Buscar por propiedad

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Lista de resultados

• Glosario#registro anecdótico  + (Instrumento típico de observación. Consiste en anotar hechos significativos protagonizados por el alumno, relatándolo en forma de anécdota, es decir, tal como sucedió y ubicando la acción en el lugar y momento correspondientes.)
• Glosario#psicomotricidad  + (Integración de las funciones motrices y psíquicas.)
• Glosario#conjetura  + (Juicio que se forma a partir de indicios y observaciones.)
• Glosario#competencia comunicativa  + (La competencia comunicativa existe cuando un hablante posee tanto el dominio de la función (significado) como la forma (gramática) de un idioma.)
• Glosario#discapacidad auditiva  + (La discapacidad auditiva as aquella que no permite escuchar el mensaje correctamente, o bien oírlo en una intensidad disminuida, o no oírlo en lo absoluto.)
• Glosario#discapacidad física  + (La discapacidad física se evidencia en las … La discapacidad física se evidencia en las personas que tienen problemas de locomoción (falta o deterioro de uno o varios miembros del cuerpo). Puede afectar brazos o piernas, mutilación de miembros superior o inferior (o de ambos). No debe tomarse como una discapacidad a las personas que por causa accidental han sufrido fracturas o esguinces.idental han sufrido fracturas o esguinces.)
• Glosario#discapacidad visual  + (La discapacidad visual engloba aspectos como la agudeza visual, el campo visual, visión binocular entre otras. Para el tema educativo interesa la agudeza visual y el campo visual.)
• Glosario#EBI  + (La educación bilingüe intercultural (EBI) es un [[wikipedia:Educación intercultural bilingüe|modelo de educación intercultural]] donde se enseña simultáneamente en dos idiomas en el contexto de dos culturas distintas.)
• Glosario#oración compuesta  + (La formada por dos o más oraciones simples enlazadas gramaticalmente.)
• Glosario#oración copulativa  + (La formada por un verbo copulativo)
• Glosario#Neurociencia  + (La neurociencia estudia la estructura y la función química, farmacología, y patología del sistema nervioso y de cómo los diferentes elementos del sistema nervioso interactúan y dan origen a la conducta.)
• Glosario#oración simple  + (La oración que tiene un solo predicado.)
• Glosario#cliente  + (La persona que recibe el ''coaching''. Algunas veces se llama coachee.)
• Glosario#hablantes  + (La persona que toma la palabra.)
• Glosario#oración subordinada  + (La que depende de la principal o se integra en uno de sus elementos constitutivos.)
• Glosario#metacognitivo  + (Las competencias tienen una dimensión meta … Las competencias tienen una dimensión metacognitiva. No se limitan a actuar con pertinencia en una situación particular, sino en comprender y tomar conciencia de lo que hace eficaz la acción, un saber reflexivo sobre la acción. De lo contrario no habría propiamente aprendizaje transferible.bría propiamente aprendizaje transferible.)
• Glosario#normas  + (Las “promesas” que los miembros de un equipo hacen uno al otro sobre su comportamiento.)
• Glosario#estímulo  + (Lo que estimula o incita a hacer algo.)
• Glosario#heurísticos  + (Manera de buscar la solución de un problema mediante métodos no rigurosos, como por tanteo, reglas empíricas, etc.)
• Glosario#coaching cognoscitivo  + (Modelo de ''coaching'' que trabaja con los procesos mentales (asociado con el rol del ''coach'' en el Continuo de ''coaching'').)
• Glosario#grafías  + (Modo de escribir o representar los sonidos, y, en especial, empleo de tal letra o tal signo gráfico para representar un sonido dado.)
• Glosario#nistagmus  + (Movimiento incontrolado e involuntario de los ojos.)
• Glosario#flexión  + (Movimiento que consiste en doblar o en torcerse lo que estaba derecho, especialmente el cuerpo o alguno de sus miembros.)
• Experimento - Medios didácticos para experimentar/Experimento 10+/Materiales, clasificado por orden alfabético#H400  + (Muy tóxico para organismos acuáticos.)
• Glosario#cuento  + (Narración de las acciones que les suceden a unos personajes en un espacio y un tiempo determinados.)

• Experimento - Medios didácticos para experimentar/Experimento 10+/Materiales, clasificado por orden alfabético#P260  + (No debe respirarse: polvo / humo / gas / niebla / vapor / aerosol.)

