Estructura curricular

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La estructura curricular aporta los conocimientos, habilidades, destrezas y actitudes que se espera sean desarrolladas por los niños de 4 a 6 años de edad y que contribuyen a su desarrollo integral. Las áreas curriculares son desarrolladas en el aula mediante metodologías integradoras y constructivistas y facilitan habilidades que responden a las necesidades educativas de los niños y niñas.

Estructura curricular - áreas del currículo de Nivel Preprimario

Todas las áreas involucran capacidades de los diferentes campos del desarrollo, sin embargo, de acuerdo con su naturaleza cada una incluye habilidades que predominan, por ejemplo: Vida Natural y Social, prioriza habilidades intrapersonales e interpersonales; Educación Artística se enfoca en las apreciativas tales como: visuales, auditivas, corporales y rítmicas, además, las creativas, comunicativas y valorativas; Desarrollo del Lenguaje en el Idioma Materno se interesa especialmente en la expresión y comprensión oral de los niños y niñas en el idioma, así como, en la lectoescritura emergente y la comunicación; Educación Física aborda habilidades y destrezas que permiten a los niños el conocimiento, conceptualización y dominio de su esquema corporal conjugándolas con habilidades afectivas, sociales y comunicativas; y, el área Desarrollo del Pensamiento Lógico y Matemático estimula habilidades y destrezas que facilitan procesos en todas las áreas, por ejemplo: identificar, describir, ordenar, diferencias, clasificar, relacionar, entre otras, además de habilidades propias de los diferentes tipos de pensamiento. 

Crecimiento o aumento en el orden físico, intelectual o moral.