Sistema de gestión: una vía para realizar nuestros proyectos

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Revisión del 16:08 13 jul 2019

Competencia Marco No. 5

Aplica los saberes de la tecnología y los conocimientos de las artes y las ciencias propias de su cultura y de otras culturas, enfocadas al desarrollo personal, familiar, comunitario, social y nacional.

Declaremos

El conocimiento nos da seguridad para hacer las cosas. Vamos a gestionar nuestros proyectos con organización y técnica. Estamos seguros que lo que nos proponemos lo alcanzaremos con el apoyo de nuestros donantes y aliados estratégicos. ¡Sí se pueden hacer las cosas, es cuestión de esforzarnos y darles seguimiento!

El Centro Nufed No. 40 de la Aldea San Lorenzo El Cubo, Ciudad Vieja, Sacatepéquez; nos comenta que en la gestión de sus proyectos, los padres de familia mediante el apoyo económico y moral que brindan a los estudiantes, se involucran y permiten que se lleven a cabo actividades programadas por el Gobierno Escolar. Además, aportan ideas, insumos y tiempo para participar en el desarrollo de las actividades.

Otra experiencia exitosa es la del Ineb por Cooperativa El Adelanto, Jutiapa, quien nos comparte que con el apoyo de los padres de familia, se crea un fondo semilla, que hacen crecer a través de actividades en el establecimiento y con el que luego realizan los proyectos planificados por el Gobierno Escolar.

Una de las experiencias más enriquecedoras que nos brindará el Gobierno Escolar y sus comisiones de trabajo es aprender a gestionar proyectos, materiales o insumos. Como al iniciar el gobierno no contamos con fondos para trabajar, debemos ser rápidos y estratégicos para ubicar donantes y/o aliados que se sumen a nuestros objetivos de trabajo. Un sistema de gestión es una forma ordenada y segura de trabajar, nos da el norte, es como una brújula que orienta nuestro actuar y nos dirige al éxito.

Identifiquemos[editar | editar código]

Hay varias formas de gestionar, conozcamos una sencilla, práctica y efectiva.

1. Identificar claramente el problema o necesidad.		6. Hacer una solicitud concreta de lo necesario por escrito y darle seguimiento constante.	7. Ejecutar el proyecto, monitoreando el avance y evaluando su impacto.
↓
2. Establecer las soluciones viables y factibles a implementar.		5. Identificar potenciales donantes o aliados y presentar el proyecto.	8. Inaugurar el proyecto, informando a los donantes o aliados acerca de los resultados.
		↑
3. Calcular el costo económico, social o de otro tipo de las soluciones definidas.	→	4. Preparar el perfil del proyecto o actividad a realizar.

Preparemos[editar | editar código]

Una solicitud de apoyo dirigida a un aliado o donante, la cual debe incluir lo siguiente:

Fecha de la solicitud.
Nombre de la persona o institución a quien se dirige la solicitud.
Breve descripción del proyecto.
Apoyo concreto que se solicita (dinero, materiales, capacitación, acompañamiento, otros).
Persona, teléfono y dirección con quien pueden comunicarse.
Agradecimiento.
Firma de los integrantes del Gobierno Escolar y el director. Sello del establecimiento.

Diseñemos[editar | editar código]

Un perfil básico para presentar nuestros proyectos y hacer solicitudes específicas de apoyo, el cual debe incluir:

Entidad solicitante:
Nombre del proyecto:
Ubicación geográfica:
Otras entidades que apoyan el proyecto:
Presentado por:
Fecha prevista de inicio:
Fecha prevista de finalización:
Costo total del proyecto:
Aportación solicitada:
Otras aportaciones disponibles:
Descripción resumida del proyecto:
Número de personas que se benefician del proyecto:

Tomemos en cuenta[editar | editar código]

Para esta actividad el docente/facilitador asesor, debe trabajar con nosotros y también debemos conocer bien la necesidad o problema que se desea resolver. (Esto lo hicimos cuando realizamos el plan de trabajo).

Reflexionemos[editar | editar código]

¿Cuál debe ser el rol de los estudiantes en el acto de toma de posesión? ¿Qué implica para el Gobierno Escolar electo, ese acto público? ¿Cómo debe ser el comportamiento y la práctica de valores de los integrantes del nuevo Gobierno Escolar y de los estudiantes en general?

