Diferencia entre revisiones de «Predicción - Tercer grado»
Ir a la navegación
Ir a la búsqueda
Busca en cnbGuatemala con Google
(Página creada con «{| style="width="25%" align="right" | <center>{{#TwitterFBLike:like}}</center> {| style="border:solid 1px; padding:4px;" width="25%" align="right" | style="background-color...») |
|||
(No se muestran 2 ediciones intermedias del mismo usuario) | |||
Línea 48: | Línea 48: | ||
<big>[[/Actividades para la elaboración de predicciones|'''Actividades para la elaboración de predicciones''']]</big> | <big>[[/Actividades para la elaboración de predicciones|'''Actividades para la elaboración de predicciones''']]</big> | ||
: [[/Actividades para la elaboración de predicciones/¿Qué noticia leemos hoy?|¿Qué noticia leemos hoy?]] | : [[/Actividades para la elaboración de predicciones/¿Qué noticia leemos hoy?|¿Qué noticia leemos hoy?]] | ||
− | : [[/Actividades para la elaboración de predicciones/Adivina... | + | : [[/Actividades para la elaboración de predicciones/Adivina... ¿Quién fue?|Adivina... ¿Quién fue?]] |
: [[/Actividades para la elaboración de predicciones/¿Qué le pasa a cada personaje?|¿Qué le pasa a cada personaje?]] | : [[/Actividades para la elaboración de predicciones/¿Qué le pasa a cada personaje?|¿Qué le pasa a cada personaje?]] | ||
: [[/Actividades para la elaboración de predicciones/¿Cuál es el final de la historia?|¿Cuál es el final de la historia?]] | : [[/Actividades para la elaboración de predicciones/¿Cuál es el final de la historia?|¿Cuál es el final de la historia?]] |
Revisión actual del 10:32 30 mar 2015
|
Una estrategia para mejorar la comprensión lectora
¿Qué es la competencia lectora?
- ¿Para qué hacer predicciones?
- ¿En qué momentos se hacen las predicciones?
- ¿Cómo se aprende a hacer predicciones?
- Para hacer predicciones
Los estudiantes en Guatemala, ¿pueden hacer predicciones?
Actividades para la elaboración de predicciones
- ¿Qué noticia leemos hoy?
- Adivina... ¿Quién fue?
- ¿Qué le pasa a cada personaje?
- ¿Cuál es el final de la historia?
- ¿Qué pistas tengo?
Sistema social para expresar ideas y manifestarlas al prójimo. Este sistema existe dentro de un entorno social (sistema social) y un sistema lingüístico (ejemplos son el español, francés, k’iche’, kaqchikel, etc.) Tienen que existir ambos sistemas para que pueda existir la comunicación.
Aplicar estrategias para entender y recordar. Implica estar en capacidad de comunicar lo que se ha leído y escuchado.