Buscar por propiedad

Esta página proporciona una interfaz de exploración simple para encontrar entidades descritas por una propiedad y un valor con nombre. Otras interfaces de búsqueda disponibles incluyen la búsqueda de propiedades de página y el constructor de consultas.

Lista de resultados

• 7. Conoce que existe una regulación legal en torno a los derechos sexuales y reproductivos de las personas.  + (Lista ejemplos de derechos sexuales y reproductivos de las personas.)
• 7. Explica cómo se interrelacionan las formas comunitarias de organización con las municipales, las departamentales y las nacionales.  + (Lista ejemplos de temas y acciones de coordinación entre las diferentes formas de organización: Cocode, Comude, Codede.)
• 9. Reconoce las manifestaciones de violencia que suceden en su entorno.  + (Lista las formas en que se manifiesta la violencia en la familia, centro educativo y comunidad.)
• 9. Reconoce a qué personas de confianza, e instituciones puede acudir para buscar ayuda en caso de violencia  + (Lista las instituciones y/o personas a quienes acudir en caso de violencia.)
• 7. Toma decisiones informadas en salud sexual y reproductiva con base en el marco legal.  + (Nombra organismos del Estado y de la sociedad civil donde conseguir información sobre salud sexual y reproductiva.)
• 9. Identifica actos externos de violencia sexual y otros comportamientos abusivos hacia su cuerpo.  + (Describe las senales que alertan sobre abuso y violencia sexual hacia las personas.)
• 3. Selecciona la información digital según la confiabilidad de las fuentes.  + (Localiza información digital utilizando variedad de métodos y técnicas de búsqueda de acuerdo a un objetivo.)
• 2. Utiliza aplicaciones tecnológicas a su alcance para planificar actividades personales.  + (Reconoce las funciones de herramientas electrónicas para planificar actividades relacionadas con metas personales de corto plazo.)
• 2. Utiliza aplicaciones tecnológicas para asignar, verificar y reportar el avance en actividades individuales y colectivas en diferentes contextos.  + (Utiliza herramientas electrónicas para dar seguimiento a las actividades de los proyectos en diferentes contextos.)
• 9 Explica la importancia de su participación y compromiso ciudadano en beneficio de su familia, comunidad y país.  + (Manifiesta compromiso, solidaridad y empatía ante grupos o personas.)
• 9. Explica la importancia de su participación y compromiso ciudadano en beneficio de su familia, comunidad y país.  + (Manifiesta compromiso, solidaridad y empatía ante grupos o personas.)
• 3. Nombra formas o fuentes para consultar información en medios digitales.  + (Menciona estrategias para consultar información en medios digitales.)
• 3. Comprende la información leída para realizar tareas de su entorno personal y laboral.  + (Completa formularios usados en el ámbito personal, laboral y público.)
• 1. Identifica la estructura y funcionamiento del aparato sexual y reproductor, usando los nombres científicos de sus partes.  + (Menciona las partes y las funciones de los órganos sexuales de hombres y mujeres.)
• 5. Calcula los valores de perímetros, áreas, volúmenes, peso, moneda, temperatura y tiempo, utilizando múltiplos y submúltiplos.  + (Múltiplos y submúltiplos de los sistemas de medida.)
• 5. Utiliza sus capacidades para enfrentar retos y cambios que se le presentan en el ámbito laboral y de emprendimiento.  + (Explica, por pasos, sus posibles actuaciones en caso de problemas u oportunidades (ascenso, crecimiento) en torno a vida laboral o de emprendimiento.)
• 2. Identifica aplicaciones o dispositivos para organizar y planificar actividades.  + (Nombra aplicaciones o dispositivos para organizar y planificar.)
• 8. Conoce los deberes y derechos de un ciudadano guatemalteco de acuerdo con el marco legal vigente.  + (Nombra derechos y deberes de un ciudadano guatemalteco según el marco legal vigente.)
• 1. Identifica dispositivos tecnológicos que se utilizan en diferentes contextos.  + (Nombra dispositivos tecnológicos que conoce.)
• 3. Identifica características de las fuentes digitales de información que aseguran la confiabilidad y la calidad del contenido.  + (Describe las características de la fuente de información que consulta.)
• 6. Propone ideas de emprendimiento que respondan a las necesidades y deseos de clientes potenciales.  + (Explica la diferencia entre una idea y una oportunidad de emprendimiento.)
• 7. Escucha activamente comprendiendo el mensaje de sus interlocutores en interacciones orales formales.  + (Interactúa en conversaciones formales e informales.)
• 4. Describe los métodos de planificación familiar.  + (Nombra las instituciones donde puede conseguir los métodos de planificación familiar.)
• 5. Describe la importancia de los cuidados antes, durante y después del parto.  + (Nombra las razones por las que son importantes los cuidados antes, durante y después del parto.)
• 5. Comprende que durante el embarazo se requieren cuidados especiales para la salud.  + (Describe las medidas de atención durante el parto y el posparto)

• 3. Describe la importancia del trabajo en equipo como parte de la vida laboral.  + (Nombra los aprendizajes que logra de otros, al trabajar en equipo.)

