Estructura curricular
La estructura curricular aporta los conocimientos, habilidades, destrezas y actitudes que se espera sean desarrolladas por los niños de 4 a 6 años de edad y que contribuyen a su desarrollo integral. Las áreas curriculares son desarrolladas en el aula mediante metodologías integradoras y constructivistas y facilitan habilidades que responden a las necesidades educativas de los niños y niñas.
Todas las áreas involucran capacidades de los diferentes campos del desarrollo, sin embargo, de acuerdo con su naturaleza cada una incluye habilidades que predominan, por ejemplo: Vida Natural y Social, prioriza habilidades intrapersonales e interpersonales; Educación Artística se enfoca en las apreciativas tales como: visuales, auditivas, corporales y rítmicas, además, las creativas, comunicativas y valorativas; Desarrollo del Lenguaje en el Idioma Materno se interesa especialmente en la expresión y comprensión oral de los niños y niñas en el idioma, así como, en la lectoescritura emergente y la comunicación; Educación Física aborda habilidades y destrezas que permiten a los niños el conocimiento, conceptualización y dominio de su esquema corporal conjugándolas con habilidades afectivas, sociales y comunicativas; y, el área Desarrollo del Pensamiento Lógico y Matemático estimula habilidades y destrezas que facilitan procesos en todas las áreas, por ejemplo: identificar, describir, ordenar, diferencias, clasificar, relacionar, entre otras, además de habilidades propias de los diferentes tipos de pensamiento.
Crecimiento o aumento en el orden físico, intelectual o moral.