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Página de recurso interno	Área	Competencia	Localización de recurso externo
Secuencia 3: Hacia una cultura de la legalidad	Ciencias Sociales, Formación Ciudadana e Interculturalidad	4. Asume actitud incluyente, propositiva y responsable frente a las necesidades de su comunidad.
Secuencia 3: Hechos históricos desencadenantes de la cultura de la violencia: Conflicto Armado Interno	Ciencias Sociales, Formación Ciudadana e Interculturalidad	3. Analiza las distintas relaciones de poder que se establecen en el proceso de formación del Estado guatemalteco.
Secuencia 3: Una mirada de ayer y hoy	Ciencias Sociales, Formación Ciudadana e Interculturalidad	4. Respeta las normas para el ejercicio ciudadano intercultural, democrático y la convivencia.
Secuencia 4: Construyendo un país distinto	Ciencias Sociales, Formación Ciudadana e Interculturalidad	3. Analiza las distintas relaciones de poder que se establecen en el proceso de formación del Estado guatemalteco. 4. Participa activamente en la transformación de conflictos, en el marco de la realidad social, cultural y política de su entorno.
Secuencia 4: ¿Cómo promovemos la interculturalidad y la convivencia pacífica?	Ciencias Sociales, Formación Ciudadana e Interculturalidad	4. Respeta las normas para el ejercicio ciudadano intercultural, democrático y la convivencia.
Secuencia 5: La participación en dos escenarios: el autoritario y el democrático	Ciencias Sociales, Formación Ciudadana e Interculturalidad	3. Analiza las distintas relaciones de poder que se establecen en el proceso de formación del Estado guatemalteco. 4. Participa activamente en la transformación de conflictos, en el marco de la realidad social, cultural y política de su entorno.
Seguridad Social en Guatemala	Ciencias Sociales, Formación Ciudadana e Interculturalidad	2. Propone estrategias que permitan la construcción de un Estado incluyente y democrático, a partir de la descripción de los problemas fundamentales que generan la exclusión sociocultural, económica y política.
Seminario de jóvenes ciudadanos con criterio	Investigación Seminario
Seminario de jóvenes ciudadanos con criterio - manual del estudiante	Investigación Seminario		http://cnbguatemala.org/images/8/8f/Seminario-manual del estudiante.pdf
Sepur Zarco: la vida después de la sentencia	Ciencias Sociales y Formación Ciudadana Ciencias Sociales, Formación Ciudadana e Interculturalidad	1. Identifica las características de la sociedad contemporánea guatemalteca, a partir de diversas perspectivas propias de su cosmovisión, su origen y multicausalidad. 4. Asume actitud incluyente, propositiva y responsable frente a las necesidades de su comunidad. 3. Analiza las distintas relaciones de poder que se establecen en el proceso de formación del Estado guatemalteco.
Serie prácticas educativas	Comunicación y Lenguaje Matemáticas Pedagogía Estrategias de Aprendizaje
Situarse en el presente	Ciencias Sociales y Formación Ciudadana Ciencias Sociales, Formación Ciudadana e Interculturalidad	2. Promueve la participación para la construcción de una sociedad democrática, basada en el diálogo, el consenso y el compromiso individual y colectivo. 1. Identifica las características de la sociedad contemporánea guatemalteca, a partir de diversas perspectivas propias de su cosmovisión, su origen y multicausalidad. 4. Participa activamente en la transformación de conflictos, en el marco de la realidad social, cultural y política de su entorno.
Socialización de líneas del tiempo sobre el proceso de negociación de la paz	Ciencias Sociales, Formación Ciudadana e Interculturalidad	3. Analiza las distintas relaciones de poder que se establecen en el proceso de formación del Estado guatemalteco. 4. Participa activamente en la transformación de conflictos, en el marco de la realidad social, cultural y política de su entorno.
Sociedad colonial	Ciencias Sociales, Formación Ciudadana e Interculturalidad	3. Analiza las distintas relaciones de poder que se establecen en el proceso de formación del Estado guatemalteco.
