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• 1. Asocia los sonidos a las letras para captar el significado del texto. ‎ (← enlaces | editar)
• 2. Comprende en forma global de qué trata el texto leído. ‎ (← enlaces | editar)
• 3. Comprende en forma global de qué trata el texto leído. ‎ (← enlaces | editar)
• 4. Identifica secuencias de las acciones o pasos principales expresados en instrucciones escritas. ‎ (← enlaces | editar)
• 5. Comprende que el significado de las palabras puede variar según el contexto en el cual se usen. ‎ (← enlaces | editar)
• 6. Escribe y copia textos cortos con letra clara. ‎ (← enlaces | editar)
• 7. Escucha activamente comprendiendo el mensaje de sus interlocutores en interacciones orales informales. ‎ (← enlaces | editar)
• 8. Expresa ideas y opiniones en interacciones informales. ‎ (← enlaces | editar)
• Lectoescritura funcional ‎ (← enlaces | editar)
• 2. Compara fracciones de igual denominador y decimales -hasta décimos-, y las relaciona con su entorno. ‎ (← enlaces | editar)
• 1. Ordena eventos y sucesos utilizando los números ordinales del primero al vigésimo. ‎ (← enlaces | editar)
• 9. Reconoce que el capital puede estar formado por fuerza de trabajo, bienes inmuebles, productos, mercancías, servicios y dinero. ‎ (← enlaces | editar)
• 5. Identifica las unidades de medida de longitud, peso, moneda y tiempo para utilizarlas en situaciones cotidianas. ‎ (← enlaces | editar)
• 5. Identifica herramientas digitales para cooperar ‎ (← enlaces | editar)
• 9. Describe la importancia y necesidad de las reglas y normas en el ámbito laboral y de emprendimiento. ‎ (← enlaces | editar)
• 3. Describe la importancia del trabajo en equipo como parte de la vida laboral. ‎ (← enlaces | editar)
• 9. Reconoce las manifestaciones de violencia que suceden en su entorno. ‎ (← enlaces | editar)
• 3. Nombra formas o fuentes para consultar información en medios digitales. ‎ (← enlaces | editar)
• 2. Identifica los hábitos básicos de higiene y cuidado personal. ‎ (← enlaces | editar)
• 4. Diferencia entre hechos y opiniones. ‎ (← enlaces | editar)
• 8. Señala las ventajas y los efectos nocivos de la tecnología. ‎ (← enlaces | editar)
• 2. Manifiesta su aceptación y valoración como persona. ‎ (← enlaces | editar)
• 8. Explica las diferencias entre sexo, sexualidad y género. ‎ (← enlaces | editar)
• 7. Identifica formas de organización comunitaria, municipal, departamental y nacional. ‎ (← enlaces | editar)
• 3. Tabula la frecuencia de los datos recolectados en un experimento o investigación. ‎ (← enlaces | editar)
• 8. Comprende la diferencia entre derechos y deberes ciudadanos. ‎ (← enlaces | editar)
• 7. Establece la relación entre un objeto o servicio y su valor monetario. ‎ (← enlaces | editar)
• 6. Identifica las características de su cultura a partir del conocimiento de otras. ‎ (← enlaces | editar)
• 4. Comprende que existen opciones para planificar los embarazos y decidir el número de hijos que se desea tener de manera libre, responsable e informada. ‎ (← enlaces | editar)
• 3. Describe el proceso biológico de la reproducción humana. ‎ (← enlaces | editar)
• 7. Describe cómo ingresar información en dispositivos digitales. ‎ (← enlaces | editar)
• 8. Describe la función del dinero en el ámbito laboral y de emprendimiento. ‎ (← enlaces | editar)
• 10. Enlista las acciones necesarias para comenzar un negocio. ‎ (← enlaces | editar)
• 1. Nombra sus intereses, fortalezas y debilidades para el inicio de la vida laboral. ‎ (← enlaces | editar)
• 5. Comprende que durante el embarazo se requieren cuidados especiales para la salud. ‎ (← enlaces | editar)
• 3. Identifica los valores necesarios para la convivencia armónica. ‎ (← enlaces | editar)
• 7. Define qué son derechos sexuales y reproductivos de las personas. ‎ (← enlaces | editar)
• 4. Identifica herramientas digitales para la comunicación ‎ (← enlaces | editar)
• 6. Reconoce los múltiplos y submúltiplos de la moneda nacional. ‎ (← enlaces | editar)
• 10. Utiliza algoritmos acordes a la solución de problemas de su entorno. ‎ (← enlaces | editar)
• 8. Calcula la relación entre gastos y dinero disponible como parte del presupuesto personal. ‎ (← enlaces | editar)
• 5. Interactúa oralmente con otros. ‎ (← enlaces | editar)
• 1. Identifica sus propias características individuales y sociales. ‎ (← enlaces | editar)
• 4. Reconoce que la comunicación respetuosa es la base de la convivencia humana. ‎ (← enlaces | editar)
• 6. Reconoce que las necesidades y deseos de las personas pueden convertirse en oportunidades de emprendimiento. ‎ (← enlaces | editar)
• 4. Identifica los estados posibles, imposibles y probables. ‎ (← enlaces | editar)
• 6. Reconoce fuentes de información digitales relacionadas con sus intereses y necesidades. ‎ (← enlaces | editar)
• 2. Se visualiza en ámbitos laborales y/o de emprendimiento para mejorar sus condiciones de vida. ‎ (← enlaces | editar)
• 6. Reconoce los temas clave en salud sexual y reproductiva que requieren toma de decisiones. ‎ (← enlaces | editar)
• 1. Identifica los hábitos básicos de higiene y cuidado personal. ‎ (← enlaces | editar)

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