Redacción y morfosintaxis
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Revisión del 23:09 9 jul 2020 de Carlos Mulul (discusión | contribs.)
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De acuerdo con el Currículo Nacional Base (CNB) este cuadernillo responde a las competencias:
- De área: 3. Produce textos de distintos tipos discursivos.
- De grado:
- Primer grado 3. Redacta textos en forma autónoma, según las distintas intenciones y situaciones comunicativas.
- Segundo grado 3. Redacta textos en forma clara, concisa, sencilla, organizada y adecuada al contexto y a la intencionalidad.
- Tercer grado 3. Redacta textos con autonomía, con claridad, concisión, sencillez, organización, cohesión, coherencia y adecuación, según el contexto y la intencionalidad.
Capacidad o disposición que ha desarrollado una persona para afrontar y dar solución a problemas de la vida cotidiana y a generar nuevos conocimientos. Es la capacidad para actuar de manera pertinente ante una situación compleja, movilizando de manera integrada los recursos necesarios para resolverla de modo adecuado.Tiene una doble dimensión: a) posesión de un conjunto de recursos o capacidades (cognitivos, de procedimientos y de actitudes), y b) capacidad para movilizarlos en una situación de acción.