo de coaching es el rol de ser muy directo y enseñar, mostrar, guiar, etc.

Fase de desarrollo o puesta en práctica de un currículum o programa educativo. Comprende el conjunto de procesos encaminados a adaptar el plan innovador. Puede ser juzgada en función de su “fidelidad” al diseño oficial o, por el contrario, por la adaptación propia que se hace a los contextos específicos.

En sentido descriptivo, el estado legal que garantiza la pertenencia a una comunidad política o nación. Como tal, garantiza un conjunto de derechos y deberes para los miembros reconocidos como ciudadanos. Además, en sentido normativo, que es el que más importa educativamente, la ciudadanía implica la condición de participar activamente en los asuntos públicos, de modo autónomo y asumiendo las responsabilidades que le correspondan. Un ciudadano es alguien que pertenece plenamente a su comunidad, que tiene en virtud de ello ciertos derechos y los correspondientes deberes, y que participa activamente en la vida pública. Estatus legal que otorga un conjunto de derechos y deberes, pertenencia a una comunidad con una identidad propia y capacidad para participar son, pues, tres caracteres que definen una concepción actual de “ciudadanía”.