¡Atentos! escuchemos las propuestas de los candidatos en foros y debates

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<div style="width:25%; float:right; background-color:#E4EBC0; padding:8px; margin:0 0 0 10px; font-size:80%"><div style="background-color:#EEE87C; padding:5px; margin:5px;">[[Archivo:Competencia marco - icono.png|50px|center|link=http://cnbguatemala.org/wiki/Archivo:Competencia_marco_-_icono.png]]'''Competencia Marco No. 13'''
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<div style="width:25%; float:right; background-color:#E4EBC0; padding:8px; margin:0 0 0 10px; font-size:80%"><div style="background-color:#EEE87C; padding:5px; margin:5px;">[[Archivo:Competencia marco - icono.png|50px|center|link=http://cnbguatemala.org/wiki/Archivo:Competencia_marco_-_icono.png]]'''Competencia Marco No. 11'''
Manifiesta capacidades, actitudes, habilidades, destrezas y hábitos para el aprendizaje permanente en los distintos ámbitos de la vida.
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Ejerce y promueve el liderazgo democrático y participativo, y la toma de decisiones libre y responsablemente. 
 
</div><div style="border:solid 2px; border-color:#984366; background-color:#F1E1C6; padding:5px; margin:5px;">[[Archivo:Declaremos - icono.png|50px|center|link=http://cnbguatemala.org/wiki/Archivo:Declaremos_-_icono.png]]'''Declaremos'''
 
</div><div style="border:solid 2px; border-color:#984366; background-color:#F1E1C6; padding:5px; margin:5px;">[[Archivo:Declaremos - icono.png|50px|center|link=http://cnbguatemala.org/wiki/Archivo:Declaremos_-_icono.png]]'''Declaremos'''
Somos personas con honor, comprometidas con el trabajo en pro del bien común.
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Todo lo que aprendemos hoy, nos servirá mañana.
  
Cumplimos con responsabilidad nuestras obligaciones y con ello contribuimos a que este país avance hacia un desarrollo sostenible. 
+
Por eso nos esforzamos y comprometemos a investigar, aprender y poner en práctica todo lo que nos deja esta valiosa experiencia democrática
</div><div style="border:solid 2px; border-color:#E09249; background-color:#F3D3AA; padding:5px; margin:5px;">[[Archivo:Bombillo - importante.png|35px|center|link=http://cnbguatemala.org/wiki/Archivo:Bombillo_-_importante.png]]<center>'''¡Muy importante!'''</center>
 
# Tomemos en cuenta que presentar un expediente incompleto es motivo de no inscripción. Asimismo, que la fecha y hora que se establece para la inscripción debe ser respetada por todas las planillas y comisiones participantes. No podrán inscribirse después del tiempo establecido
 
 
</div><div style="border:solid 2px; border-color:#00A1D5; background-color:#CCE6F0; padding:5px; margin:5px;">
 
</div><div style="border:solid 2px; border-color:#00A1D5; background-color:#CCE6F0; padding:5px; margin:5px;">
Las planillas del Ineb, San Bartolomé Milpas Altas, Sacatepéquez, realizaron este proceso 10 días antes de las votaciones, lo que les permitió realizar su campaña electoral con el aval de las autoridades educativas
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El Ineb de Villa Canales, jornada matutina y el Ineb por Cooperativa de Aldea Piedra Parada, El Rosario, de Santa Catarina Pinula; nos comparten su experiencia en donde los foros y debates públicos, tuvieron por objetivo que todos conocieran a los candidatos y sus diferentes propuestas
</div><div style="border:solid 2px; border-color:#459184; background-color:#ffffff; padding:5px; margin:5px;">[[Archivo:Sitio web sugerido - icono.png|50px|center|link=http://cnbguatemala.org/wiki/Archivo:Sitio_web_sugerido_-_icono.png]]'''Sitio web sugerido'''
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</div></div>Esta es una actividad formal, en la que las planillas y comisiones de trabajo, exponemos a los estudiantes, autoridades educativas e invitados especiales, en resumen nuestros planes y proyectos de trabajo.
https://www.youtube.com/watch?v=EwwgXDflJnY
 
</div></div>La inscripción de nuestra planilla y comisiones de trabajo, es requisito principal para poder participar en la campaña. Así que mientras un equipo de nuestros compañeros organiza esta última, otros organizamos lo necesario para inscribirnos ante la Junta Electoral Estudiantil.
 
