¡Vamos todos! es el día de las votaciones

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Ejerce y promueve el liderazgo democrático y participativo, y la toma de decisiones libre y responsablemente. 
 
Ejerce y promueve el liderazgo democrático y participativo, y la toma de decisiones libre y responsablemente. 
 
</div><div style="border:solid 2px; border-color:#984366; background-color:#F1E1C6; padding:5px; margin:5px;">[[Archivo:Declaremos - icono.png|50px|center|link=http://cnbguatemala.org/wiki/Archivo:Declaremos_-_icono.png]]'''Declaremos'''
 
</div><div style="border:solid 2px; border-color:#984366; background-color:#F1E1C6; padding:5px; margin:5px;">[[Archivo:Declaremos - icono.png|50px|center|link=http://cnbguatemala.org/wiki/Archivo:Declaremos_-_icono.png]]'''Declaremos'''
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Todo lo que aprendemos hoy, nos servirá mañana.
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Hemos puesto en práctica nuestro derecho al voto. Cada vez que lo hacemos consolidamos la democracia en nuestro centro educativo. Ahora estaremos atentos a colaborar con el Gobierno Escolar en todo lo necesario para cumplir las metas que nos hemos establecido. 
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Por eso nos esforzamos y comprometemos a investigar, aprender y poner en práctica todo lo que nos deja esta valiosa experiencia democrática. 
 
 
</div><div style="border:solid 2px; border-color:#00A1D5; background-color:#CCE6F0; padding:5px; margin:5px;">
 
</div><div style="border:solid 2px; border-color:#00A1D5; background-color:#CCE6F0; padding:5px; margin:5px;">
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El Ineb de Villa Canales, jornada matutina y el Ineb por Cooperativa de Aldea Piedra Parada, El Rosario, de Santa Catarina Pinula; nos comparten su experiencia en donde los foros y debates públicos, tuvieron por objetivo que todos conocieran a los candidatos y sus diferentes propuestas. 
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El Ineb de la zona 4 de San Pedro Sacatepéquez, nos comparte que el día de las votaciones fue una fiesta cívica, en donde se impulsó el patriotismo y el voto consciente, individual y según el criterio de cada estudiante.
 
</div></div>Esta es la actividad en la que debemos participar todos los estudiantes, a excepción de los que conforman la Junta Electoral Estudiantil. Es el momento de tomar decisiones en pro de mejorar nuestra condición como estudiantes y comunidad. Ya hemos tenido la oportunidad de escuchar las diferentes propuestas y es hora de elegir la mejor. <div style="clear:left">
 
</div></div>Esta es la actividad en la que debemos participar todos los estudiantes, a excepción de los que conforman la Junta Electoral Estudiantil. Es el momento de tomar decisiones en pro de mejorar nuestra condición como estudiantes y comunidad. Ya hemos tenido la oportunidad de escuchar las diferentes propuestas y es hora de elegir la mejor. <div style="clear:left">
  
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== Revisemos ==
 
== Revisemos ==
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El '''Acuerdo Ministerial No. 1745-2000''' define el rol de los estudiantes en esta actividad. 
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[[Archivo:Actividad en grupo - icono.png|left|frameless|50px|link=http://cnbguatemala.org/wiki/Archivo:Actividad_en_grupo_-_icono.png]]El '''Acuerdo Ministerial No. 1745-2000''' define el rol de los estudiantes en esta actividad. 
 
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|[[Archivo:Joven mujer indígena señala a la izquierda.png|alt=Joven mujer indígena señala a la izquierda|centre|frameless|311x311px|Joven mujer indígena señala a la izquierda]]
 
