Bachillerato en Ciencias y Letras con Orientación en Diseño Gráfico
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Revisión del 19:52 9 abr 2016
Primera parte: Reforma y transformación curricular
- Hacia la Reforma Educativa
- La Transformación Curricular
- Un nuevo paradigma educativo
- El nuevo currículum
- Ejes de la Reforma Educativa y su Relación con los Ejes del Currículum
- Descentralización curricular
- Reflexión inicial
- Caracterización de la carrera
- Fundamentos de la formación de la y del Bachiller en Ciencias y Letras con Orientación en Diseño Gráfico
- Perfiles
- Organización y duración de la carrera
- [[/Bachillerato en Ciencias y Letras con Orientación en Diseño Gráfico/Área Curricular de Comunicación y Lenguaje/Subárea de Lengua y Literatura - Cuarto Grado/Malla curricular]]
- [[/Bachillerato en Ciencias y Letras con Orientación en Diseño Gráfico/Área Curricular de Comunicación y Lenguaje/Subárea de Lengua y Literatura - Cuarto Grado/Bibliografía]]
- /Área Curricular de Comunicación y Lenguaje
- Subárea de Lengua y Literatura Cuarto grado
- Subárea de Lengua y Literatura Quinto grado
- Subárea de Comunicación y Lenguaje L3 (Inglés) Cuarto Grado
- Subárea de Comunicación y Lenguaje L3 (Inglés) Quinto Grado
- Subárea Tecnologías de la Información y la Comunicación Cuarto Grado
- Subárea Tecnologías de la Información y la Comunicación Quinto Grado
Sistema social para expresar ideas y manifestarlas al prójimo. Este sistema existe dentro de un entorno social (sistema social) y un sistema lingüístico (ejemplos son el español, francés, k’iche’, kaqchikel, etc.) Tienen que existir ambos sistemas para que pueda existir la comunicación.