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Lista de resultados

• Glosario#enfoque de género  + (Consiste en identificar, cuestionar, refle … Consiste en identificar, cuestionar, reflexionar, analizar y tener en cuenta las diferencias y desigualdades entre mujeres y hombres, así como sus diferentes situaciones de partida, necesidades básicas e intereses estratégicos a la hora de diseñar y planificar cualquier actividad, proyecto, programa o política. actividad, proyecto, programa o política.)
• Glosario#lista de cotejo  + (Consiste en una lista de indicadores de lo … Consiste en una lista de indicadores de logro o de aspectos que conforman un indicador de logro determinados y seleccionados por el o la docente, en conjunto con los alumnos y las alumnas para establecer su presencia o ausencia en el aprendizaje alcanzado.ia o ausencia en el aprendizaje alcanzado.)
• Glosario#desarrollo  + (Crecimiento o aumento en el orden físico, intelectual o moral.)
• Glosario#equidad  + (Dar el apoyo necesario para que una person … Dar el apoyo necesario para que una persona o personas con menos oportunidades puedan estar a la par con los demás. Un sistema educativo es equitativo cuando trata a todos los alumnos como iguales, favoreciendo especialmente a los más desfavorecidos, como defiende Rawls, en una redistribución proporcional a las necesidades. Todos los alumnos deben tener garantizado el “currículum básico” indispensable al término de la escolaridad obligatoria, es decir, aquel conjunto de saberes y competencias que posibilitan la participación activa en la vida.ilitan la participación activa en la vida.)
• Glosario#gutural  + (De la garganta o relacionado con ella. En … De la garganta o relacionado con ella. En lingüística, referido a un sonido, que se articula acercando el dorso de la lengua a la parte posterior del velo del paladar y formando una estrechez por la que pasa el aire espirado:[g], [j] y [k] son sonidos guturales.rado:[g], [j] y [k] son sonidos guturales.)
• Glosario#sustitución  + (Destrezas fonológica que consiste en cambiar un fonema por otro.)
• Glosario#conteo  + (Destrezas fonológica que consiste en decir cuántos fonemas o sílabas hay en una palabra.)
• Glosario#separación  + (Destrezas fonológica que consiste en dividir los fonemas o sílabas de una palabra.)
• Glosario#comparación  + (Destrezas fonológica que consiste en encontrar similitudes y diferencias entre los fonemas o sílabas que forman una palabra.)
• Glosario#unión  + (Destrezas fonológica que consiste en juntar fonemas o sílabas para formar una palabra.)
• Glosario#omisión  + (Destrezas fonológica que consiste en quitar un fonema o sílaba.)
• Glosario#disgrafía  + (Dificultad específica del aprendizaje que se manifiesta en los problemas para escribir.)
• Glosario#discalculia  + (Dificultad para interpretar o traducir los símbolos aritméticos. No se comprende la relación entre los conceptos y los símbolos numéricos.)
• Glosario#hipoacusia  + (Disminución de la audición, estas personas … Disminución de la audición, estas personas alcanzan a escuchar sonidos del medio ambiente y la voz. Las personas con este tipo de pérdida manifiestan problemas en su articulación y atención. Los de grado moderado tienen afectada la recepción del mensaje, discriminación y comprensión en medios ruidosos. Deben utilizar permanentemente el audífono.eben utilizar permanentemente el audífono.)
• Glosario#Acuerdo Ministerial  + (Documento por medio del cual el Despacho Superior del Ministerio resuelve o acuerda la resolución de un asunto. Es firmado y autorizado por el Ministro (a) y refrendado por un Viceministro (a).)
• Glosario#eje de abscisas  + (Eje de coordenadas horizontal en un sistema cartesiano.)