|[[Archivo:Joven mujer indígena señala a la izquierda.png|alt=Joven mujer indígena señala a la izquierda|centre|frameless|311x311px|Joven mujer indígena señala a la izquierda]]
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| style="background-color:#F6D480; padding:8px; width:20%" |<center><div style="border-radius:100%; border:solid 2px; border-color:#CDAD4A; background-color:#ffffff; padding:5px; width:20px; height:20px; line-height:20px; font-size:200%">'''1'''</div></center>Preparar las bolsas con el material electoral. 
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| style="background-color:#E8ECB8; padding:8px; width:20%" |<center><div style="border-radius:100%; border:solid 2px; border-color:#CDAD4A; background-color:#ffffff; padding:5px; width:20px; height:20px; line-height:20px; font-size:200%">'''2'''</div></center>El presidente de la Junta informa a las planillas y comisiones la fecha y condiciones del evento.
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| style="background-color:#E8ECB8; padding:8px; width:20%" |<center><div style="border-radius:100%; border:solid 2px; border-color:#CDAD4A; background-color:#ffffff; padding:5px; width:20px; height:20px; line-height:20px; font-size:200%">'''2'''</div></center>Convocar a invitados especiales 
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| style="background-color:#CCE6F0; padding:8px; width:20%" |<center><div style="border-radius:100%; border:solid 2px; border-color:#CDAD4A; background-color:#ffffff; padding:5px; width:20px; height:20px; line-height:20px; font-size:200%">'''3'''</div></center>La Comisión de Comunicación y Logística prepara lo necesario para el foro o debate.
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| style="background-color:#CCE6F0; padding:8px; width:20%" |<center><div style="border-radius:100%; border:solid 2px; border-color:#CDAD4A; background-color:#ffffff; padding:5px; width:20px; height:20px; line-height:20px; font-size:200%">'''3'''</div></center>Preparar la logística y
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| style="background-color:#F6D480; padding:8px; width:20%" |<center><div style="border-radius:100%; border:solid 2px; border-color:#CDAD4A; background-color:#ffffff; padding:5px; width:20px; height:20px; line-height:20px; font-size:200%">'''4'''</div></center>Se giran invitaciones a los estudiantes e invitados especiales.
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materiales.
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| style="background-color:#CFBCCF; padding:8px" |<center><div style="border-radius:100%; border:solid 2px; border-color:#CDAD4A; background-color:#ffffff; padding:5px; width:20px; height:20px; line-height:20px; font-size:200%">'''5'''</div></center>Se realiza el foro o debate. 
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| style="background-color:#F6D480; padding:8px; width:20%" |<center><div style="border-radius:100%; border:solid 2px; border-color:#CDAD4A; background-color:#ffffff; padding:5px; width:20px; height:20px; line-height:20px; font-size:200%">'''4'''</div></center>Concluir la campaña electora 
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| rowspan="3" style="background-color:#CFBCCF; padding:8px" |<center><div style="border-radius:100%; border:solid 2px; border-color:#CDAD4A; background-color:#ffffff; padding:5px; width:20px; height:20px; line-height:20px; font-size:200%">'''5'''</div></center>
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| colspan="2" |Una semana antes
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-JRV- estén completas y con todos sus integrantes. 
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|<center><div style="border-radius:100%; border:solid 2px; border-color:#CDAD4A; background-color:#ffffff; padding:5px; width:20px; height:20px; line-height:20px; font-size:200%">'''2'''</div></center>Abrir el evento de votaciones con un acto especial 
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|<center><div style="border-radius:100%; border:solid 2px; border-color:#CDAD4A; background-color:#ffffff; padding:5px; width:20px; height:20px; line-height:20px; font-size:200%">'''3'''</div></center>Proceder a las votaciones 
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|<center><div style="border-radius:100%; border:solid 2px; border-color:#CDAD4A; background-color:#ffffff; padding:5px; width:20px; height:20px; line-height:20px; font-size:200%">'''4'''</div></center>Realizar el escrutinio de los votos. 
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|<center><div style="border-radius:100%; border:solid 2px; border-color:#CDAD4A; background-color:#ffffff; padding:5px; width:20px; height:20px; line-height:20px; font-size:200%">'''5'''</div></center>Anunciar la planilla y comisiones electas. 
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| colspan="5" |El día de las votaciones
 
