Resumen del módulo
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Objetivos del módulo[editar | editar código]
- Conocer los componentes de los tres tipos de habilidades para la vida que permita el incremento del autoconocimiento y estima personal de los jóvenes.
- Que los jóvenes conozcan el aporte positivo que conlleva la construcción del Plan de vida.
- Incrementar el autoconocimiento y estima personal de los jóvenes
- Reflexionar sobre sus valores e intereses.
- Analizar las ventajas de la cooperación y trabajo en equipo para lograr el desarrollo comunitario.
Temas y subtemas[editar | editar código]
Competencias para la vida[editar | editar código]
1.1 ¿Qué son las competencias para la vida? 1.2 Habilidades Sociales.
- 1.2.1. Aprender a vivir con los demás: convivencia, cooperación y trabajo quipo.
- 1.2.2. Diversidad, respeto y tolerancia.
1.3. Habilidades cognitivas.
- 1.3.1. Diálogo y escucha activa.
- 1.3.2. Pensamiento crítico.
1.4. Emociones.
- 1.4.1. Conocimiento y manejo de las emociones.
Plan de vida[editar | editar código]
2.1 Autoestima.
2.2 Tus valores.
Dinámicas[editar | editar código]
- La entrevista
- Expresando emociones
- ¿Qué hago cuándo?
- Chaleco de la autoestima
- ¿Quién soy?
- Lista de valores personales
- Lo que dejo acá y lo que llevo conmigo.
Materiales[editar | editar código]
- 50 hojas
- 10 papelógrafos
- 3 marcadores
- 15 lápices y lapiceros
- Fotocopias y tarjetas con emociones
- 30 tarjetas de diferentes colores
Tiempo estimado del módulo[editar | editar código]
12 horas, divididas en tres sesiones de cuatro horas cada una.
Un grupo de personas que trabajan hacia una meta común para el cual todos son mutuamente responsables.
Valoración, respeto y seguridad que cada persona tiene sobre sí misma, se construye y fortalece por medio de mensajes positivos de cariño y aceptación.