• Glosario#zona de desarrollo próximo  + (El concepto de zona de desarrollo próximo, … El concepto de zona de desarrollo próximo, introducido por Lev Vygotski desde 1931, es la distancia entre el nivel de desarrollo efectivo del alumno (aquello que es capaz de hacer por sí solo) y el nivel de desarrollo potencial (aquello que sería capaz de hacer con la ayuda de un adulto o un compañero más capaz). Este concepto sirve para delimitar el margen de incidencia de la acción educativa. (''Tomado de:'' [[wikipedia:Zona de desarrollo próximo|Wikipedia]]).pedia:Zona de desarrollo próximo|Wikipedia]]).)
• Glosario#Fonología  + (El estudio de los patrones de los sonidos de un idioma.)
• Glosario#Semantica  + (El estudio de los significados de las palabras individuales o unidades más grandes tal como frases y oraciones.)
• Glosario#género  + (El género es un conjunto de valores, creen … El género es un conjunto de valores, creencias e ideas sobre los comportamientos y actividades que en una determinada cultura son adecuados para las mujeres y los que son adecuados para los hombres, es decir, su identificación con la femineidad y con la masculinidad.n con la femineidad y con la masculinidad.)
• Glosario#gorgeo  + (Emisión del sonido en forma entrecortada hecho con la garganta.)
• Glosario#movilizar  + (Empleado en el ámbito francés significa ac … Empleado en el ámbito francés significa activar, extraer para su empleo, reutilizar, poner en obra, etc., recursos con motivo de una tarea compleja. La competencia no reside en los recursos a movilizar, sino en la movilización misma de estos recursos. Competencia es la capacidad de escoger, entre los recursos que se poseen (internos) o que se buscan fuera (externos), aquellos que mejor convienen o se adecúan a la situación.jor convienen o se adecúan a la situación.)
• Glosario#esfínter  + (En anatomía, músculo o conjunto de músculos que regulan la apertura o el cierre de algunos orificios del cuerpo.)
• Glosario#guía  + (En el continuo de ''coaching'' es el rol de ser muy directo y enseñar, mostrar, guiar, etc.)
• Glosario#colaborador  + (En el continuo de ''coaching'' es el rol de facilitar el trabajo en grupo.)

• Glosario#eje de ordenadas  + (En el sistema cartesiano, se dice de la coordenada vertical.)

• Glosario#legibilidad  + (En escritura a mano, es la claridad y exactitud en el trazo de la letra.)
• Glosario#fiabilidad  + (En evaluación, la fiabilidad se relaciona con la consistencia de los resultados y se refiere al requisito de que cualquier otro evaluador o el mismo en otra ocasión podrá replicar la evaluación original y conseguir datos comparables.)
• Glosario#Validez  + (En evaluación, la validez se pregunta si los datos recogidos y analizados corresponden a lo que pretenden registrar y analizar.)
• Glosario#oración  + (En gramática, se entiende por oración a la estructura que está formada por sujeto y predicado. Una oración transmite una idea completa.)
• Glosario#aprendizajes significativos  + (En la teoría del aprendizaje significativo, la persona que aprende –aprendiz– es el centro del proceso, el que construye su propio aprendizaje al atribuirle significado a lo que aprende.)
• Glosario#ciudadanía  + (En sentido descriptivo, el estado legal qu … En sentido descriptivo, el estado legal que garantiza la pertenencia a una comunidad política o nación. Como tal, garantiza un conjunto de derechos y deberes para los miembros reconocidos como ciudadanos. Además, en sentido normativo, que es el que más importa educativamente, la ciudadanía implica la condición de participar activamente en los asuntos públicos, de modo autónomo y asumiendo las responsabilidades que le correspondan. Un ciudadano es alguien que pertenece plenamente a su comunidad, que tiene en virtud de ello ciertos derechos y los correspondientes deberes, y que participa activamente en la vida pública. Estatus legal que otorga un conjunto de derechos y deberes, pertenencia a una comunidad con una identidad propia y capacidad para participar son, pues, tres caracteres que definen una concepción actual de “ciudadanía”.nen una concepción actual de “ciudadanía”.)
• Glosario#Gonorrea  + (Enfermedad de transmisión sexual.)