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 {{Título}}
-__NOTOC__
+__FORZAR_TDC__
-<div style="width:25%; float:right; background-color:#E4EBC0; padding:8px; margin:0 0 0 10px; font-size:80%"><div style="background-color:#EEE87C; padding:5px; margin:5px;">[[Archivo:Competencia marco - icono.png|50px|center|link=http://cnbguatemala.org/wiki/Archivo:Competencia_marco_-_icono.png]]'''Competencia Marco No. 2'''
+<div style="width:25%; float:right; background-color:#E4EBC0; padding:8px; margin:0 0 0 10px; font-size:80%"><div style="background-color:#EEE87C; padding:5px; margin:5px;">[[Archivo:Competencia marco - icono.png|50px|center|link=http://cnbguatemala.org/wiki/Archivo:Competencia_marco_-_icono.png]]'''Competencia Marco No. 5'''
-Actúa con asertividad, seguridad, confianza, libertad, responsabilidad, laboriosidad y honestidad.
+Aplica los saberes de la tecnología y los conocimientos de las artes y las ciencias propias de su cultura y de otras culturas, enfocadas al desarrollo personal, familiar, comunitario, social y nacional.
 </div><div style="border:solid 2px; border-color:#984366; background-color:#F1E1C6; padding:5px; margin:5px;">[[Archivo:Declaremos - icono.png|50px|center|link=http://cnbguatemala.org/wiki/Archivo:Declaremos_-_icono.png]]'''Declaremos'''
-Juramos asumir nuestro compromiso como Gobierno Escolar electo democráticamente. Somos un equipo al servicio de nuestra comunidad educativa. Pedimos sabiduría para hacer bien las cosas y contar con toda la colaboración de los diferentes actores para alcanzar nuestras metas.
+El conocimiento nos da seguridad para hacer las cosas. Vamos a gestionar nuestros proyectos con organización y técnica. Estamos seguros que lo que nos proponemos lo alcanzaremos con el apoyo de nuestros donantes y aliados estratégicos. ¡Sí se pueden hacer las cosas, es cuestión de esforzarnos y darles seguimiento!
-</div><div style="border:solid 2px; border-color:#459184; background-color:#ffffff; padding:5px; margin:5px;">[[Archivo:Sitio web sugerido - icono.png|50px|center|link=http://cnbguatemala.org/wiki/Archivo:Sitio_web_sugerido_-_icono.png]]'''Sitio web sugerido'''
-https://www.youtube.com/watch?v=wpXYRwKXuSk
 </div><div style="border:solid 2px; border-color:#00A1D5; background-color:#CCE6F0; padding:5px; margin:5px;">
-En el Ineb de la Aldea San Matías de Asunción Mita, Jutiapa, nos comenta que el director del establecimiento da posesión de sus puestos al nuevo Gobierno Escolar. Además el Gobierno saliente se despide, dando a conocer todos los logros alcanzados en su período de trabajo.
+El Centro Nufed No. 40 de la Aldea San Lorenzo El Cubo, Ciudad Vieja, Sacatepéquez; nos comenta que en la gestión de sus proyectos, los padres de familia mediante el apoyo económico y moral que brindan a los estudiantes, se involucran y permiten que se lleven a cabo actividades programadas por el Gobierno Escolar. Además, aportan ideas, insumos y tiempo para participar en el desarrollo de las actividades.
-</div></div>
+</div><div style="border:solid 2px; border-color:#00A1D5; background-color:#CCE6F0; padding:5px; margin:5px;">
-{| style="width:70%"
+Otra experiencia exitosa es la del Ineb por Cooperativa El Adelanto, Jutiapa, quien nos comparte que con el apoyo de los padres de familia, se crea un fondo semilla, que hacen crecer a través de actividades en el establecimiento y con el que luego realizan los proyectos planificados por el Gobierno Escolar.
-| style="width:40%"| La toma de posesión del nuevo Gobierno Escolar, sigue siendo parte de la fiesta cívica. Amerita un acto protocolario, en el que debemos participar los estudiantes y las autoridades educativas. También podemos invitar a los padres y madres de familia, otras personas de la comunidad y de la Supervisión Educativa del área.
