Buscar por propiedad

Esta página proporciona una interfaz de exploración simple para encontrar entidades descritas por una propiedad y un valor con nombre. Otras interfaces de búsqueda disponibles incluyen la búsqueda de propiedades de página y el constructor de consultas.

Lista de resultados

• 7. Calcula el balance de ingresos y egresos, para llevar el control financiero según un presupuesto.  + (Describe con sus palabras la importancia de un presupuesto en el ámbito laboral.)
• 2. Reflexiona y valora lo leído identificando conclusiones, diferenciando hechos de opiniones y estableciendo el punto de vista del autor.  + (Emite una opinión personal sobre un texto leído.)
• 5. Explica la importancia de la iniciativa y autonomía personal en el ámbito laboral y de emprendimiento.  + (Enlista acciones necesarias para mejorar su autonomía e iniciativa personal.)
• 10. Enlista las acciones necesarias para comenzar un negocio.  + (Describe las oportunidades y retos de emprender un negocio.)
• 9. Identifica los procedimientos, servicios e instituciones que apoyan en la resolución de problemas laborales y de emprendimiento.  + (Enlista los procedimientos principales que se dan en el contexto laboral.)
• 10. Identifica entidades y servicios que pueden apoyarlo en la creación y funcionamiento de una empresa nueva.  + (Enlista los requisitos para la inscripción legal y fiscal de la empresa y los posibles proveedores de servicios en su contexto, en estos temas.)
• 5. Identifica retos y oportunidades para mejorar sus capacidades y desenvolverse en el ámbito laboral o de emprendimiento.  + (Enlista las diferencias, similitudes, ventajas y retos para desenvolverse y crecer en el empleo, autoempleo y emprendimiento.)
• 2. Selecciona, de la oferta existente, las oportunidades laborales o de emprendimiento adecuadas según sus conocimientos, destrezas, experiencia e intereses.  + (Enumera características que favorecen el éxito en un empleo.)
• 3. Identifica características de las fuentes digitales de información que aseguran la confiabilidad y la calidad del contenido.  + (Describe las características de la fuente de información que consulta.)
• 1. Utiliza conceptos básicos de tecnología para explicar usos simples de los dispositivos tecnológicos en diferentes contextos.  + (Enumera diferentes contextos de utilización de dispositivos tecnológicos.)
• 9. Apoya o se involucra en organizaciones de la sociedad para el ejercicio de una ciudadanía activaparticipativa.  + (Enumera formas de involucramiento en una organización social lícita.)
• 9. Reconoce las manifestaciones de violencia que suceden en su entorno.  + (Lista las formas en que se manifiesta la violencia en la familia, centro educativo y comunidad.)
• 1. Identifica oportunidades, personas e instituciones clave para la inserción laboral o nuevos emprendimientos en su contexto.  + (Identifica en su entorno oportunidades y requerimientos para el empleo, autoempleo y emprendimiento.)
• 1. Describe acciones concretas para cuidar su aparato sexual y reproductor en base a sus conocimientos sobre él.  + (Enumera hábitos de higiene personal para la conservación de la salud sexual y reproductiva.)
• 1. Reconoce y respeta tanto la identidad, como la cultura de su comunidad.  + (Enumera las características de la comunidad a la que pertenece.)
• 1. Identifica sus propias características individuales y sociales.  + (Comunica los valores que son propios de su familia y de su comunidad.)
• 9. Identifica las principales normas legales e instituciones relacionadas con el empleo y las empresas en Guatemala.  + (Explica la importancia que tiene el cumplimiento de sus derechos y obligaciones como empleado.)
• 7. Enumera los pasos necesarios para formular un proyecto nuevo.  + (Explica y ejemplifica la importancia de la creatividad en el ámbito laboral.)
• 8. Conoce mecanismos para que el Estado guatemalteco cumpla con los derechos y deberes de todos los ciudadanos.  + (Enumera mecanismos lícitos de incidencia para que el Estado cumpla con sus obligaciones.)
• 3. Nombra formas o fuentes para consultar información en medios digitales.  + (Menciona estrategias para consultar información en medios digitales.)
• 8. Relaciona los derechos y deberes con los órganos encargados de su aplicación en el Estado guatemalteco.  + (Relaciona los derechos y deberes con el órgano encargado de su cumplimiento.)
• 3. Identifica los valores necesarios para la convivencia armónica.  + (Enumera valores necesarios para vivir armónicamente en sociedad.)
• 8. Comprende la diferencia entre derechos y deberes ciudadanos.  + (Ejemplifica qué es un deber y un derecho. Estándares)

• 1. Identifica los hábitos básicos de higiene y cuidado personal.  + (Enuncia hábitos básicos de higiene y cuidado personal.)
• 2. Identifica los hábitos básicos de higiene y cuidado personal.  + (Enuncia hábitos básicos de higiene y cuidado personal.)