Síntesis y reflexión sobre el derecho de manifestación	Ciencias Sociales, Formación Ciudadana e Interculturalidad	4. Respeta las normas para el ejercicio ciudadano intercultural, democrático y la convivencia.
Tabaquismo	Ciencias Naturales y Tecnología	4. Establece la relación entre vida saludable, prevención en el consumo de drogas y violencia intrafamiliar.
Teoría sobre el origen de los seres vivos	Ciencias Naturales y Tecnología	1. Explica las teorías del origen de la vida, las características de los seres vivos y las funciones de la célula en la organización de los sistemas de vida desde la ciencia y la diversidad cultural.
Terminología sobre reducción del riesgo de desastres	Ciencias Naturales y Tecnología	8. Realiza la experimentación a partir del uso de la tecnología a su alcance, dentro de un proceso de investigación.
Testimonios de discriminación en el ámbito escolar	Ciencias Sociales, Formación Ciudadana e Interculturalidad	4. Respeta las normas para el ejercicio ciudadano intercultural, democrático y la convivencia.
Textos.info - biblioteca digital	Comunicación y Lenguaje Comunicación y Lenguaje L 1 Comunicación y Lenguaje L 2 Comunicación y Lenguaje Idioma Español
The Color Vowel Chart - Esquema vocal de colores	Comunicación y Lenguaje L 3		http://www.americanenglish.state.gov/resources/color-vowel-chart
Things for ESL/EFL Teachers From The Internet TESL Journal	Comunicación y Lenguaje L 3 Comunicación y Lenguaje Idioma Extranjero
Toma de decisiones que afectan a mi comunidad, zona o colonia	Ciencias Sociales, Formación Ciudadana e Interculturalidad	4. Asume actitud incluyente, propositiva y responsable frente a las necesidades de su comunidad.
Tres perspectivas a analizar en un conflicto social	Ciencias Sociales, Formación Ciudadana e Interculturalidad	4. Respeta las normas para el ejercicio ciudadano intercultural, democrático y la convivencia.
Técnicas - Módulo 1: Descubriendo nuestra vivencia sobre el Conflicto Armado Interno	Ciencias Sociales y Formación Ciudadana Ciencias Sociales, Formación Ciudadana e Interculturalidad	2. Promueve la participación para la construcción de una sociedad democrática, basada en el diálogo, el consenso y el compromiso individual y colectivo. 1. Identifica las características de la sociedad contemporánea guatemalteca, a partir de diversas perspectivas propias de su cosmovisión, su origen y multicausalidad. 1. Interpreta procedimientos de investigación que se desarrollan en las Ciencias Sociales. 4. Respeta las normas para el ejercicio ciudadano intercultural, democrático y la convivencia. 1. Aplica procedimientos específicos de investigación de determinadas Ciencias Sociales. 4. Asume actitud incluyente, propositiva y responsable frente a las necesidades de su comunidad. 1. Utiliza métodos y técnicas específicas para realizar procesos básicos de investigación en Ciencias Sociales, según su propósito. 3. Analiza las distintas relaciones de poder que se establecen en el proceso de formación del Estado guatemalteco. 4. Participa activamente en la transformación de conflictos, en el marco de la realidad social, cultural y política de su entorno. 3. Elabora propuestas para el desarrollo de proyectos de investigación social sobre problemas comunitarios. 2. Promueve la participación para la construcción de una sociedad democrática, basada en el consenso, el compromiso individual y colectivo.
Técnicas - Módulo 2: El Conflicto Armado Interno en Guatemala	Ciencias Sociales y Formación Ciudadana Ciencias Sociales, Formación Ciudadana e Interculturalidad	2. Promueve la participación para la construcción de una sociedad democrática, basada en el diálogo, el consenso y el compromiso individual y colectivo. 1. Identifica las características de la sociedad contemporánea guatemalteca, a partir de diversas perspectivas propias de su cosmovisión, su origen y multicausalidad. 1. Interpreta procedimientos de investigación que se desarrollan en las Ciencias Sociales. 4. Respeta las normas para el ejercicio ciudadano intercultural, democrático y la convivencia. 1. Aplica procedimientos específicos de investigación de determinadas Ciencias Sociales. 4. Asume actitud incluyente, propositiva y responsable frente a las necesidades de su comunidad. 1. Utiliza métodos y técnicas específicas para realizar procesos básicos de investigación en Ciencias Sociales, según su propósito. 3. Analiza las distintas relaciones de poder que se establecen en el proceso de formación del Estado guatemalteco. 4. Participa activamente en la transformación de conflictos, en el marco de la realidad social, cultural y política de su entorno. 3. Elabora propuestas para el desarrollo de proyectos de investigación social sobre problemas comunitarios. 2. Promueve la participación para la construcción de una sociedad democrática, basada en el consenso, el compromiso individual y colectivo.