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== Recordemos ==
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== Revisemos ==
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[[Archivo:Actividad en grupo - icono.png|left|frameless|50px|link=http://cnbguatemala.org/wiki/Archivo:Actividad_en_grupo_-_icono.png]]Que este día las Juntas Receptoras de Votos, tenemos una función principal y ya fuimos capacitados para este evento. <div style="clear:left"></div>
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[[Archivo:Actividad en grupo - icono.png|left|frameless|50px|link=http://cnbguatemala.org/wiki/Archivo:Actividad_en_grupo_-_icono.png]]El rol de cada participante el día del foro o debate. 
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== Identifiquemos ==
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{| class="wikitable" style="font-size:85%" width="65%"
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[[Archivo:Actividad en grupo - icono.png|left|frameless|50px|link=http://cnbguatemala.org/wiki/Archivo:Actividad_en_grupo_-_icono.png]]Los pasos para la apertura de la votación son: 
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!Autoridades educativas y Junta Electoral Estudiantil
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!Moderador
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Paso 1. Los miembros de la Juntas Receptoras de Votos se presentan con anticipación. El presidente o presidenta de la Junta Electoral Estudiantil les da la bienvenida.
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!Candidatos
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!Estudiantes e invitados especiales
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Paso 2. Se asegura que las mesas y sillas para las Juntas Receptoras de Votos, así como el atril estén en su lugar.
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|Reciben a los invitados.
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Paso 3. La Junta Receptora de Votos revisa el contenido del paquete electoral: - Un padrón electoral
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Abren y clausuran el evento.
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- Una hoja de control de los votantes
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- Un brazalete para cada miembro de la Junta Receptora de Votos con el nombre de cada
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cargo
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- Un frasco de tinta permanente
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- Una almohadilla con tinta
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- Cuatro lapiceros
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- Cuatro crayones de cera
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- Un rollo de masking tape
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- Un cartel para identificar la mesa
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- Una bolsa plástica grande transparente para la urna - Cuatro hojas de papel bond 
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- Un formato de acta de inicio
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- Un formato de acta de cierre
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- Un paquete de papeletas, de acuerdo al número de estudiantes que aparecen en el
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padrón electoral.
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Cada miembro de la Junta Receptora de Votos se coloca su brazalete.
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Se cuentan las papeletas, las que deben coincidir con el número de estudiantes que votarán en esa mesa.
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El secretario llena el formato del acta de inicio. La firman el presidente, el secretario y el vocal. El presidente declara abierta la votación e invita a la primera persona de la fila a emitir su voto. 
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Pasos para emitir nuestro voto:
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Paso 1. Paso 2. Paso 3. Paso 4. Paso 5. Paso 6. Paso 7.
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Paso 8.
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El alguacil verifica que los estudiantes mantengan el orden en la fila. En la mesa solo habrá un votante a la vez.
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El votante entrega su DPIE al presidente, quien lo revisa y comprueba que tenga el número de empadronamiento.
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El presidente revisa que el votante no tenga el dedo índice derecho manchado con la tinta permanente. El secretario comprueba que esté inscrito en el padrón.
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El presidente firma en la parte de atrás de la papeleta y se la entrega al vocal. Este la dobla en cuatro y se la entrega al votante.
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El votante pasa al atril a marcar su voto con un crayón de cera, cuidando no salirse del cuadro donde aparece el símbolo de su predilección y dobla la papeleta.
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El votante introduce la papeleta en la urna y firma o coloca su impresión digital en el padrón electoral.
  
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Apoyan a los candidatos.
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El presidente anota la fecha en el DPIE del votante y la firma para dejar constancia de que este votó ese día. El vocal marca con tinta permanente el dedo índice derecho del votante. El secretario anota en la hoja de control el número que le corresponde al votante.
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|Indica la mecánica de la participación.
 
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Brinda la palabra a los candidatos.
 
  
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Controla el tiempo de participación.
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El votante recibe su DPIE y se retira de la mesa. <div style="clear:left">
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|Respetan las reglas y a los otros aspirantes.
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¡Hemos cumplido con el derecho y deber de votar! 
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Responden con base en lo que incluyeron en su plan de trabajo.
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|Escuchan las propuestas con atención y respeto.
 
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Realizan preguntas para ampliar información o aclarar dudas.
 
  
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Definen su voto, con base en la mejor propuesta. 
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== Reflexionemos ==
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[[Archivo:Actividad en grupo - icono.png|left|frameless|50px|link=http://cnbguatemala.org/wiki/Archivo:Actividad_en_grupo_-_icono.png]]¿Qué mensaje enviamos a los estudiantes, si las planillas no electas se comportan desafiantes o conflictivas? ¿Cuál debe ser la actitud de la planilla electa? ¿Qué papel juegan los invitados especiales u observadores en el evento? ¿Qué beneficios se tendrían si la planilla electa invita a las otras a ser parte de su equipo de gobierno? 
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== Recordemos ==
 
== Recordemos ==
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[[Archivo:Actividad en coordinación - icono.png|left|frameless|52x52px|Actividad en coordinación|link=http://cnbguatemala.org/wiki/Archivo:Actividad_en_coordinaci%C3%B3n_-_icono.png]]Los foros y debates, son parte de la fiesta cívica, por ello debemos crear un ambiente de alegría y participación de todos. Podemos contar con algún invitado que dirija esta actividad. 
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[[Archivo:Actividad en coordinación - icono.png|left|frameless|52x52px|Actividad en coordinación|link=http://cnbguatemala.org/wiki/Archivo:Actividad_en_coordinaci%C3%B3n_-_icono.png]]Que el voto responsable, honesto y con criterio es:
  