• Glosario#Respuesta física total  + (Enfoque comunicativo donde los estudiantes responden con acciones, no con palabras primero. La instrucción es concreta y puede ser introductoria a la lectura / escritura de experiencias.)
• Glosario#discapacidad intelectual  + (Es aquella discapacidad que se caracteriza porque la persona no aprende tan rápido, ni recuerda las cosas tan bien como otros personas de su edad, su capacidad para relacionarse con los demás, se ve alterada.)
• Glosario#Codificación  + (Es el “proceso de codificación de sonidos, … Es el “proceso de codificación de sonidos, palabras, oraciones y unidades mayores del discurso a lo escrito”. (Gil, V. & Jiménez, J. (2019). "Modelo de respuesta a la intervención y escritura". En ''Modelo de respuesta a la intervención. Un enfoque preventivo para el abordaje de las dificultades específicas de aprendizaje''. España: Pirámide. pág. 209).de aprendizaje''. España: Pirámide. pág. 209).)
• Glosario#anencefalia  + (Es la falta de una parte del cerebro en el momento del nacimiento.)
• Glosario#Conciencia fonológica  + (Es la habilidad para identificar y manipul … Es la habilidad para identificar y manipular sonidos en el lenguaje oral. Cuando los estudiantes logran dominar esta habilidad, tienen la capacidad de identificar sonidos y pueden comprender que las palabras están formadas por sonidos y que estos se pueden representar con letras y palabras. pueden representar con letras y palabras.)
• Glosario#Concreción curricular  + (Es la operativización del currículum en el aula, contextualizado y complementado con los elementos generales a nivel regional y local sobre la base de la Propuesta Nacional.)
• Glosario#ambientación sonora  + (Es la recreación de un paisaje sonoro. Sin embargo, aunque la palabra "sonoro" siempre hace referencia a un entorno real, la ambientación sonora puede ser la recreación de un paisaje sonoro que no existe, fruto de la fantasía de quien la diseña.)
• Glosario#autoimagen  + (Es la representación que la persona tiene de sí misma, es importante en la vida de la persona, pues la persona no actúa desde lo que es, sino desde lo que cree ser.)
• Glosario#cohesión  + (Es la unidad de las ideas que se logra cuando estas se vinculan mediante recursos lingüísticos como palabras de enlace, palabras clave o pronombre, entre otros.)
• Glosario#Grafema  + (Es la unidad más elemental de un sistema de escritura. Los grafemas representan fonemas.)
• Glosario#nota  + (Es un documento funcional, generalmente breve, que sirve para comunicarse por escrito en situaciones de la vida cotidiana.)
• Glosario#Dígrafo  + (Es un grupo de dos letras que representan un solo sonido. En español, los dígrafos son ch, ll, qu, gu (delante de e-i) y rr.)
• Glosario#megalibros  + (Es un libro de tamaño semejante al de un periódico, de cuatro a dieciséis páginas, aproximadamente, para ser leído con un grupo grande de estudiantes.)
• Glosario#reflejo de Babinsky  + (Es una condición por la cual el dedo grand … Es una condición por la cual el dedo grande del pie se flexiona hacia la parte superior del pie y los otros dedos se abren en abanico cuando la planta del pie se frota firmemente. Dicho reflejo es normal en niños o niñas en la primera etapa del desarrollo. Pero es anormal después de los 2 años de edad. es anormal después de los 2 años de edad.)
• Glosario#Carta  + (Escrito que una persona le envía a otra para comunicarse con ella. Según su contenido, las cartas pueden ser de varios tipos.)
• Glosario#ambiente  + (Espacio vital en el que se desarrolla el ser humano. Conjunto de estímulos que condicionan al ser humano desde el momento mismo de su concepción.)
• Glosario#institución educativa  + (Establecimiento de carácter público, privado, municipal o por cooperativa a través del cual se ejecutan los procesos de educación escolar.)
• Glosario#déficit de atención  + (Este problema se manifiesta cuando el lapso de atención es muy corto, por lo que generalmente comienzan una tarea y la dejan inconclusa. Además su distractibilidad afecta su memoria.)