Técnicas - Módulo 3: Transformar conflictos para una convivencia pacífica	Ciencias Sociales y Formación Ciudadana Ciencias Sociales, Formación Ciudadana e Interculturalidad	2. Promueve la participación para la construcción de una sociedad democrática, basada en el diálogo, el consenso y el compromiso individual y colectivo. 1. Identifica las características de la sociedad contemporánea guatemalteca, a partir de diversas perspectivas propias de su cosmovisión, su origen y multicausalidad. 1. Interpreta procedimientos de investigación que se desarrollan en las Ciencias Sociales. 4. Respeta las normas para el ejercicio ciudadano intercultural, democrático y la convivencia. 1. Aplica procedimientos específicos de investigación de determinadas Ciencias Sociales. 4. Asume actitud incluyente, propositiva y responsable frente a las necesidades de su comunidad. 1. Utiliza métodos y técnicas específicas para realizar procesos básicos de investigación en Ciencias Sociales, según su propósito. 3. Analiza las distintas relaciones de poder que se establecen en el proceso de formación del Estado guatemalteco. 4. Participa activamente en la transformación de conflictos, en el marco de la realidad social, cultural y política de su entorno. 3. Elabora propuestas para el desarrollo de proyectos de investigación social sobre problemas comunitarios. 2. Promueve la participación para la construcción de una sociedad democrática, basada en el consenso, el compromiso individual y colectivo.
Un conflicto de todos: los actores	Ciencias Sociales, Formación Ciudadana e Interculturalidad	3. Analiza las distintas relaciones de poder que se establecen en el proceso de formación del Estado guatemalteco.
Una breve historia sobre los combustibles fósiles	Ciencias Naturales y Tecnología	7. Explica los cambios en la materia y energía y el impacto de su uso desmedido por los seres humanos.
Una investigación de libro	Ciencias Sociales Ciencias Naturales Ciencias Sociales y Formación Ciudadana Ciencias Naturales y Tecnología Física Química Biología		http://www.esdelibro.es/docs/default-source/Guias/guia profesores .pdf
Una larga pelea	Ciencias Sociales, Formación Ciudadana e Interculturalidad	3. Analiza las distintas relaciones de poder que se establecen en el proceso de formación del Estado guatemalteco.
Unicoos	Matemáticas Tecnologías de la Información y la Comunicación Física Química
Using English	Comunicación y Lenguaje L 3 Inglés		http://www.usingenglish.com/
Vacunas e inmunización	Ciencias Naturales y Tecnología	5. Identifica las prácticas alimentarias y de salud que le permiten la prevención de enfermedades.
Vacunas gratuitas o a bajo costo	Ciencias Naturales y Tecnología	5. Identifica las prácticas alimentarias y de salud que le permiten la prevención de enfermedades.
Video "La película del conflicto armado en Guatemala".	Ciencias Sociales, Formación Ciudadana e Interculturalidad	3. Analiza las distintas relaciones de poder que se establecen en el proceso de formación del Estado guatemalteco.
Video: “Historia del Conflicto Armado Interno en Guatemala”	Ciencias Sociales, Formación Ciudadana e Interculturalidad	4. Respeta las normas para el ejercicio ciudadano intercultural, democrático y la convivencia.
