Buscar por propiedad

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Lista de resultados

• 2. Manifiesta su aceptación y valoración como persona.  + (Autoconocimiento.)
• 2. Manifiesta tolerancia y respeto hacia las distintas formas de ser, pensar y actuar de las personas.  + (Tolerancia: definición y formas de manifestación.)
• 7. Identifica formas de participación en diferentes niveles de organización social para incidir en la toma de decisiones a nivel comunitario, municipal, departamental y nacional.  + (Formas de organización y participación para jóvenes en su comunidad, a nivel municipal, departamental y nacional, para encontrar soluciones a problemáticas locales.)
• 2. Actúa con autonomía para elegir, tomar decisiones y asumir responsabilidades con base en información.  + (Autonomía: definición y formas de manifestación.)
• 1. Nombra sus intereses, fortalezas y debilidades para el inicio de la vida laboral.  + (Autorreconocimiento de sus fortalezas, debilidades e intereses laborales.)
• 3. Describe la importancia del trabajo en equipo como parte de la vida laboral.  + (Formas positivas de interactuar con otras personas.)
• 5. Identifica las habilidades necesarias para dialogar.  + (Diálogo: definición y características.)
• 8. Calcula salarios honorarios y utilidades netas, con base en los descuentos y pagos de ley.  + (Calculo de prestaciones laborales.)
• 1. Explica los cambios de su cuerpo en cada etapa del desarrollo humano.  + (La sexualidad en el desarrollo humano.)
• 3. Identifica características de las fuentes digitales de información que aseguran la confiabilidad y la calidad del contenido.  + (Criterios de confiabilidad y calidad de los materiales digitales (autores, fechas, instituciones, direcciones digitales, publicidad, intencionalidad))
• 1. Explica sus expectativas en cuanto a ser empleado, autoempleado, emprendedor o miembro de una asociación productiva, diferenciando las características de cada una.  + (Relación entre opciones laborales e intereses y fortalezas personales.)
• 4. Identifica herramientas digitales para la comunicación  + (Características de las herramientas digitales para la comunicación.Opciones digitales de comunicación: masivos, alternativos y personales.)
• 3. Participa activamente en un equipo de trabajo, según su rol, conocimientos, destrezas y experiencia.  + (La movilidad entre los roles en un equipo.)
• 10. Enlista las acciones necesarias para comenzar un negocio.  + (Características de un negocio.)
• 2. Utiliza las herramientas como currículo de vida, formularios, portafolio o entrevistas para comunicar su formación y experiencia laboral.  + (Herramientas para comunicar la experiencia y formación laboral: CV, portafolio, entrevista, formularios.)
• 5. Reconoce formas de capacitación y adquisición de experiencias para superarse en el ámbito laboral y de emprendimiento.  + (Capacitación y experiencia laboral.)
• 2. Selecciona, de la oferta existente, las oportunidades laborales o de emprendimiento adecuadas según sus conocimientos, destrezas, experiencia e intereses.  + (Características que favorecen el éxito en el empleo.)
• 7. Planifica nuevos proyectos productivos con base en los elementos y las acciones necesarias.  + (Diferentes tipos de proyectos y diferencias entre proyectos laborales y de emprendimiento.)
• 1. Identifica dispositivos tecnológicos que se utilizan en diferentes contextos.  + (Definición de dispositivo tecnológico.)
• 4. Aplica el diálogo y negociación para lograr metas y resolver problemas en actividades laborales y de emprendimiento.  + (Casos de situaciones retadoras en el ámbito laboral.)
• 6. Comunica de forma efectiva sus decisiones sobre salud sexual y reproductiva.  + (Tipos de comunicación.)