+</div></div>Una de las experiencias más enriquecedoras que nos brindará el Gobierno Escolar y sus comisiones de trabajo es aprender a gestionar proyectos, materiales o insumos. Como al iniciar el gobierno no contamos con fondos para trabajar, debemos ser rápidos y estratégicos para ubicar donantes y/o aliados que se sumen a nuestros objetivos de trabajo.
-| [[Archivo:Cuatro jóvenes levantan mano derecha.png|alt=Cuatro jóvenes levantan mano derecha|frameless|center]]
-|}
+Un sistema de gestión es una forma ordenada y segura de trabajar, nos da el norte, es como una brújula que orienta nuestro actuar y nos dirige al éxito. <div style="clear:left"></div>
-<div style="clear:left"></div>
 == Identifiquemos ==
-[[Archivo:Actividad en grupo - icono.png|left|frameless|50px|link=http://cnbguatemala.org/wiki/Archivo:Actividad_en_grupo_-_icono.png]]Los procesos que implica la toma de posesión del Gobierno Escolar.<div style="clear:left">
+[[Archivo:Actividad en grupo - icono.png|left|frameless|50px|link=http://cnbguatemala.org/wiki/Archivo:Actividad_en_grupo_-_icono.png]]Hay varias formas de gestionar, conozcamos una sencilla, práctica y efectiva.
-{| width="65%" style="font-size:85%"
-|- valign="top"
-| style="background-color:#F6D480; padding:8px; width:20%" |<center><div style="border-radius:100%; border:solid 2px; border-color:#CDAD4A; background-color:#ffffff; padding:5px; width:20px; height:20px; line-height:20px; font-size:200%">'''1'''</div></center>Invitar oportunamente a las personalidades especiales.
-| style="background-color:#E8ECB8; padding:8px; width:20%" |<center><div style="border-radius:100%; border:solid 2px; border-color:#CDAD4A; background-color:#ffffff; padding:5px; width:20px; height:20px; line-height:20px; font-size:200%">'''2'''</div></center>Preparar la agenda, bandas y materiales.
-| style="background-color:#CCE6F0; padding:8px; width:20%" |<center><div style="border-radius:100%; border:solid 2px; border-color:#CDAD4A; background-color:#ffffff; padding:5px; width:20px; height:20px; line-height:20px; font-size:200%">'''3'''</div></center>Organizar la logística del evento.
-| style="background-color:#CFBCCF; padding:8px; width:20%" |<center><div style="border-radius:100%; border:solid 2px; border-color:#CDAD4A; background-color:#ffffff; padding:5px; width:20px; height:20px; line-height:20px; font-size:200%">'''4'''</div></center>Solicitar a tres miembros de la planilla y comisiones electas que preparen su discurso.
-| style="background-color:#F6D480; padding:8px" |<center><div style="border-radius:100%; border:solid 2px; border-color:#CDAD4A; background-color:#ffffff; padding:5px; width:20px; height:20px; line-height:20px; font-size:200%">'''5'''</div></center>Proceder al acto de toma de posesión.
-|}
-</div>
-<div style="clear:left"></div>
-== Organicemos ==
+{| class="wikitable"
-[[Archivo:Actividad en coordinación - icono.png|left|frameless|52x52px|Actividad en coordinación|link=http://cnbguatemala.org/wiki/Archivo:Actividad_en_coordinaci%C3%B3n_-_icono.png]]El acto protocolario debe ser serio y muy bien desarrollado. Para ello necesitaremos:
+| rowspan="5" |
-{| style="background-color:#D0AF80; width:65%; padding:15px"
+|1. Identificar claramente el problema o necesidad.
-| style="border:solid 1px; border-color:gray; background-color:#ffffff; padding:8px; margin:5px; height:120px; width:25%; text-align:center; vertical-align:middle"| Maestro de ceremonias
-| style="border:solid 1px; border-color:gray; background-color:#ffffff; padding:8px; margin:5px; height:120px; width:25%; text-align:center; vertical-align:middle"| Himno Nacional de Guatemala y del centro educativo
-| style="border:solid 1px; border-color:gray; background-color:#ffffff; padding:8px; margin:5px; height:120px; width:25%; text-align:center; vertical-align:middle"| Bandera Nacional y del centro educativo
