Buscar por propiedad

Esta página proporciona una interfaz de exploración simple para encontrar entidades descritas por una propiedad y un valor con nombre. Otras interfaces de búsqueda disponibles incluyen la búsqueda de propiedades de página y el constructor de consultas.

Lista de resultados

• 7. Completa documentos (vale, recibo, cheque, factura, etc.) que expresan cantidades que relacionan valores monetarios.  + (Explica con sus palabras el uso de documentos que expresan cantidades que relacionan valores monetarios.)
• 6. Escribe textos cortos para solicitar o proporcionar información, respetando los formatos preestablecidos y la normativa del idioma.  + (Redacta cartas para solicitar o proporcionar información respetando la normativa del idioma.)
• 3. Comprende la información leída para realizar tareas de su entorno personal y laboral.  + (Completa formularios usados en el ámbito personal, laboral y público.)
• 3. Valora la información leída para dar solución a un problema o situación de su entorno personal o laboral.  + (Lee diversos textos sobre un tema, determinando la veracidad, relevancia y utilidad de la información.)
• 7. Almacena y ordena datos en los dispositivos tecnológicos a su alcance siguiendo métodos y procedimientos.  + (Almacena digitalmente datos ordenados por categorías utilizando estrategias que permitan identificarlos y diferenciarlos.)
• 1. Reconoce su identidad como guatemalteco y respeta la identidad cultural de los pueblos del país y de otros.  + (Describe características de su identidad como guatemalteco.)
• 3. Describe la relación entre la práctica de valores y el bienestar individual y colectivo.  + (Identifica formas de practicar valores.)
• 5. Explica la importancia de los cuidados de la madre y del recién nacido durante el primer año de vida.  + (Comunica los principales cuidados de las madres y los ninos durante el primer ano de vida.)
• 5. Explica la importancia de los cuidados de la madre y del recién nacido durante el primer ano de vida.  + (Comunica los principales cuidados de las madres y los ninos durante el primer ano de vida.)
• 1. Identifica sus propias características individuales y sociales.  + (Comunica los valores que son propios de su familia y de su comunidad.)
• 8. Propone prácticas que fomenten la igualdad entre hombres y mujeres en el ámbito educativo, laboral y el hogar, entre otros fomentando la convivencia pacífica.  + (Identifica los comportamientos propios de los hombres y las mujeres para fomentar relaciones igualitarias.)
• 4. Expresa y argumenta con asertividad su opinión sobre situaciones diversas.  + (Comunica su punto de vista de forma fundamentada y asertiva.)
• 2. Manifiesta su aceptación y valoración como persona.  + (Comunica sus características personales mostrando aprecio y respeto.)
• 4. Reconoce que la comunicación respetuosa es la base de la convivencia humana.  + (Se comunica en forma efectiva con sus companeros y otras personas.)
• 5. Infiere el significado de palabras que le son desconocidas, por el análisis de sus partes y confirma que el significado es correcto mediante la consulta en diversas fuentes.  + (Infiere el significado de palabras desconocidas utilizando prefijos y sufijos.)
• 3. Selecciona la información digital según la confiabilidad de las fuentes.  + (Localiza información digital utilizando variedad de métodos y técnicas de búsqueda de acuerdo a un objetivo.)
• 9. Identifica actos externos de violencia sexual y otros comportamientos abusivos hacia su cuerpo.  + (Describe las senales que alertan sobre abuso y violencia sexual hacia las personas.)
• 3. Nombra formas o fuentes para consultar información en medios digitales.  + (Menciona estrategias para consultar información en medios digitales.)
• 9. Reconoce diferentes formas de participación ciudadana como medio para transformar y mejorar su vida, su comunidad y su país.  + (Explica los pasos necesarios para la planeación y ejecución de acciones que contribuyen al bien común.)

• 4. Contrasta diferentes criterios en la toma de decisiones.  + (Consulta diferentes fuentes antes de tomar decisiones.)

