Diferencia entre revisiones de «USAID Leer y Aprender»
(No se muestran 2 ediciones intermedias del mismo usuario) | |||
Línea 1: | Línea 1: | ||
− | [[Archivo:USAID - Leer y aprender - logo.png|450px]] | + | [[Archivo:USAID - Leer y aprender - logo.png|450px|link=usaidlea.org]] |
− | |||
− | |||
La Agencia de los Estados Unidos para el Desarrollo Internacional ([https://www.usaid.gov/guatemala USAID], por sus siglas en inglés), por medio de USAID Leer y Aprender (2014-2019), busca asegurar el acceso de la niñez, especialmente indígena, y de los jóvenes rurales (15 a 24 años) fuera del sistema escolar, a educación de calidad. | La Agencia de los Estados Unidos para el Desarrollo Internacional ([https://www.usaid.gov/guatemala USAID], por sus siglas en inglés), por medio de USAID Leer y Aprender (2014-2019), busca asegurar el acceso de la niñez, especialmente indígena, y de los jóvenes rurales (15 a 24 años) fuera del sistema escolar, a educación de calidad. | ||
Línea 15: | Línea 13: | ||
El proyecto se administra y ejecuta por [http://juarezassociates.com/ Juárez & Asociados, Inc.] como contratista de USAID; y por [https://plan-international.org/guatemala Plan Internacional] y [https://www.childfund.org/guatemala/ Child Fund], como subcontratistas. | El proyecto se administra y ejecuta por [http://juarezassociates.com/ Juárez & Asociados, Inc.] como contratista de USAID; y por [https://plan-international.org/guatemala Plan Internacional] y [https://www.childfund.org/guatemala/ Child Fund], como subcontratistas. | ||
<div style="text-align:right"> | <div style="text-align:right"> | ||
− | ''(Adaptado de la presentación)'' | + | ''(Adaptado de la [http://www.usaidlea.org/191qui233nessomos.html presentación])'' |
</div> | </div> | ||
+ | |||
+ | {{Tabla semántica de autor}} |
Revisión actual del 13:24 12 oct 2019
La Agencia de los Estados Unidos para el Desarrollo Internacional (USAID, por sus siglas en inglés), por medio de USAID Leer y Aprender (2014-2019), busca asegurar el acceso de la niñez, especialmente indígena, y de los jóvenes rurales (15 a 24 años) fuera del sistema escolar, a educación de calidad. El marco conceptual orientador del proyecto se refiere a:
- Aprendizaje de la lectura en un idioma maya y en español como herramienta cognitiva en el desarrollo de competencias para la vida.
- Énfasis en aprender a leer y leer para aprender.
- Vinculación entre educación básica alternativa, formación laboral y acceso a oportunidades para jóvenes fuera del sistema o en situación de vulnerabilidad.
- Participación de padres, madres y miembros de la comunidad en el aprendizaje de la niñez y juventud local.
USAID Leer y Aprender se desarrolla en municipios de Quetzaltenango, Quiché, Huehuetenango, San Marcos y Totonicapán.
El proyecto se administra y ejecuta por Juárez & Asociados, Inc. como contratista de USAID; y por Plan Internacional y Child Fund, como subcontratistas.
(Adaptado de la presentación)
Aquí puedes encontrar todos los recursos del autor USAID Leer y Aprender.
Selecciona el nombre en la columna Página de recurso interno para ver la ficha descriptiva del recurso. Selecciona las otras columnas para ver otros recursos similares. Puedes ordenar el contenido de cualquier columna seleccionando las cabezas de flecha en el encabezado respectivo.
Proceso por el cual las personas adquieren cambios en su comportamiento, mejoran sus actuaciones, reorganizan su pensamiento o descubren nuevas maneras de comportamiento y nuevos conceptos e información.
Término introducido por Le Boterf, entendido como los conocimientos, procedimientos y actitudes que es preciso emplear para resolver una situación. Unos son recursos internos, que posee la persona, tales como conocimientos, procedimientos y actitudes