• 1. Describe acciones concretas para cuidar su aparato sexual y reproductor en base a sus conocimientos sobre él.  + (Enumera hábitos de higiene personal para la conservación de la salud sexual y reproductiva.)
• 2. Compara fracciones y decimales -hasta centésimos- y las relaciona con su entorno.  + (Ordena fracciones de diferente denominador.)
• 6. Escribe textos que incluyen resúmenes de actividades y de puntos de vista, respetando la normativa del idioma.  + (Escribe informes para expresar su punto de vista sobre una situación, utilizando argumentos que se puedan comprobar.)
• 6. Escribe y copia textos cortos con letra clara.  + (Escribe textos cortos demostrando la asociación correcta entre palabras orales y escritas.)
• 7. Explica cómo se interrelacionan las formas comunitarias de organización con las municipales, las departamentales y las nacionales.  + (Lista ejemplos de temas y acciones de coordinación entre las diferentes formas de organización: Cocode, Comude, Codede.)
• 7. Comprende cuáles son los organismos del Estado guatemalteco y cómo se relacionan entre sí.  + (Describe los diferentes organismos del Estado guatemalteco y su función.)
• 2. Reflexiona y valora lo leído identificando conclusiones, diferenciando hechos de opiniones y estableciendo el punto de vista del autor.  + (Emite una opinión personal sobre un texto leído.)
• 8. Analiza los riesgos calculados relacionados con las decisiones del financiamiento de proyectos de emprendimiento.  + (Compara los riesgos de un compromiso financiero, según fuentes y opciones financieras.)
• 5. Identifica las unidades de medida de longitud, peso, moneda y tiempo para utilizarlas en situaciones cotidianas.  + (Calcula la longitud de objetos y espacios del entorno.)
• 3. Explica la relación entre valores e implicaciones para establecer y construir una relación respetuosa, inclusiva y fraterna con su comunidad.  + (Establece la relación entre causas y consecuencias de sus acciones para sí mismo y para los demás.)
• 2. Selecciona, de la oferta existente, las oportunidades laborales o de emprendimiento adecuadas según sus conocimientos, destrezas, experiencia e intereses.  + (Enumera características que favorecen el éxito en un empleo.)
• 8. Explica la importancia de tomar decisiones informadas para el uso de dinero, la adquisición de bienes y compromisos financieros, en el ámbito laboral y de emprendimiento.  + (Explica la importancia de estar informado sobre las opciones de financiamiento de los proyectos laborales y de emprendimiento.)
• 10. Identifica entidades y servicios que pueden apoyarlo en la creación y funcionamiento de una empresa nueva.  + (Enlista los requisitos para la inscripción legal y fiscal de la empresa y los posibles proveedores de servicios en su contexto, en estos temas.)
• 9. Identifica las principales normas legales e instituciones relacionadas con el empleo y las empresas en Guatemala.  + (Explica la importancia que tiene el cumplimiento de sus derechos y obligaciones como empleado.)
• 8. Analiza el uso de la tecnología en situaciones de su entorno tomando en cuenta los deberes y derechos de las personas.  + (Sigue las normas de uso que indican las licencias de los materiales digitales y las normas de seguridad en los espacios digitales.)
• 9. Apoya o se involucra en organizaciones de la sociedad para el ejercicio de una ciudadanía activaparticipativa.  + (Enumera formas de involucramiento en una organización social lícita.)
• 1. Lee en voz alta de forma automática comprendiendo lo leído.  + (Decodifica textos de diversa índole de forma automática.)
• 7. Completa documentos (vale, recibo, cheque, factura, etc.) que expresan cantidades que relacionan valores monetarios.  + (Explica con sus palabras el uso de documentos que expresan cantidades que relacionan valores monetarios.)
• 7. Compara precios, costos o salarios para la toma de decisiones.  + (Explica con sus palabras la diferencia entre costo, precio y salario.)
• 6. Reconoce los múltiplos y submúltiplos de la moneda nacional.  + (Explica con sus palabras para qué se usa el dinero en su contexto.)
• 9. Reconoce que el capital puede estar formado por fuerza de trabajo, bienes inmuebles, productos, mercancías, servicios y dinero.  + (Explica con sus palabras que el capital puede estar formado por fuerza de trabajo, bienes inmuebles, productos, mercancías, servicios y dinero.)
• 6. Calcula valores monetarios usando las operaciones básicas.  + (Explica con sus palabras qué es valor monetario.)
• 7. Escucha activamente comprendiendo el mensaje y puntos de vista de sus interlocutores en interacciones orales formales.  + (Explica con sus palabras, el mensaje de su interlocutor en una conversación formal.)
• 3. Participa en la promoción del respeto a los Derechos Humanos y en la construcción de una cultura de paz.  + (Analiza los valores que practica en los distintos ámbitos en los que se desenvuelve.)