Acompañar para transformar: Herramientas y estrategias para la construcción colectiva de prácticas y saberes

Formación y Certificación de Facilitadores y Tutores/Acompañar para transformar: Herramientas y estrategias para la construcción colectiva de prácticas y saberes
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Área	Tutor voluntario comunitario, Facilitación, Acompañamiento
Duración	6 sesiones de 2.5 hrs.
Dimensión y estrategia central	Cuaderno de campo, Actitudes de indagación acción, Rutinas de pensamiento
Hilo conductor	Los y las participantes desarrollarán su comprensión acerca de la importancia de situar el aprendizaje que se desarrolla en los Puntos Crea en su comunidad para motivar y acompañar indagaciones y acciones colectivas capaces de responder a necesidades locales y globales, Los y las participantes desarrollarán su comprensión sobre cómo el dominio de diversas herramientas y estrategias de aprendizaje puede propiciar en los y las jóvenes actitudes de indagación para desarrollar aprendizajes significativos., Los y las participantes desarrollarán su comprensión sobre cómo el encarnar y modelar actitudes clave para la indagación-acción es fundamental para el desarrollo de su propio aprendizaje, el de los y las jóvenes y de su comunidad.

Procedimiento mediante el cual la –DIGEACE– asegura por escrito que los procesos, gestión y servicios educativos cumplen con los requisitos de calidad.

En la teoría del aprendizaje significativo, la persona que aprende –aprendiz– es el centro del proceso, el que construye su propio aprendizaje al atribuirle significado a lo que aprende.