  
Con la inscripción le damos formalidad a nuestra participación en el proceso electoral y demostramos a nuestros compañeros que estamos listos para trabajar por los estudiantes y la comunidad<div style="clear:left"></div>
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Podemos realizar un solo foro o debate, o los necesarios hasta asegurar que la información ha llegado a todos los estudiantes. 
  
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| rowspan="3"| [[Archivo:Debate - jóvenes afrodescendiente, indígena y en silla de ruedas.png|frameless|right]]
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| style="background-color:#CFBCCF; border-color:#773378; border:solid 2px; border-radius:8px; padding:8px"| '''Debate:''' Discusión de opiniones encontradas acerca de un tema o problema. Su fin es fundamentar los puntos de vista de los participantes. 
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== Identifiquemos ==
 
== Identifiquemos ==
[[Archivo:Actividad en grupo - icono.png|left|frameless|50px|link=http://cnbguatemala.org/wiki/Archivo:Actividad_en_grupo_-_icono.png]]Los procesos que implica la inscripción. 
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[[Archivo:Actividad en grupo - icono.png|left|frameless|50px|link=http://cnbguatemala.org/wiki/Archivo:Actividad_en_grupo_-_icono.png]]Los procesos para realizar los foros y debates son:<div style="clear:left">
 
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| style="background-color:#F6D480; padding:8px; width:20%" |<center><div style="border-radius:100%; border:solid 2px; border-color:#CDAD4A; background-color:#ffffff; padding:5px; width:20px; height:20px; line-height:20px; font-size:200%">'''1'''</div></center>Plan de trabajo aprobado por la dirección.
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| style="background-color:#F6D480; padding:8px; width:20%" |<center><div style="border-radius:100%; border:solid 2px; border-color:#CDAD4A; background-color:#ffffff; padding:5px; width:20px; height:20px; line-height:20px; font-size:200%">'''1'''</div></center>La Junta Electoral Estudiantil y el director organizan el evento.
| style="background-color:#E8ECB8; padding:8px; width:20%" |<center><div style="border-radius:100%; border:solid 2px; border-color:#CDAD4A; background-color:#ffffff; padding:5px; width:20px; height:20px; line-height:20px; font-size:200%">'''2'''</div></center>Organización de la documentación para la inscripción.
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| style="background-color:#E8ECB8; padding:8px; width:20%" |<center><div style="border-radius:100%; border:solid 2px; border-color:#CDAD4A; background-color:#ffffff; padding:5px; width:20px; height:20px; line-height:20px; font-size:200%">'''2'''</div></center>El presidente de la Junta informa a las planillas y comisiones la fecha y condiciones del evento.
| style="background-color:#CCE6F0; padding:8px; width:20%" |<center><div style="border-radius:100%; border:solid 2px; border-color:#CDAD4A; background-color:#ffffff; padding:5px; width:20px; height:20px; line-height:20px; font-size:200%">'''3'''</div></center>Inscripción ante la Junta Electoral Estudiantil.
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| style="background-color:#CCE6F0; padding:8px; width:20%" |<center><div style="border-radius:100%; border:solid 2px; border-color:#CDAD4A; background-color:#ffffff; padding:5px; width:20px; height:20px; line-height:20px; font-size:200%">'''3'''</div></center>La Comisión de Comunicación y Logística prepara lo necesario para el foro o debate.
| style="background-color:#F6D480; padding:8px; width:20%" |<center><div style="border-radius:100%; border:solid 2px; border-color:#CDAD4A; background-color:#ffffff; padding:5px; width:20px; height:20px; line-height:20px; font-size:200%">'''4'''</div></center>Archivo de la copia de la documentación presentada
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| style="background-color:#F6D480; padding:8px; width:20%" |<center><div style="border-radius:100%; border:solid 2px; border-color:#CDAD4A; background-color:#ffffff; padding:5px; width:20px; height:20px; line-height:20px; font-size:200%">'''4'''</div></center>Se giran invitaciones a los estudiantes e invitados especiales.
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| style="background-color:#CFBCCF; padding:8px" |<center><div style="border-radius:100%; border:solid 2px; border-color:#CDAD4A; background-color:#ffffff; padding:5px; width:20px; height:20px; line-height:20px; font-size:200%">'''5'''</div></center>Se realiza el foro o debate
 
