Escribir

Escribir es comunicar. Escribir implica ser capaz de escribir no solo palabras sino textos, ya que la verdadera función de la escritura es comunicar un mensaje escrito (cfr. Ramos, s.f.). 

Yo pensaba que escribir era solo representar el lenguaje oral por medio de letras y signos.

Escribir es algo más que eso. ¡Veamos dos aspectos de la escritura!

El aprendizaje de la producción de textos se ha desarrollado desde dos enfoques distintos:

El producto de la escritura 

Escribir es el proceso mediante el cual se representan palabras y oraciones con la claridad necesaria para que puedan ser leídas por alguien que tenga el mismo código lingüístico (cfr. Cordero, 2008).			Tu composición está muy bonita, pero tiene muchas faltas de ortografía.
				En este enfoque se considera que lo más importante es el uso correcto de las reglas ortográficas, gramaticales y caligráficas.

El proceso de la escritura 

Usar consciente, reflexiva y controladamente el código escrito para comunicar un mensaje.			¿Ya pensaste qué quieres escribir? Haz un plan, escribe el texto y luego lo revisas para corregirlo.
				Según este enfoque lo más importante es desarrollar competencias para escribir textos que comuniquen ideas, pensamientos, conocimientos...

La enseñanza de la escritura debe centrarse en mejorar el proceso que el estudiante realiza para llegar al texto final. La gramática, la ortografía y la caligrafía son herramientas necesarias para escribir textos, para comunicar pensamientos, ideas, sentimientos... (Cfr. Martínez, 2009, p. 9)

Entonces... ¿Qué es escribir?

Escribir es usar consciente, reflexiva y controladamente el código escrito para comunicar (cfr. Ramírez, 2012, p. 15). 

Código: sistema de signos y reglas que permite formular y comprender un mensaje.

Relevante: importante o significativo. 

Julio, estudiante de tercer grado de primaria, escribió acerca de qué quiere hacer cuando sea grande. Lo hizo con el fin de comunicar sus ideas. Para escribirlo aplicó las reglas básicas para elaborar un texto y sus conocimientos de gramática y ortografía. 

Proceso mecánico mediante el cual se aprende a representar palabras y oraciones con la claridad necesaria para que puedan ser leídas por alguien que tenga el mismo código lingüístico. La escritura es la representación gráfica de nuestro lenguaje.

Conjunto de sonidos articulados con que el hombre manifiesta lo que piensa o siente (DRAE). Facultad que sirve para establecer comunicación en un entorno social, se le considera como un instrumento del pensamiento para representar, categorizar y comprender la realidad, regular la conducta propia y de alguna manera, influir en los demás.

Se entiende como el “conjunto de normas que regulan la correcta escritura de una lengua”.(Asociación de Academias de la Lengua Española, ASALE. (2010). Ortografía de la lengua española. España: Espasa).