Buscar por propiedad

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Lista de resultados

• 4. Analiza las situaciones de su entorno para formarse una opinión fundamentada.  + (Realización de análisis crítico de la realidad.)
• 6. Utiliza la comunicación y la negociación en sus relaciones interpersonales y con sus pares en materia de salud sexual y reproductiva.  + (Elementos de la comunicación.)
• 6. Utiliza la comunicación y la negociación en sus relaciones interpersonales y con sus pares en materia de 3. Salud sexual y reproductiva.  + (Elementos de la comunicación.)
• 6. Propone ideas de emprendimiento que respondan a las necesidades y deseos de clientes potenciales.  + (Definición y características de un cliente.)
• 3. Explica las dimensiones psicológicas, sociales y culturales del embarazo.  + (Embarazo en la adolescencia.)
• 6. Identifica la viabilidad de implementar una idea de emprendimiento, según sus capacidades y condiciones personales.  + (Criterios para evaluar ideas de emprendimiento.)
• 8. Identifica las prácticas de inequidad de género que afectan la vida de las personas.  + (Equidad e inequidad de género.)
• 5. Calcula equivalencias entre sistemas de medidas de longitud, área, volumen y moneda.  + (Equivalencias entre diferentes sistemas de medidas.)
• 5. Contribuye en espacios colaborativos digitales reconociendo las implicaciones de hacerlo.  + (Espacio colaborativo digital: definición y propósitos.)
• 4. Explica la importancia del diálogo y la negociación en el ámbito laboral y de emprendimiento.  + (La necesidad del diálogo con diferentes personas y sectores sociales.)
• 5. Comprende que el diálogo es una forma de comunicación dirigida a un objetivo.  + (Relación entre objetivo y diálogo.)
• 4. Utiliza las destrezas básicas para llevar a cabo diálogos y negociaciones en el ámbito laboral y de emprendimiento.  + (Elementos del proceso de negociación.)
• 7. Implementa un proyecto productivo grupal basado en los elementos y estrategias planificadas.  + (Implementación de proyectos laborales y de emprendimiento.)
• 7. Planifica nuevos proyectos productivos con base en los elementos y las acciones necesarias.  + (Diferentes tipos de proyectos y diferencias entre proyectos laborales y de emprendimiento.)
• 2. Utiliza las herramientas como currículo de vida, formularios, portafolio o entrevistas para comunicar su formación y experiencia laboral.  + (Herramientas para comunicar la experiencia y formación laboral: CV, portafolio, entrevista, formularios.)
• 7. Comprende cuáles son los organismos del Estado guatemalteco y cómo se relacionan entre sí.  + (Estructura y organización del Estado Guatemalteco.)

• 8. Explica la importancia de tomar decisiones informadas para el uso de dinero, la adquisición de bienes y compromisos financieros, en el ámbito laboral y de emprendimiento.  + (Evaluación de la capacidad de pago en financiamientos.)

• 1. Explica sus expectativas en cuanto a ser empleado, autoempleado, emprendedor o miembro de una asociación productiva, diferenciando las características de cada una.  + (Relación entre opciones laborales e intereses y fortalezas personales.)
• 2. Selecciona, de la oferta existente, las oportunidades laborales o de emprendimiento adecuadas según sus conocimientos, destrezas, experiencia e intereses.  + (Características que favorecen el éxito en el empleo.)
• 6. Identifica la viabilidad de implementar una idea de emprendimiento, según sus capacidades y condiciones personales.  + (Criterios para evaluar ideas de emprendimiento.)
• 5. Identifica retos y oportunidades para mejorar sus capacidades y desenvolverse en el ámbito laboral o de emprendimiento.  + (El desempeno en el ámbito laboral.)
• 5. Interactúa oralmente con otros.  + (Expresa ideas, necesidades e intereses de forma ordenada y coherente.)
• 4. Utiliza las destrezas básicas para llevar a cabo diálogos y negociaciones en el ámbito laboral y de emprendimiento.  + (Elementos del proceso de negociación.)
• 10. Expresa su interpretación de un problema de su entorno.  + (Identificación y expresión de un problema de su entorno.)
• 1. Describe acciones concretas para cuidar su aparato sexual y reproductor en base a sus conocimientos sobre él.  + (Medidas para el autocuidado del aparato sexual y reproductor.)
• 2. Explica cómo sus decisiones sobre salud sexual y reproductiva influyen en el crecimiento de la población de su entorno inmediato.  + (Pirámide de población guatemalteca por edad y sexo.)
• 9. Reconoce a qué personas de confianza, e instituciones puede acudir para buscar ayuda en caso de violencia  + (Formación de redes de apoyo familiar y comunitario.)
• 4. Expresa y argumenta con asertividad su opinión sobre situaciones diversas.  + (Argumentación: definición y características.)
• 4. Contrasta diferentes criterios en la toma de decisiones.  + (Análisis de diferentes criterios y opiniones.)
• 9. Describe formas saludables de utilizar y descartar los dispositivos tecnológicos que utiliza.  + (Formas apropiadas de usar dispositivos tecnológicos.)
• 1. Identifica oportunidades, personas e instituciones clave para la inserción laboral o nuevos emprendimientos en su contexto.  + (Formas de buscar empleo.)
• 5. Utiliza el diálogo para resolver conflictos y lograr consensos en diferentes contextos.  + (Importancia de aprender a escuchar, a opinar y a disentir.)
• 9 Explica la importancia de su participación y compromiso ciudadano en beneficio de su familia, comunidad y país.  + (Participación y compromiso ciudadano.)
• 9. Explica la importancia de su participación y compromiso ciudadano en beneficio de su familia, comunidad y país.  + (Participación y compromiso ciudadano.)
• 1. Reconoce su identidad como guatemalteco y respeta la identidad cultural de los pueblos del país y de otros.  + (Identidad nacional y comunitaria; organigramas, símbolos y tradiciones que las representan.)
• 7. Identifica formas de organización comunitaria, municipal, departamental y nacional.  + (Organización comunitaria: definición y características.)
• 7. Identifica formas de participación en diferentes niveles de organización social para incidir en la toma de decisiones a nivel comunitario, municipal, departamental y nacional.  + (Formas de organización y participación para jóvenes en su comunidad, a nivel municipal, departamental y nacional, para encontrar soluciones a problemáticas locales.)
• 8. Comprende la diferencia entre derechos y deberes ciudadanos.  + (Definición de deberes y derechos ciudadanos.)
• 5. Contribuye en espacios colaborativos digitales reconociendo las implicaciones de hacerlo.  + (Espacio colaborativo digital: definición y propósitos.)
• 3. Nombra formas o fuentes para consultar información en medios digitales.  + (Formas o rutas (direcciones de internet, buscadores, archivos públicos) para conocer información.)
• 3. Describe la importancia del trabajo en equipo como parte de la vida laboral.  + (Formas positivas de interactuar con otras personas.)
• 7. Describe cómo ingresar información en dispositivos digitales.  + (Ingreso y almacenaje de información en dispositivos electrónicos.)