Subárea Educación Física - Cuarto Grado - Bachillerato en Ciencias y Letras con Orientación en Diseño Gráfico

De CNB
Ir a la navegación Ir a la búsqueda
Busca en cnbGuatemala con Google

(Página creada con «== Descriptor == Esta subárea está diseñada para que el o la estudiante mantenga continuidad con el proceso totalizador de la educación física iniciado en los niveles...»)
 
 
Línea 14: Línea 14:
 
== Bibliografía ==
 
== Bibliografía ==
  
:*Ir a la [[/Biblio EFisica -4to-|Bibliografía]]
+
:*Ir a la [[/Biblio EFisica -4to-|Bibliografía, e-grafía]]

Revisión actual del 09:10 8 abr 2016

Descriptor[editar | editar código]

Esta subárea está diseñada para que el o la estudiante mantenga continuidad con el proceso totalizador de la educación física iniciado en los niveles educativos precedentes. Para tal efecto el seguimiento se mantiene en función de dos componentes: El condicionamiento físico, persigue que el individuo mantenga una salud corporal a través de ejercicios aeróbicos. El condicionamiento de habilidades motrices/deportivas consiste en practicar tácticas en tres deportes que son baloncesto, fútbol, balonmano.

Componentes[editar | editar código]

  1. El condicionamiento físico, desde donde se persigue fortalecer una condición física natural que responda a las características de crecimiento y desarrollo individual favoreciendo el mantenimiento de una aptitud física aceptable como estándar de logro en la vida.
  2. El componente de habilidades motrices/deportivas, por el que se busca introducir a la fundamentación de la táctica individual básica en tres deportes de conjunto y el desarrollo de elementos técnicos en una actividad física individual como lo es la danza aeróbica.

Malla Curricular[editar | editar código]

Bibliografía[editar | editar código]