Comprensión lectora

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{{#set:Competencia=2. Desarrolla habilidades de entendimiento, comprensión e interpretación de lo que lee.
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|Competencia=2. Mejora sus habilidades de entendimiento, comprensión e interpretación de lo que lee.
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|Competencia=2. Practica con autonomía sus habilidades de entendimiento, comprensión e interpretación de lo que lee.
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De acuerdo con el Currículo Nacional Base (CNB) este cuadernillo responde a las competencias:
  
De acuerdo con el Currículo Nacional Base (CNB) este cuadernillo responde a la competencia:
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: '''De área:''' 2. Lee comprensivamente y con pensamiento crítico, distintos tipos de texto.
 
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: '''De grado:'''
<center>'''Lee comprensivamente y con pensamiento crítico, distintos tipos de texto.'''</center>
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:: ''Primer grado'' [[CNB Ciclo Básico/Comunicación y Lenguaje Idioma Español/Malla curricular Primer grado#Competencia 2|2. Desarrolla habilidades de entendimiento, comprensión e interpretación de lo que lee.]]
 
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:: ''Tercer grado'' [[CNB Ciclo Básico/Comunicación y Lenguaje Idioma Español/Malla curricular Tercer grado#Competencia 2|2. Practica con autonomía sus habilidades de entendimiento, comprensión e interpretación de lo que lee.]]
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[[/Tema 1. El texto argumentativo/]]
 
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Revisión actual del 23:08 9 jul 2020

Capacidad o disposición que ha desarrollado una persona para afrontar y dar solución a problemas de la vida cotidiana y a generar nuevos conocimientos. Es la capacidad para actuar de manera pertinente ante una situación compleja, movilizando de manera integrada los recursos necesarios para resolverla de modo adecuado.Tiene una doble dimensión: a) posesión de un conjunto de recursos o capacidades (cognitivos, de procedimientos y de actitudes), y b) capacidad para movilizarlos en una situación de acción.