• 9. Identifica las principales normas legales e instituciones relacionadas con el empleo y las empresas en Guatemala.  + (Explica la importancia que tiene el cumplimiento de sus derechos y obligaciones como empleado.)
• 10. Enumera los requisitos y beneficios del registro legal de una empresa (cooperativa, asociación, MIPE, entre otros).  + (Distingue entre distintos formatos el funcionamiento de la actividad empresarial y los requisitos para su registro.)
• 9. Explica la importancia del cumplimiento de los derechos y obligaciones de los empleados y de los patronos.  + (Ejemplifica la importancia que tiene el cumplimiento de los derechos y obligaciones de una persona.)
• 10. Describe los requisitos y procedimientos legales necesarios para el registro y funcionamiento; así como los compromisos fiscales de una empresa.  + (Nombra los prerrequisitos que se deben cumplir antes de abrir una empresa.)
• 6. Reconoce los temas clave en salud sexual y reproductiva que requieren toma de decisiones.  + (Nombra los temas clave en salud sexual y reproductiva y su importancia en la conservación de salud.)
• 7. Toma decisiones informadas en salud sexual y reproductiva con base en el marco legal.  + (Nombra organismos del Estado y de la sociedad civil donde conseguir información sobre salud sexual y reproductiva.)
• 4. Compara los eventos según su probabilidad de suceder.  + (Calcula la probabilidad de eventos independientes.)
• 2. Compara fracciones y decimales -hasta centésimos- y las relaciona con su entorno.  + (Ordena fracciones de diferente denominador.)
• 2. Compara fracciones de igual denominador y decimales -hasta décimos-, y las relaciona con su entorno.  + (Relaciona fracciones y decimales con situaciones de su entorno inmediato.)
• 10. Identifica datos, condiciones y estrategias de solución en problemas de su entorno.  + (Identifica la información relacionada con un problema: datos, condiciones y estrategias de solución.)
• 2. Comprende en forma global de qué trata el texto leído.  + (Identifica el tema del texto leído.)
• 3. Comprende en forma global de qué trata el texto leído.  + (Identifica el tema del texto leído.)
• 7. Escucha activamente comprendiendo el mensaje de sus interlocutores en interacciones orales informales.  + (Parafrasea los mensajes escuchados en interacciones orales informales.)
• 3. Explica los roles y aportes de cada miembro de un equipo para lograr metas laborales y de emprendimiento.  + (Describe los roles que se dan al trabajar en equipo.)
• 5. Contribuye en espacios colaborativos digitales reconociendo las implicaciones de hacerlo.  + (Participa en espacios digitales comunicando sus opiniones, proponiendo ideas y sugiriendo recursos considerando contribuciones de otros participantes.)
• 8. Expresa sus ideas y opiniones, y plantea preguntas sobre el tema en reuniones, asambleas y otras actividades orales colectivas.  + (Expresa sus ideas y opinionesen reuniones, asambleas y otras actividades orales colectivas.)
• 10. Representa un problema de su entorno usando diferentes estrategias de solución.  + (Plantea soluciones a problemas de su entorno.)
• 9. Describe formas saludables de utilizar y descartar los dispositivos tecnológicos que utiliza.  + (Identifica problemas debidos al mal uso de la tecnología en la salud de las personas.)
• 2. Utiliza las herramientas como currículo de vida, formularios, portafolio o entrevistas para comunicar su formación y experiencia laboral.  + (Redacta un CV acorde con sus conocimientos y experiencias.)
• 7. Recopila, procesa y presenta información de distintas fuentes utilizando herramientas tecnológicas.  + (Tabula datos usando formatos digitales.)
• 3. Utiliza la información digital que obtiene para realizar diferentes tareas y producir recursos digitales.  + (Recolecta información en medios digitales de temas relacionados con su entorno, considerando la calidad de la fuente.)
• 7. Utiliza herramientas digitales para presentar datos en formato de texto y en forma gráfica  + (Produce documentos textuales a partir de los datos que almacena ordenadamente en los dispositivos tecnológicos.)
• 6. Explica la importancia del respeto a la interculturalidad para la convivencia pacífica.  + (Ejemplifica conductas que implican buen trato en las relaciones sociales en ámbitos interculturales y multiculturales.)
• 9. Identifica las distintas manifestaciones de violencia basada en género.  + (Ejemplifica formas en que se manifiesta la violencia basada en el género en la familia, escuela y comunidad.)
• 9. Contribuye a evitar los efectos negativos de la tecnología en su entorno personal, natural y social.  + (Propone planes de manejo de desechos electrónicos en diferentes contextos.)