Diferencia entre revisiones de «Usuario:Editor»
| Línea 8: | Línea 8: | ||
<br> | <br> | ||
| − | {{#createpage:Uuario|{{CURRENTUSER}}/Plan}} | + | {{#createpage:Uuario|{{CURRENTUSER}}/Plan|Crear un plan|Template:Formato de planificación de los aprendizajes}} |
[[/Prueba imagen responsive/]] | [[/Prueba imagen responsive/]] | ||
Revisión del 22:26 28 dic 2020
País: Guatemala
Departamento: Guatemala
Municipio: Ciudad de Guatemala
Cómo aprendemos: 7 mitos y 13 lecciones
Planifiquemos con el currículo en línea
Pensamiento crítico - contenidos para su enseñanza en línea
Taller - Planificación efectiva del trabajo docente utilizando cnbGuatemala.org/Repaso
Introducción al pensamiento crítico
Herramientas de uso frecuente Especial:ListaImágenes
Categoría:Contenidos incompletos
Formato drawio {{#drawio:Nombre|type=png|height=chart|max-width=chart}}
El taller del escritor - redacción para docentes/Primero primaria
El taller del escritor - redacción para docentes/Tercero primaria
Guía de apoyo a docentes para la implementación de Potenciando la Lectura
Protocolo de identificación, atención y referencia de casos de violencia
Guía para promover el éxito escolar en todos los niveles educativos
Guía para promover el éxito escolar en todos los niveles educativos
Módulo de aplicación del proceso de mejoramiento de los aprendizajes
El taller del escritor - redacción para docentes/Primero primaria
El taller del escritor - redacción para docentes/Tercero primaria
Guía de apoyo a docentes para la implementación de Potenciando la Lectura
Protocolo de identificación, atención y referencia de casos de violencia
Presentaciones