1. Responds to basic oral instructions given in English at school.

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Session 1, Primer Grado – Comunicación y Lenguaje Idioma Extranjero	Comunicación y Lenguaje Idioma Extranjero	Básico 1er grado	1.1.3. Useful classroom commands followed through Total Physical Response. 1.1.1. Phrases and gestures to greet, introduce and say farewell.
Session 16, Primer Grado – Comunicación y Lenguaje Idioma Extranjero	Comunicación y Lenguaje Idioma Extranjero	Básico 1er grado	2.2.1. Traditions and Interests: Wh- questions. 1.2.2. Auxiliary verbs with simple present tense on everyday activities, hobbies, habits.
Session 2, Primer Grado – Comunicación y Lenguaje Idioma Extranjero	Comunicación y Lenguaje Idioma Extranjero	Básico 1er grado	1.1.3. Useful classroom commands followed through Total Physical Response. 1.1.2. Classroom objects: whiteboard, markers, desks, chairs.
Session 20, Primer Grado – Comunicación y Lenguaje Idioma Extranjero	Comunicación y Lenguaje Idioma Extranjero	Básico 1er grado	2.2.1. Traditions and Interests: Wh- questions. 1.2.2. Auxiliary verbs with simple present tense on everyday activities, hobbies, habits. 3.3.5. Usage of a dictionary: new vocabulary. 4.2.2. Cultural practices of English speaking countries: Usage of sequencing and time expressions.
Session 24, Primer Grado – Comunicación y Lenguaje Idioma Extranjero	Comunicación y Lenguaje Idioma Extranjero	Básico 1er grado	4.1.1. Short simple sentences: subject and predicate. 1.2.2. Auxiliary verbs with simple present tense on everyday activities, hobbies, habits. 2.1.3. Daily life routines: regular and irregular verbs, in simple present tense.
Session 25, Primer Grado – Comunicación y Lenguaje Idioma Extranjero	Comunicación y Lenguaje Idioma Extranjero	Básico 1er grado
Session 3, Primer Grado – Comunicación y Lenguaje Idioma Extranjero	Comunicación y Lenguaje Idioma Extranjero	Básico 1er grado	1.3.1. Commands through total physical response (TPR). 1.3.2. Instructions, orders, commands and requests given in class using imperatives. 2.2.3. My family community celebrations: Months of the year and days of the week.

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Término introducido por Le Boterf, entendido como los conocimientos, procedimientos y actitudes que es preciso emplear para resolver una situación. Unos son recursos internos, que posee la persona, tales como conocimientos, procedimientos y actitudes