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| | Las actividades que se proponen para este gran tema tienen como propósito principal estimular la adquisición de independencia por parte de niños y niñas y fortalecer relaciones interpersonales que ya se han iniciado con niños y niñas de su misma edad o de edades similares. | | Las actividades que se proponen para este gran tema tienen como propósito principal estimular la adquisición de independencia por parte de niños y niñas y fortalecer relaciones interpersonales que ya se han iniciado con niños y niñas de su misma edad o de edades similares. |
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| − | | [[Actividad No.1. Observo cosas nuevas que hay en mi entorno - Nivel Inicial|Actividad No.1. Observo cosas nuevas que hay en mi entorno]] | + | | [[Actividad No.1. Observo cosas nuevas que hay en mi entorno - Nivel Inicial|Actividad No. 1. Observo cosas nuevas que hay en mi entorno]] |
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| − | [[Actividad No.2. Me Intereso en los cambios de posición y reconocimiento de sonidos - Nivel Inicial|Actividad No.2. Me Intereso en los cambios de posición y reconocimiento de sonidos]] | + | [[Actividad No.2. Me Intereso en los cambios de posición y reconocimiento de sonidos - Nivel Inicial|Actividad No. 2. Me Intereso en los cambios de posición y reconocimiento de sonidos]] |
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| − | [[Actividad No.3. Disfruto de una dieta equilibrada - Nivel Inicial|Actividad No.3. Disfruto de una dieta equilibrada]] | + | [[Actividad No. 3. Disfruto de una dieta equilibrada - Nivel Inicial|Actividad No. 3. Disfruto de una dieta equilibrada]] |
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| | Las actividades que se sugieren para este tema de desarrollo de la autonomía que niños y niñas deben haber alcanzado, así como el desarrollo de la habilidad necesaria para demostrar el reconocimiento de sus pertenencias. | | Las actividades que se sugieren para este tema de desarrollo de la autonomía que niños y niñas deben haber alcanzado, así como el desarrollo de la habilidad necesaria para demostrar el reconocimiento de sus pertenencias. |
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| − | | [[Actividad No.1. ¡Soy independiente! - Nivel Inicial|Actividad No.1. ¡Soy independiente!]] | + | | [[Actividad No. 1. ¡Soy independiente! - Nivel Inicial|Actividad No. 1. ¡Soy independiente!]] |
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| − | [[Actividad No.2. Identifico sonidos, personas y animales del entorno - Nivel Inicial|Actividad No.2. Identifico sonidos, personas y animales del entorno]] | + | [[Actividad No. 2. Identifico sonidos, personas y animales del entorno - Nivel Inicial|Actividad No. 2. Identifico sonidos, personas y animales del entorno]] |
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| | [[Category:Contenidos]] [[Category:ODEC]] [[Category:Inicial]] | | [[Category:Contenidos]] [[Category:ODEC]] [[Category:Inicial]] |