Buscar por propiedad

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Lista de resultados

• 6. Escribe textos que incluyen resúmenes de actividades y de puntos de vista, respetando la normativa del idioma.  + (Escribe informes para expresar su punto de vista sobre una situación, utilizando argumentos que se puedan comprobar.)
• 4. Aplica principios básicos de las herramientas digitales para adecuar su comunicación a diferentes formatos, propósitos y audiencias.  + (Utiliza lenguaje y expresiones acordes al medio digital y la intencionalidad.)
• 6. Escribe textos para informar o persuadir respetando la normativa del idioma.  + (Redacta cartas, informes y otros textos informativos respectando la estructura de estos y la normativa del idioma.)
• 2. Utiliza las herramientas como currículo de vida, formularios, portafolio o entrevistas para comunicar su formación y experiencia laboral.  + (Redacta un CV acorde con sus conocimientos y experiencias.)
• 2. Realiza estimaciones de cálculos aritméticos utilizando decimales y fracciones.  + (Redondea fracciones y números decimales para realizar cálculos mentales.)
• 2. Reflexiona y valora lo leído identificando conclusiones, diferenciando hechos de opiniones y estableciendo el punto de vista del autor.  + (Emite una opinión personal sobre un texto leído.)
• 2. Identifica los hábitos básicos de higiene y cuidado personal.  + (Enuncia hábitos básicos de higiene y cuidado personal.)
• 1. Identifica los hábitos básicos de higiene y cuidado personal.  + (Enuncia hábitos básicos de higiene y cuidado personal.)
• 2. Compara fracciones de igual denominador y decimales -hasta décimos-, y las relaciona con su entorno.  + (Relaciona fracciones y decimales con situaciones de su entorno inmediato.)
• 1. Explica las funciones de los dispositivos y sus aplicaciones digitales en situaciones de la vida cotidiana.  + (Describe las funciones principales de diferentes dispositivos tecnológicos.)
• 5. Argumenta los beneficios de la lactancia, del vínculo afectivo madre e hijo y del espaciamiento de los embarazos.  + (Relaciona la lactancia materna con los beneficios para la madre y el nino o nina.)
• 2. Identifica las relaciones entre las dimensiones psicológica, social y cultural de la sexualidad en la vida de las personas. Las Dimensiones de la sexualidad:  + (Describe las dimensiones de la sexualidad.)
• 1. Identifica oportunidades, personas e instituciones clave para la inserción laboral o nuevos emprendimientos en su contexto.  + (Identifica en su entorno oportunidades y requerimientos para el empleo, autoempleo y emprendimiento.)
• 1. Explica sus expectativas en cuanto a ser empleado, autoempleado, emprendedor o miembro de una asociación productiva, diferenciando las características de cada una.  + (Relaciona las opciones laborales con sus intereses y fortalezas personales.)
• 8. Relaciona los derechos y deberes con los órganos encargados de su aplicación en el Estado guatemalteco.  + (Relaciona los derechos y deberes con el órgano encargado de su cumplimiento.)
• 1. Nombra sus intereses, fortalezas y debilidades para el inicio de la vida laboral.  + (Explica la importancia de desarrollar las capacidades que pueden acercarlo al éxito laboral y/o de emprendimiento.)
• 2. Aplica los conocimientos adquiridos sobre salud sexual y reproductiva en la toma de decisiones personales, anticipando las consecuencias sobre su futuro.  + (Relaciona su plan de vida con las decisiones correspondientes a la salud sexual y reproductiva.)
• 2. Aplica los conocimientos adquiridos sobre 3. Salud sexual y reproductiva en la toma de decisiones personales, anticipando las consecuencias sobre su futuro.  + (Relaciona su plan de vida con las decisiones correspondientes a la 3. Salud sexual y reproductiva.)
• 7. Toma decisiones informadas en salud sexual y reproductiva con base en el marco legal.  + (Nombra organismos del Estado y de la sociedad civil donde conseguir información sobre salud sexual y reproductiva.)
• 7. Escucha activamente comprendiendo y registrando los elementos relevantes del mensaje y puntos de vista en conferencias, reuniones, asambleas y otras actividades orales colectivas.  + (Relaciona y diferencia la información obtenida en medios de comunicación masiva, conferencias, reuniones, asambleas y otras actividades colectivas.)
• 3. Respeta la opinión de los otros y aporta ideas para enriquecer el trabajo en equipo, en ámbitos laborales y de emprendimiento.  + (Explica las ventajas y retos del trabajo en equipo.)

• 1. Asocia los sonidos a las letras para captar el significado del texto.  + (Responde a preguntas literales sobre un texto leído.)