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Una responsabilidad cívica
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Un derecho ciudadano
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Secreto
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No se vende
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No se compra <div style="clear:left"></div>
 
== Reflexionemos ==
 
== Reflexionemos ==
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[[Archivo:Actividad en grupo - icono.png|left|frameless|50px|link=http://cnbguatemala.org/wiki/Archivo:Actividad_en_grupo_-_icono.png]]¿En qué nos ayuda realizar foros o debates? ¿Qué aprendemos de esta actividad? ¿Qué sucede si alguno de los participantes no se prepara para el evento? ¿Será importante prepararnos para hablar en público, por qué? 
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[[Archivo:Actividad en grupo - icono.png|left|frameless|50px|link=http://cnbguatemala.org/wiki/Archivo:Actividad_en_grupo_-_icono.png]]Que esta es una fiesta cívica, por lo que debe reinar un ambiente de alegría, cordialidad y trabajo en equipo. La Junta Electoral Estudiantil puede gestionar si lo desea: 
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Un conjunto musical o cultural que amenice el evento.
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Adorno para todo el centro educativo.
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Bandas con los cargos del Gobierno Escolar 
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Un salón adecuado para presentar los resultados. 
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Apoyo de empresas para brindar un refrigerio.
  
 
[[Categoría:Juventud y Género]]
 
[[Categoría:Juventud y Género]]

Revisión del 11:02 12 jul 2019


Competencia marco - icono.png
Competencia Marco No. 11

Ejerce y promueve el liderazgo democrático y participativo, y la toma de decisiones libre y responsablemente. 

Declaremos - icono.png
Declaremos

Hemos puesto en práctica nuestro derecho al voto. Cada vez que lo hacemos consolidamos la democracia en nuestro centro educativo. Ahora estaremos atentos a colaborar con el Gobierno Escolar en todo lo necesario para cumplir las metas que nos hemos establecido. 

El Ineb de la zona 4 de San Pedro Sacatepéquez, nos comparte que el día de las votaciones fue una fiesta cívica, en donde se impulsó el patriotismo y el voto consciente, individual y según el criterio de cada estudiante.

Esta es la actividad en la que debemos participar todos los estudiantes, a excepción de los que conforman la Junta Electoral Estudiantil. Es el momento de tomar decisiones en pro de mejorar nuestra condición como estudiantes y comunidad. Ya hemos tenido la oportunidad de escuchar las diferentes propuestas y es hora de elegir la mejor. 

Revisemos[editar | editar código]

Actividad en grupo - icono.png

El Acuerdo Ministerial No. 1745-2000 define el rol de los estudiantes en esta actividad. 

Joven mujer indígena señala a la izquierda
 Artículo 10°. Derechos y responsabilidades

Derechos de los estudiantes:

  1. a)  Ejercer el derecho de voto en el proceso de elección del Gobierno Escolar.
  2. b)  Participar, cuando así lo decida la mayoría, en cualquiera de los cargos dentro del Gobierno Escolar.
  3. c)  El respeto a sus valores culturales y derechos inherentes a su calidad de ser humano.
  4. d)  El respeto a sus opiniones.
  5. e)  Participar en todas las actividades programadas dentro y fuera del establecimiento.

Obligaciones de los estudiantes:

a) Respetar las decisiones de la mayoría de estudiantes.

b) Colaborar en las distintas actividades y comisiones que se les asigne.

c) Respetar a los miembros del Gobierno Escolar, ya que representan la voluntad de la mayoría de estudiantes.

d) Velar por el cumplimiento de las normas y disposiciones internas establecidas por el Gobierno Escolar. 

Identifiquemos[editar | editar código]

Actividad en grupo - icono.png

Los procesos para realizar los foros y debates son:

1
Preparar las bolsas con el material electoral. 
2
Convocar a invitados especiales 
3
Preparar la logística y

materiales.

4
Concluir la campaña electora 
5
Una semana antes Un día antes
1
Confirmar que las

-JRV- estén completas y con todos sus integrantes. 

2
Abrir el evento de votaciones con un acto especial 
3
Proceder a las votaciones 
4
Realizar el escrutinio de los votos. 
5
Anunciar la planilla y comisiones electas. 
El día de las votaciones

Recordemos[editar | editar código]

Actividad en grupo - icono.png

Que este día las Juntas Receptoras de Votos, tenemos una función principal y ya fuimos capacitados para este evento. 

