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*García, M.A. (2011). ''Matemáticas I. Enfoque por competencias.'' México: Editorial Esfinge. 1era. Edición | *García, M.A. (2011). ''Matemáticas I. Enfoque por competencias.'' México: Editorial Esfinge. 1era. Edición | ||
*O’Daffer, P. Stanley, C. Charles R. (1992). ''Preálgebra.'' EUA: Addison – Wesley Iberoamericana, S.A. | *O’Daffer, P. Stanley, C. Charles R. (1992). ''Preálgebra.'' EUA: Addison – Wesley Iberoamericana, S.A. | ||
| − | * | + | *(2011) ''Matemáticas. Complementos de formación disciplinar. Serie didáctica de las matemáticas.'' 1era. Edición. España: Ministerio de Educación. |
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Revisión del 21:48 5 jul 2020
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- Carpinteyro, V.E. Sánchez, R. (2014). Algebra. Serie Bachiller. México: Grupo Editorial Patria. S.A
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Educación secundaria. México: Secretaría de Educación pública. - García, M.A. (2011). Matemáticas I. Enfoque por competencias. México: Editorial Esfinge. 1era. Edición
- O’Daffer, P. Stanley, C. Charles R. (1992). Preálgebra. EUA: Addison – Wesley Iberoamericana, S.A.
- (2011) Matemáticas. Complementos de formación disciplinar. Serie didáctica de las matemáticas. 1era. Edición. España: Ministerio de Educación.
Capacidad o disposición que ha desarrollado una persona para afrontar y dar solución a problemas de la vida cotidiana y a generar nuevos conocimientos. Es la capacidad para actuar de manera pertinente ante una situación compleja, movilizando de manera integrada los recursos necesarios para resolverla de modo adecuado.Tiene una doble dimensión: a) posesión de un conjunto de recursos o capacidades (cognitivos, de procedimientos y de actitudes), y b) capacidad para movilizarlos en una situación de acción.