• 1. Identifica dispositivos tecnológicos que se utilizan en diferentes contextos.  + (Categorías de dispositivos tecnológicos. (registro, salida, conexión))

• 3. Interpreta las implicaciones del embarazo en la adolescencia; desde las perspectivas biológica, psicológica, legal y social.  + (Cifras de embarazos en ninas y adolescentes.)
• 8. Identifica las prácticas de inequidad de género que afectan la vida de las personas.  + (Equidad e inequidad de género.)
• 6. Identifica productos o servicios que pueden satisfacer las necesidades de las personas.  + (Los tipos de necesidades humanas.)
• 1. Opera sumas, restas, multiplicaciones y divisiones utilizando números enteros.  + (Suma, resta, multiplicación y división de números enteros.)
• 3. Compara datos con base en su frecuencia y representación gráfica.  + (Frecuencia y rango de datos.)
• 4. Relaciona la frecuencia de datos con la probabilidad de eventos.  + (Probabilidad de eventos y frecuencia.)
• 6. Compara precios versus cantidad, peso y volumen de productos o servicios expresados en moneda de uso local.  + (Costo de productos y servicios en moneda nacional.)
• 6. Compara precios versus cantidad, peso y volumen de productos o servicios expresados en monedas internacionales con las de uso local.  + (Monedas internacionales usadas en transacciones comerciales y personales en el país.)
• 4. Compara los eventos según su probabilidad de suceder.  + (Cálculo de la probabilidad de eventos independientes.)
• 2. Compara fracciones y decimales -hasta centésimos- y las relaciona con su entorno.  + (Lectura y escritura de fracciones de diferente denominador.)
• 2. Compara fracciones de igual denominador y decimales -hasta décimos-, y las relaciona con su entorno.  + (Identificación de números fraccionarios como partes de la unidad.)
• 6. Reconoce los temas clave en salud sexual y reproductiva que requieren toma de decisiones.  + (Qué es la salud sexual.)
• 6. Identifica cuáles son las decisiones en materia de salud sexual y reproductiva de su plan de vida.  + (Desarrollo del plan de vida.)
• 8. Propone prácticas que fomenten la igualdad entre hombres y mujeres en el ámbito educativo, laboral y el hogar, entre otros fomentando la convivencia pacífica.  + (Igualdad de género.)
• 10. Describe los requisitos y procedimientos legales necesarios para el registro y funcionamiento; así como los compromisos fiscales de una empresa.  + (Las condiciones mínimas previas a la apertura de una empresa.)
• 1. Utiliza conceptos básicos de tecnología para explicar usos simples de los dispositivos tecnológicos en diferentes contextos.  + (Funciones básicas de los dispositivos tecnológicos.)
• 2. Identifica aplicaciones o dispositivos para organizar y planificar actividades.  + (Conceptos y funciones de administración del tiempo en dispositivo tecnológicos (Alarma, temporizador, cronómetro, notas textuales electrónicas, hora y fecha))
• 3. Argumenta cuándo las condiciones físicas, sociales, económicas y culturales de la mujer son convenientes para un embarazo.  + (Significados y emociones alrededor del embarazo y la maternidad.)
• 8. Analiza el uso de la tecnología en situaciones de su entorno tomando en cuenta los deberes y derechos de las personas.  + (Conducta personal en la red: identidad digital, huella digital, interacción en redes sociales.)
• 6. Explica la importancia del respeto a la interculturalidad para la convivencia pacífica.  + (Conoce y aplica los valores propios de su comunidad en el marco de la convivencia pacífica.)
• 8. Conoce los deberes y derechos de un ciudadano guatemalteco de acuerdo con el marco legal vigente.  + (Importancia de las leyes y normativas para la convivencia pacífica.)
• 2. Manifiesta su aceptación y valoración como persona.  + (Autoconocimiento.)
• 5. Identifica las unidades de medida de longitud, peso, moneda y tiempo para utilizarlas en situaciones cotidianas.  + (Medidas de longitud, peso, moneda y tiempo (nombres, símbolos, uso, etc.).)
• 9. Identifica las principales normas legales e instituciones relacionadas con el empleo y las empresas en Guatemala.  + (Los derechos y las obligaciones del empleado.)
• 4. Aplica el diálogo y negociación para lograr metas y resolver problemas en actividades laborales y de emprendimiento.  + (Casos de situaciones retadoras en el ámbito laboral.)