Tema 4. Gestión del proceso de cambio: convertirse en una escuela y aula apropiada para el desarrollo
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Información básica
| Título visualizado | Tema 4. Gestión del proceso de cambio: convertirse en una escuela y aula apropiada para el desarrollo |
| Criterio de ordenación predeterminado | Serie Aprendo y enseño/Desarrollo positivo juvenil/Centros educativos que fomentan el éxito y el desarrollo positivo juvenil/Tema 4. Gestión del proceso de cambio: convertirse en una escuela y aula apropiada para el desarrollo |
| Longitud de la página (en bytes) | 9853 |
| Identificador de la página | 39791 |
| Idioma de la página | es - español |
| Modelo de contenido de la página | texto wiki |
| Indización por robots | Permitido |
| Número de redirecciones a esta página | 1 |
| Subpáginas de esta página | 0 (0 redirecciones; 0 no redirecciones) |
| Imagen de la página | .jpg) |
Protección de página
| Editar | Permitir todos los usuarios (infinito) |
| Trasladar | Permitir todos los usuarios (infinito) |
Historial de ediciones
| Creador de la página | Carlos Mulul (discusión | contribs.) |
| Fecha de creación de la página | 18:08 25 jun 2020 |
| Último editor | Editor (discusión | contribs.) |
| Fecha de la última edición | 18:02 29 jun 2020 |
| Número total de ediciones | 11 |
| Número de ediciones recientes (en los últimos 90 días) | 0 |
| Número de autores distintos recientes | 0 |
Propiedades de página
| Plantilla incluida (1) | Plantilla usada en esta página: |