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</div>
  
 
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== Revisemos ==
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[[Archivo:Actividad en grupo - icono.png|left|frameless|50px|link=http://cnbguatemala.org/wiki/Archivo:Actividad_en_grupo_-_icono.png]]El rol de cada participante el día del foro o debate. 
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!Autoridades educativas y Junta Electoral Estudiantil
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!Moderador
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!Candidatos
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!Estudiantes e invitados especiales
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|-
 +
|Reciben a los invitados.
 +
Abren y clausuran el evento.
 +
 +
Apoyan a los candidatos.
 +
|Indica la mecánica de la participación.
 +
Brinda la palabra a los candidatos.
 +
 +
Controla el tiempo de participación.
 +
|Respetan las reglas y a los otros aspirantes.
 +
Responden con base en lo que incluyeron en su plan de trabajo.
 +
|Escuchan las propuestas con atención y respeto.
 +
Realizan preguntas para ampliar información o aclarar dudas.
  
== Organicemos ==
+
Definen su voto, con base en la mejor propuesta
[[Archivo:Actividad en grupo - icono.png|left|frameless|50px|link=http://cnbguatemala.org/wiki/Archivo:Actividad_en_grupo_-_icono.png]]La documentación que debe incluir el expediente para la inscripción de nuestra planilla y comisiones de trabajo
+
|}
* Carátula
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<div style="clear:left"></div>
* Nota de la dirección aprobando el plan.
 
* Lista firmada por los integrantes de la planilla y las comisiones de trabajo y docente/ facilitador asesor.
 
* Cartas de honorabilidad de cada participante extendidas por el director o docente/ facilitador.
 
* Lista firmada por el 5 % de estudiantes que respaldan la planilla.
 
* Símbolo del partido
 
* Plan de trabajo
 
* Índice 
 
  
== Consideremos ==
+
== Recordemos ==
[[Archivo:Actividad en grupo - icono.png|left|frameless|50px|link=http://cnbguatemala.org/wiki/Archivo:Actividad_en_grupo_-_icono.png]]Que se deben presentar dos expedientes, un original que revisa y resguarda la Junta Electoral Estudiantil y una copia que nos firman de recibido y que nos sirve de guía para realizar nuestras actividades
+
[[Archivo:Actividad en coordinación - icono.png|left|frameless|52x52px|Actividad en coordinación|link=http://cnbguatemala.org/wiki/Archivo:Actividad_en_coordinaci%C3%B3n_-_icono.png]]Los foros y debates, son parte de la fiesta cívica, por ello debemos crear un ambiente de alegría y participación de todos. Podemos contar con algún invitado que dirija esta actividad
  
 
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== Reflexionemos ==
 
== Reflexionemos ==
[[Archivo:Actividad en grupo - icono.png|left|frameless|50px|link=http://cnbguatemala.org/wiki/Archivo:Actividad_en_grupo_-_icono.png]]¿Por qué es conveniente incluir las cartas de honorabilidad en el expediente? ¿Qué aprendemos de organizar un expediente? ¿Qué nos enseña cumplir con requisitos y tiempos establecidos
+
[[Archivo:Actividad en grupo - icono.png|left|frameless|50px|link=http://cnbguatemala.org/wiki/Archivo:Actividad_en_grupo_-_icono.png]]¿En qué nos ayuda realizar foros o debates? ¿Qué aprendemos de esta actividad? ¿Qué sucede si alguno de los participantes no se prepara para el evento? ¿Será importante prepararnos para hablar en público, por qué
  