Identifiquemos[editar | editar código]

Actividad en grupo - icono.png

Los pasos para la apertura de la votación son: 

Paso 1. Los miembros de la Juntas Receptoras de Votos se presentan con anticipación. El presidente o presidenta de la Junta Electoral Estudiantil les da la bienvenida.

Paso 2. Se asegura que las mesas y sillas para las Juntas Receptoras de Votos, así como el atril estén en su lugar.

Paso 3. La Junta Receptora de Votos revisa el contenido del paquete electoral: - Un padrón electoral

- Una hoja de control de los votantes

- Un brazalete para cada miembro de la Junta Receptora de Votos con el nombre de cada

cargo

- Un frasco de tinta permanente

- Una almohadilla con tinta

- Cuatro lapiceros

- Cuatro crayones de cera

- Un rollo de masking tape

- Un cartel para identificar la mesa

- Una bolsa plástica grande transparente para la urna - Cuatro hojas de papel bond 

- Un formato de acta de inicio

- Un formato de acta de cierre

- Un paquete de papeletas, de acuerdo al número de estudiantes que aparecen en el

padrón electoral.

Cada miembro de la Junta Receptora de Votos se coloca su brazalete.

Se cuentan las papeletas, las que deben coincidir con el número de estudiantes que votarán en esa mesa.

El secretario llena el formato del acta de inicio. La firman el presidente, el secretario y el vocal. El presidente declara abierta la votación e invita a la primera persona de la fila a emitir su voto. 

Pasos para emitir nuestro voto:

Paso 1. Paso 2. Paso 3. Paso 4. Paso 5. Paso 6. Paso 7.

Paso 8.

El alguacil verifica que los estudiantes mantengan el orden en la fila. En la mesa solo habrá un votante a la vez.

El votante entrega su DPIE al presidente, quien lo revisa y comprueba que tenga el número de empadronamiento.

El presidente revisa que el votante no tenga el dedo índice derecho manchado con la tinta permanente. El secretario comprueba que esté inscrito en el padrón.

El presidente firma en la parte de atrás de la papeleta y se la entrega al vocal. Este la dobla en cuatro y se la entrega al votante.

El votante pasa al atril a marcar su voto con un crayón de cera, cuidando no salirse del cuadro donde aparece el símbolo de su predilección y dobla la papeleta.

El votante introduce la papeleta en la urna y firma o coloca su impresión digital en el padrón electoral.

El presidente anota la fecha en el DPIE del votante y la firma para dejar constancia de que este votó ese día. El vocal marca con tinta permanente el dedo índice derecho del votante. El secretario anota en la hoja de control el número que le corresponde al votante.

El votante recibe su DPIE y se retira de la mesa. 

¡Hemos cumplido con el derecho y deber de votar! 

Reflexionemos[editar | editar código]

Actividad en grupo - icono.png

¿Qué mensaje enviamos a los estudiantes, si las planillas no electas se comportan desafiantes o conflictivas? ¿Cuál debe ser la actitud de la planilla electa? ¿Qué papel juegan los invitados especiales u observadores en el evento? ¿Qué beneficios se tendrían si la planilla electa invita a las otras a ser parte de su equipo de gobierno? 

Recordemos[editar | editar código]

Actividad en coordinación

Que el voto responsable, honesto y con criterio es:

Una responsabilidad cívica

Un derecho ciudadano

Secreto

No se vende

No se compra 

Reflexionemos[editar | editar código]

Actividad en grupo - icono.png

Que esta es una fiesta cívica, por lo que debe reinar un ambiente de alegría, cordialidad y trabajo en equipo. La Junta Electoral Estudiantil puede gestionar si lo desea: 

Un conjunto musical o cultural que amenice el evento.

Adorno para todo el centro educativo.

Bandas con los cargos del Gobierno Escolar 

Un salón adecuado para presentar los resultados. 

Apoyo de empresas para brindar un refrigerio.

Indicadores de éxito de un plan escrito en forma específica.

Documento por medio del cual el Despacho Superior del Ministerio resuelve o acuerda la resolución de un asunto. Es firmado y autorizado por el Ministro (a) y refrendado por un Viceministro (a).

Las “promesas” que los miembros de un equipo hacen uno al otro sobre su comportamiento.

Un grupo de personas que trabajan hacia una meta común para el cual todos son mutuamente responsables.

Espacio vital en el que se desarrolla el ser humano. Conjunto de estímulos que condicionan al ser humano desde el momento mismo de su concepción.

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