• 1. Utiliza operaciones combinadas, en situaciones de la vida diaria.  + (Resuelve problemas que requieren la operación combinada (suma, resta, multiplicación y división) de números enteros.)
• 2. Realiza cálculos aritméticos utilizando fracciones y decimales.  + (Suma y resta fracciones con igual o diferente denominador.)
• 1. Opera sumas, restas, multiplicaciones y divisiones utilizando números enteros.  + (Resuelve problemas que requieren la suma, resta, multiplicación y división de números enteros.)
• 5. Utiliza las unidades de medida para el cálculo de perímetro, áreas y volúmenes  + (Calcula el área de figuras geométricas regulares.)
• 5. Calcula los valores de perímetros, áreas, volúmenes, peso, moneda, temperatura y tiempo, utilizando múltiplos y submúltiplos.  + (Múltiplos y submúltiplos de los sistemas de medida.)
• 5. Calcula equivalencias entre sistemas de medidas de longitud, área, volumen y moneda.  + (Calcula equivalencias entre diferentes sistemas de medidas.)
• 1. Realiza cálculos aritméticos que incluyen adiciones y sustracciones, utilizando números enteros.  + (Realiza sumas y restas con números enteros de 0 a 9,999.)
• 1. Selecciona y maneja los dispositivos y sus aplicaciones digitales según sus necesidades personales y laborales.  + (Resuelve y previene problemas relacionados con el funcionamiento de dispositivos que utiliza en su contexto cotidiano.)
• 5. Guarda y accede a información de contacto en dispositivos digitales.  + (Identifica opciones para guardar y agrupar contactos de grupos de acuerdo a diferentes objetivos.)
• 4. Reconoce que la comunicación respetuosa es la base de la convivencia humana.  + (Se comunica en forma efectiva con sus companeros y otras personas.)
• 2. Utiliza las herramientas como currículo de vida, formularios, portafolio o entrevistas para comunicar su formación y experiencia laboral.  + (Redacta un CV acorde con sus conocimientos y experiencias.)
• 2. Demuestra aceptación y respeto hacia las personas con quienes se relaciona.  + (Describe comportamientos que muestran respeto, aprecio y aceptación al relacionarse con otras personas.)
• 2. Manifiesta tolerancia y respeto hacia las distintas formas de ser, pensar y actuar de las personas.  + (Interactúa con asertividad y respeto.)
• 4. Utiliza dispositivos digitales para la comunicación.  + (Utiliza herramientas digitales para comunicarse en diferentes contextos.)
• 4. Comprende y sigue con precisión instrucciones escritas con no más de 3 indicaciones.  + (Sigue instrucciones escritas de 1 a 3 indicaciones para realizar tareas del ámbito personal y laboral.)
• 4. Comprende y sigue con precisión instrucciones escritas de hasta 5 indicaciones.  + (Sigue instrucciones escritas de 4 a 5 indicaciones para realizar tareas del ámbito personal y laboral.)
• 4. Comprende y sigue con precisión instrucciones escritas con 6 o más indicaciones.  + (Sigue instrucciones escritas de 6 o más indicaciones para realizar tareas del ámbito personal y laboral.)
• 8. Analiza el uso de la tecnología en situaciones de su entorno tomando en cuenta los deberes y derechos de las personas.  + (Sigue las normas de uso que indican las licencias de los materiales digitales y las normas de seguridad en los espacios digitales.)
• 2. Realiza estimaciones de cálculos aritméticos utilizando decimales y fracciones.  + (Redondea fracciones y números decimales para realizar cálculos mentales.)
• 7. Recopila, procesa y presenta información de distintas fuentes utilizando herramientas tecnológicas.  + (Tabula datos usando formatos digitales.)
• 3. Tabula la frecuencia de los datos recolectados en un experimento o investigación.  + (Recopila datos de un experimento o investigación, en su entorno inmediato.)
• 4. Explica la importancia del diálogo y la negociación en el ámbito laboral y de emprendimiento.  + (Justifica la necesidad de dialogar y negociar en el trabajo.)
• 6. Identifica la viabilidad de implementar una idea de emprendimiento, según sus capacidades y condiciones personales.  + (Define criterios para evaluar dos o más ideas u opciones de emprendimiento.)
• 3. Respeta la opinión de los otros y aporta ideas para enriquecer el trabajo en equipo, en ámbitos laborales y de emprendimiento.  + (Explica las ventajas y retos del trabajo en equipo.)
• 4. Aplica el diálogo y negociación para lograr metas y resolver problemas en actividades laborales y de emprendimiento.  + (Identifica personas y entidades que pueden apoyarle en diversas situaciones relacionadas con el trabajo.)