-| style="border:solid 1px; border-color:gray; background-color:#ffffff; padding:8px; margin:5px; height:120px; text-align:center; vertical-align:middle"| Jura a la bandera
-|- valign="bottom"
-|[[Archivo:Joven mujer - primer plano.png|alt=Joven mujer - primer plano|centre|frameless|120px|Joven mujer - primer plano]]
 |
+|6. Hacer una solicitud concreta de lo necesario por escrito y darle seguimiento constante.
 |
-|[[Archivo:Joven hombre afrodescendiente - primer plano.png|alt=Joven hombre afrodescendiente - primer plano|left|frameless|120px|Joven hombre afrodescendiente - primer plano]]
+|7. Ejecutar el proyecto, monitoreando el avance y evaluando su impacto.
 |-
-| style="border:solid 1px; border-color:gray; background-color:#ffffff; padding:8px; margin:5px; height:120px; text-align:center; vertical-align:middle"| Discurso del director
+|'''↓'''
-| style="border:solid 1px; border-color:gray; background-color:#ffffff; padding:8px; margin:5px; height:120px; text-align:center; vertical-align:middle"| Discursos de la planilla electa
+|
-| style="border:solid 1px; border-color:gray; background-color:#ffffff; padding:8px; margin:5px; height:120px; text-align:center; vertical-align:middle"| Discurso de un invitado especial
+|
-| style="border:solid 1px; border-color:gray; background-color:#ffffff; padding:8px; margin:5px; height:120px; text-align:center; vertical-align:middle"| Bandas para la toma de posesión
+|
+|
+|-
+|2. Establecer las soluciones viables y factibles a implementar.
+|
+|5. Identificar potenciales donantes o aliados y presentar el proyecto.
+|
+|8. Inaugurar el proyecto, informando a los donantes o aliados acerca de los resultados.
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+|
+|'''↑'''
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+|3. Calcular el costo económico, social o de otro tipo de las soluciones definidas.
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+|4. Preparar el perfil del proyecto o actividad a realizar.
+|
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 |}
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+== Preparemos ==
+[[Archivo:Actividad en grupo - icono.png|left|frameless|50px|link=http://cnbguatemala.org/wiki/Archivo:Actividad_en_grupo_-_icono.png]]Una solicitud de apoyo dirigida a un aliado o donante, la cual debe incluir lo siguiente:
+# Fecha de la solicitud.
+# Nombre de la persona o institución a quien se dirige la solicitud.
+# Breve descripción del proyecto.
+# Apoyo concreto que se solicita (dinero, materiales, capacitación, acompañamiento, otros).
+# Persona, teléfono y dirección con quien pueden comunicarse.
+# Agradecimiento.
+# Firma de los integrantes del Gobierno Escolar y el director. Sello del establecimiento.
+== Diseñemos ==
+<div style="clear:left">[[Archivo:Actividad en coordinación - icono.png|left|frameless|52x52px|Actividad en coordinación|link=http://cnbguatemala.org/wiki/Archivo:Actividad_en_coordinaci%C3%B3n_-_icono.png]]Un perfil básico para presentar nuestros proyectos y hacer solicitudes específicas de apoyo, el cual debe incluir:
+# Entidad solicitante:
+# Nombre del proyecto:
+# Ubicación geográfica:
+# Otras entidades que apoyan el proyecto:
+# Presentado por:
+# Fecha prevista de inicio:
+# Fecha prevista de finalización:
+# Costo total del proyecto:
+# Aportación solicitada:
+# Otras aportaciones disponibles:
+# Descripción resumida del proyecto:
+# Número de personas que se benefician del proyecto:
+</div>
+== Tomemos en cuenta ==
+<div style="clear:left">[[Archivo:Actividad en grupo - icono.png|left|frameless|50px|link=http://cnbguatemala.org/wiki/Archivo:Actividad_en_grupo_-_icono.png]]Para esta actividad el docente/facilitador asesor, debe trabajar con nosotros y también debemos conocer bien la necesidad o problema que se desea resolver. (Esto lo hicimos cuando realizamos el plan de trabajo).
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 == Reflexionemos ==