• Glosario#onomatopeya  + (Palabra que imita el sonido de algo.)
• Glosario#cognado  + (Palabras entre uno u otro idioma cuyo sonido, significado y ortografía se aproximan.)
• Glosario#antonimos  + (Palabras que expresan ideas opuestas o contrarias.)
• Glosario#sintaxis  + (Parte de la gramática que estudia el modo en que se combinan las palabras y los grupos que estas forman para expresar significados. (Real Academia Española. (2014). ''Diccionario de la lengua española''. 23.a ed. Madrid: Espasa).)
• Glosario#morfología  + (Parte de la gramática que se ocupa de la estructura de las palabras.)
• Glosario#dorso  + (Parte posterior de algo o parte opuesta a la que se considera principal, espalda.)
• Glosario#deglución  + (Paso de un alimento o de una materia sólida o líquida de la boca al estómago.)
• Glosario#sondear  + (Pedir al cliente clarificar más lo que ha dicho, realizando preguntas que permitan ahondar lo descrito.)
• Experimento - Medios didácticos para experimentar/Experimento 10+/Materiales, clasificado por orden alfabético#H312  + (Perjudicial para la salud al entrar en contacto con la piel.)
• Experimento - Medios didácticos para experimentar/Experimento 10+/Materiales, clasificado por orden alfabético#H332  + (Perjudicial para la salud si se respira.)
• Glosario#mentor  + (Persona con más experiencia que otra y que comparte sus experiencias con otra persona de menor experiencia.)
• Glosario#cognitivo  + (Perteneciente o relativo al conocimiento. … Perteneciente o relativo al conocimiento. La dimensión cognitiva está formada por conceptos como construcciones o imágenes, que representan la realidad mediante clases o categorías. Está formada igualmente por un conjunto de procesos (percepción, memoria, lenguaje, pensamiento). A nivel más abstracto, también los principios, que relacionan o ligan determinados hechos o conceptos de un modo determinado.hechos o conceptos de un modo determinado.)
• Glosario#claves de contexto  + (Pistas o señales del texto que ayudan al lector a inferir el significado de palabras o conceptos que estas denotan.)
• Glosario#Calidad educativa  + (Política en el área de transformación curricular conformada por estrategias que combinan iniciativas orientadas a la cobertura, permanencia y componentes básicos que permiten acciones pedagógicas efectivas.)
• Glosario#Educación bilingüe  + (Política y práctica pedagógica cuyo objeti … Política y práctica pedagógica cuyo objetivo es promover la formación escolarizada en dos o más idiomas. El objetivo final es la adquisición de una L1 (primer idioma) y L2 (segundo idioma) dentro de las cuatro macro-habilidades de hablar, escuchar, leer y escribir.ades de hablar, escuchar, leer y escribir.)
• Glosario#cuclillas  + (Posición del cuerpo doblado de forma que las nalgas se acercan al suelo o a los talones.)
• Glosario#contenidos actitudinales  + (Predisposición a actuar de determinada manera.)
• Glosario#dislalia  + (Problema del lenguaje que se manifiesta por incorporación de sustituciones, agregados y omisiones en la combinación silábica en el lenguaje oral.)
• Glosario#espina bífida  + (Problema que afecta el movimiento y/o sensación de la cintura a los pies, en pocos casos se presenta hidrocefalia.)
• Glosario#acreditación  + (Procedimiento mediante el cual -DIGEACE- reconoce formalmente que la institución educativa es competente para la realización de sus funciones en cuanto a la calidad de sus programas, su organización y funcionamiento administrativo.)
• Glosario#Certificación  + (Procedimiento mediante el cual la –DIGEACE– asegura por escrito que los procesos, gestión y servicios educativos cumplen con los requisitos de calidad.)
• Glosario#heteroevaluación  + (Proceso de evaluación de los estudiantes realizada por los docentes, padres y madres de familia u otros miembros de la comunidad.)
• Glosario#planificación curricular  + (Proceso de identificación de necesidades y … Proceso de identificación de necesidades y propuesta de pasos para conseguirlas. Asimilada, en algunos casos, a “diseño”, se refiere a los procesos de configuración de proyectos de acción educativa, tanto de las experiencias de aprendizaje como a las formas de trabajar y organizarse el profesorado. En lugar de un proceso formalista o burocrático, se entiende como un proceso flexible o progresivo, que irá sucesivamente reformulado, en función de las circunstancias cambiantes. función de las circunstancias cambiantes.)
• Glosario#autoevaluación  + (Proceso en que los estudiantes participan en la evaluación de su propio proceso de aprendizaje y determinan de manera consciente qué pueden y qué no pueden hacer.)
• Glosario#coevaluación  + (Proceso en que los estudiantes que participan en el proceso de aprendizaje evalúan el desempeño de otros estudiantes y reciben de ellos retroalimentación sobre su propio desempeño.)