Videos informativos sobre covid-19 en idiomas nacionales de Guatemala	Ciencias Sociales Ciencias Sociales y Formación Ciudadana Ciencias Sociales, Formación Ciudadana e Interculturalidad
Violencia contra las mujeres durante el conflicto armado	Ciencias Sociales y Formación Ciudadana Ciencias Sociales, Formación Ciudadana e Interculturalidad	1. Identifica las características de la sociedad contemporánea guatemalteca, a partir de diversas perspectivas propias de su cosmovisión, su origen y multicausalidad. 3. Analiza las distintas relaciones de poder que se establecen en el proceso de formación del Estado guatemalteco.
Wikididáctica	Comunicación y Lenguaje Matemáticas Ciencias Naturales Comunicación y Lenguaje L 1 Comunicación y Lenguaje L 2 Ciencias Sociales y Formación Ciudadana Expresión Artística Comunicación y Lenguaje L 3 Educación Física Tecnologías de la Información y la Comunicación Estadística Descriptiva Ciencias Naturales y Tecnología Física Química Biología
Wikiguate	Comunicación y Lenguaje Ciencias Naturales Ciencias Sociales y Formación Ciudadana		http://wikiguate.com.gt
Wikipedia en el aula			http://www.wikipediaenelaula.educ.ar
«María Chula» - un caso de racismo	Ciencias Sociales Ciencias Sociales y Formación Ciudadana Formación Ciudadana
¿A qué nos referimos cuando hablamos de diversidad étnica y cultural en Guatemala?	Ciencias Sociales Ciencias Sociales y Formación Ciudadana Formación Ciudadana Medio Social y Natural Ciencias Sociales, Formación Ciudadana e Interculturalidad Culturas e Idiomas Maya, Garífuna o Xinca	2. Propone estrategias que permitan la construcción de un Estado incluyente y democrático, a partir de la descripción de los problemas fundamentales que generan la exclusión sociocultural, económica y política. 1. Identifica las características de la sociedad contemporánea guatemalteca, a partir de diversas perspectivas propias de su cosmovisión, su origen y multicausalidad. 4. Respeta las normas para el ejercicio ciudadano intercultural, democrático y la convivencia. 4. Asume actitud incluyente, propositiva y responsable frente a las necesidades de su comunidad. 3. Analiza las distintas relaciones de poder que se establecen en el proceso de formación del Estado guatemalteco. 1. Practica con profundidad determinados elementos de la cultura de los Pueblos de Guatemala. 3. Reconoce los procesos históricos que han incidido en la conformación de las sociedades del mundo y Guatemala. 4. Elabora propuestas para el desarrollo de proyectos de investigación social sobre problemas comunitarios. 2. Se expresa en el idioma Maya, Garífuna o Xinka con fluidez y precisión, sobre circunstancias de mayor complejidad de su contexto. 4. Aplica la Antropología social como medio al analizar la cultura y la construcción de la identidad personal, étnica y nacional.
¿Cómo aprendemos ideas racistas?	Ciencias Sociales, Formación Ciudadana e Interculturalidad	4. Respeta las normas para el ejercicio ciudadano intercultural, democrático y la convivencia.
¿Cómo puedo promover la cultura de la legalidad?	Ciencias Sociales, Formación Ciudadana e Interculturalidad	4. Asume actitud incluyente, propositiva y responsable frente a las necesidades de su comunidad.
¿Por qué existen las desigualdades?	Ciencias Sociales, Formación Ciudadana e Interculturalidad	4. Asume actitud incluyente, propositiva y responsable frente a las necesidades de su comunidad.
¿Qué causó el conflicto armado?	Ciencias Sociales y Formación Ciudadana Ciencias Sociales, Formación Ciudadana e Interculturalidad	1. Identifica las características de la sociedad contemporánea guatemalteca, a partir de diversas perspectivas propias de su cosmovisión, su origen y multicausalidad. 3. Analiza las distintas relaciones de poder que se establecen en el proceso de formación del Estado guatemalteco.
¿Qué comemos? - unidad didáctica	Ciencias Naturales y Tecnología	5. Propicia las condiciones necesarias para el consumo de una dieta variada que facilite la conservación de la salud.
¿Qué es la cultura de legalidad?	Ciencias Sociales, Formación Ciudadana e Interculturalidad	4. Asume actitud incluyente, propositiva y responsable frente a las necesidades de su comunidad.

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