• 10. Identifica entidades y servicios que pueden apoyarlo en la creación y funcionamiento de una empresa nueva.  + (Enlista los requisitos para la inscripción legal y fiscal de la empresa y los posibles proveedores de servicios en su contexto, en estos temas.)
• 9. Contribuye a evitar los efectos negativos de la tecnología en su entorno personal, natural y social.  + (Propone planes de manejo de desechos electrónicos en diferentes contextos.)
• 6. Escribe y copia textos cortos con letra clara.  + (Escribe textos cortos demostrando la asociación correcta entre palabras orales y escritas.)
• 5. Guarda y accede a información de contacto en dispositivos digitales.  + (Identifica opciones para guardar y agrupar contactos de grupos de acuerdo a diferentes objetivos.)
• 5. Explica la importancia de la iniciativa y autonomía personal en el ámbito laboral y de emprendimiento.  + (Enlista acciones necesarias para mejorar su autonomía e iniciativa personal.)
• 7. Identifica formas de participación en diferentes niveles de organización social para incidir en la toma de decisiones a nivel comunitario, municipal, departamental y nacional.  + (Identifica formas de participación en organizaciones comunitarias.)
• 1. Asocia los sonidos a las letras para captar el significado del texto.  + (Responde a preguntas literales sobre un texto leído.)
• 1. Lee en voz alta de forma automática comprendiendo lo leído.  + (Decodifica textos de diversa índole de forma automática.)
• 6. Identifica la viabilidad de implementar una idea de emprendimiento, según sus capacidades y condiciones personales.  + (Define criterios para evaluar dos o más ideas u opciones de emprendimiento.)
• 1. Reconoce la identidad y dignidad a nivel personal y familiar.  + (Demuestra aceptación de sí mismo y de los demás.)
• 2. Actúa con autonomía para elegir, tomar decisiones y asumir responsabilidades con base en información.  + (Describe la importancia del uso y generación responsable de información.)
• 8. Utiliza dispositivos, herramientas e información respetando derechos y deberes, morales y éticos  + (Cita las fuentes y los autores de los materiales digitales que utiliza exigiendo el mismo respeto para sus propias producciones digitales.)
• 1. Reconoce su identidad como guatemalteco y respeta la identidad cultural de los pueblos del país y de otros.  + (Describe características de su identidad como guatemalteco.)
• 2. Demuestra aceptación y respeto hacia las personas con quienes se relaciona.  + (Describe comportamientos que muestran respeto, aprecio y aceptación al relacionarse con otras personas.)
• 8. Calcula la relación entre gastos y dinero disponible como parte del presupuesto personal.  + (Describe con sus palabras la importancia de un presupuesto personal.)
• 7. Calcula el balance de ingresos y egresos, para llevar el control financiero según un presupuesto.  + (Describe con sus palabras la importancia de un presupuesto en el ámbito laboral.)
• 2. Explica cómo sus decisiones sobre salud sexual y reproductiva influyen en el crecimiento de la población de su entorno inmediato.  + (Describe cómo sus decisiones sexuales y reproductivas benefician o afectan el desarrollo socioeconómico de su comunidad.)
• 8. Conoce los deberes y derechos de un ciudadano guatemalteco de acuerdo con el marco legal vigente.  + (Nombra derechos y deberes de un ciudadano guatemalteco según el marco legal vigente.)
• 7. Identifica sus derechos sexuales y reproductivos en el marco legal vigente.  + (Clasifica los derechos sexuales y reproductivos ubicándolos en el marco legal vigente en Guatemala.)
• 6. Explica la diferencia y la riqueza de la multiculturalidad y la interculturalidad.  + (Identifica las diferencias entre interculturalidad y multiculturalidad.)
• 3. Explica los roles y aportes de cada miembro de un equipo para lograr metas laborales y de emprendimiento.  + (Describe los roles que se dan al trabajar en equipo.)
• 7. Identifica formas de organización comunitaria, municipal, departamental y nacional.  + (Explica la importancia de la organización comunitaria.)
• 4. Relaciona los métodos de planificación familiar con la prevención de las Infecciones de Transmisión Sexual y el VIH.  + (Describe formas para prevenir las Infecciones de Transmisión Sexual y el VIH, para conservar la salud y proteger la vida.)
• 8. Explica las diferencias entre sexo, sexualidad y género.  + (Describe la diferencia entre el sexo, sexualidad y género.)
• 7. Describe cómo ingresar información en dispositivos digitales.  + (Describe la forma de ingreso de información en diferentes dispositivos digitales.)