 
[[Categoría:Juventud y Género]]
 
[[Categoría:Juventud y Género]]

Revisión actual del 19:01 13 jul 2019


Competencia marco - icono.png
Competencia Marco No. 11

Ejerce y promueve el liderazgo democrático y participativo, y la toma de decisiones libre y responsablemente. 

Declaremos - icono.png
Declaremos

Todo lo que aprendemos hoy, nos servirá mañana.

Por eso nos esforzamos y comprometemos a investigar, aprender y poner en práctica todo lo que nos deja esta valiosa experiencia democrática. 

El Ineb de Villa Canales, jornada matutina y el Ineb por Cooperativa de Aldea Piedra Parada, El Rosario, de Santa Catarina Pinula; nos comparten su experiencia en donde los foros y debates públicos, tuvieron por objetivo que todos conocieran a los candidatos y sus diferentes propuestas. 

Esta es una actividad formal, en la que las planillas y comisiones de trabajo, exponemos a los estudiantes, autoridades educativas e invitados especiales, en resumen nuestros planes y proyectos de trabajo.

Podemos realizar un solo foro o debate, o los necesarios hasta asegurar que la información ha llegado a todos los estudiantes. 

Foro: Es una conversación en torno a uno o varios temas en común, con la finalidad de buscar soluciones.
Debate - jóvenes afrodescendiente, indígena y en silla de ruedas.png
Debate: Discusión de opiniones encontradas acerca de un tema o problema. Su fin es fundamentar los puntos de vista de los participantes. 

Identifiquemos[editar | editar código]

Actividad en grupo - icono.png

Los procesos para realizar los foros y debates son:

1
La Junta Electoral Estudiantil y el director organizan el evento.
2
El presidente de la Junta informa a las planillas y comisiones la fecha y condiciones del evento.
3
La Comisión de Comunicación y Logística prepara lo necesario para el foro o debate.
4
Se giran invitaciones a los estudiantes e invitados especiales.
5
Se realiza el foro o debate. 

Revisemos[editar | editar código]

Actividad en grupo - icono.png

El rol de cada participante el día del foro o debate. 

Autoridades educativas y Junta Electoral Estudiantil Moderador Candidatos Estudiantes e invitados especiales
Reciben a los invitados.

Abren y clausuran el evento.

Apoyan a los candidatos.

Indica la mecánica de la participación.

Brinda la palabra a los candidatos.

Controla el tiempo de participación.

Respetan las reglas y a los otros aspirantes.

Responden con base en lo que incluyeron en su plan de trabajo.

Escuchan las propuestas con atención y respeto.

Realizan preguntas para ampliar información o aclarar dudas.

Definen su voto, con base en la mejor propuesta. 

Recordemos[editar | editar código]

Actividad en coordinación

Los foros y debates, son parte de la fiesta cívica, por ello debemos crear un ambiente de alegría y participación de todos. Podemos contar con algún invitado que dirija esta actividad. 

Reflexionemos[editar | editar código]

Actividad en grupo - icono.png

¿En qué nos ayuda realizar foros o debates? ¿Qué aprendemos de esta actividad? ¿Qué sucede si alguno de los participantes no se prepara para el evento? ¿Será importante prepararnos para hablar en público, por qué? 

Sistema social para expresar ideas y manifestarlas al prójimo. Este sistema existe dentro de un entorno social (sistema social) y un sistema lingüístico (ejemplos son el español, francés, k’iche’, kaqchikel, etc.) Tienen que existir ambos sistemas para que pueda existir la comunicación.

Espacio vital en el que se desarrolla el ser humano. Conjunto de estímulos que condicionan al ser humano desde el momento mismo de su concepción.