Buscar por propiedad

Esta página proporciona una interfaz de exploración simple para encontrar entidades descritas por una propiedad y un valor con nombre. Otras interfaces de búsqueda disponibles incluyen la búsqueda de propiedades de página y el constructor de consultas.

Lista de resultados

• 7. Escucha activamente comprendiendo y registrando los elementos relevantes del mensaje y puntos de vista en conferencias, reuniones, asambleas y otras actividades orales colectivas.  + (Relaciona y diferencia la información obtenida en medios de comunicación masiva, conferencias, reuniones, asambleas y otras actividades colectivas.)
• 3. Respeta la opinión de los otros y aporta ideas para enriquecer el trabajo en equipo, en ámbitos laborales y de emprendimiento.  + (Explica las ventajas y retos del trabajo en equipo.)
• 1. Asocia los sonidos a las letras para captar el significado del texto.  + (Responde a preguntas literales sobre un texto leído.)
• 5. Utiliza las unidades de medida para el cálculo de perímetro, áreas y volúmenes  + (Calcula el área de figuras geométricas regulares.)
• 5. Calcula los valores de perímetros, áreas, volúmenes, peso, moneda, temperatura y tiempo, utilizando múltiplos y submúltiplos.  + (Múltiplos y submúltiplos de los sistemas de medida.)
• 5. Calcula equivalencias entre sistemas de medidas de longitud, área, volumen y moneda.  + (Calcula equivalencias entre diferentes sistemas de medidas.)
• 1. Utiliza operaciones combinadas, en situaciones de la vida diaria.  + (Resuelve problemas que requieren la operación combinada (suma, resta, multiplicación y división) de números enteros.)
• 1. Opera sumas, restas, multiplicaciones y divisiones utilizando números enteros.  + (Resuelve problemas que requieren la suma, resta, multiplicación y división de números enteros.)
• 2. Realiza cálculos aritméticos utilizando fracciones y decimales.  +
• 1. Realiza cálculos aritméticos que incluyen adiciones y sustracciones, utilizando números enteros.  + (Realiza sumas y restas con números enteros de 0 a 9,999.)
• 1. Selecciona y maneja los dispositivos y sus aplicaciones digitales según sus necesidades personales y laborales.  + (Resuelve y previene problemas relacionados con el funcionamiento de dispositivos que utiliza en su contexto cotidiano.)
• 5. Guarda y accede a información de contacto en dispositivos digitales.  + (Identifica opciones para guardar y agrupar contactos de grupos de acuerdo a diferentes objetivos.)
• 2. Utiliza las herramientas como currículo de vida, formularios, portafolio o entrevistas para comunicar su formación y experiencia laboral.  + (Redacta un CV acorde con sus conocimientos y experiencias.)
• 2. Demuestra aceptación y respeto hacia las personas con quienes se relaciona.  + (Describe comportamientos que muestran respeto, aprecio y aceptación al relacionarse con otras personas.)
• 2. Manifiesta tolerancia y respeto hacia las distintas formas de ser, pensar y actuar de las personas.  + (Interactúa con asertividad y respeto.)
• 4. Utiliza dispositivos digitales para la comunicación.  + (Utiliza herramientas digitales para comunicarse en diferentes contextos.)
• 4. Comprende y sigue con precisión instrucciones escritas con no más de 3 indicaciones.  + (Sigue instrucciones escritas de 1 a 3 indicaciones para realizar tareas del ámbito personal y laboral.)
• 4. Comprende y sigue con precisión instrucciones escritas de hasta 5 indicaciones.  + (Sigue instrucciones escritas de 4 a 5 indicaciones para realizar tareas del ámbito personal y laboral.)
• 4. Comprende y sigue con precisión instrucciones escritas con 6 o más indicaciones.  + (Sigue instrucciones escritas de 6 o más indicaciones para realizar tareas del ámbito personal y laboral.)
• 8. Analiza el uso de la tecnología en situaciones de su entorno tomando en cuenta los deberes y derechos de las personas.  + (Sigue las normas de uso que indican las licencias de los materiales digitales y las normas de seguridad en los espacios digitales.)
• 4. Reconoce que la comunicación respetuosa es la base de la convivencia humana.  + (Se comunica en forma efectiva con sus companeros y otras personas.)

• 2. Realiza cálculos aritméticos utilizando fracciones y decimales.  + (Suma y resta fracciones con igual o diferente denominador.)

• 2. Realiza estimaciones de cálculos aritméticos utilizando decimales y fracciones.  + (Redondea fracciones y números decimales para realizar cálculos mentales.)
• 2. Realiza cálculos aritméticos utilizando fracciones y decimales.  +
• 7. Recopila, procesa y presenta información de distintas fuentes utilizando herramientas tecnológicas.  + (Tabula datos usando formatos digitales.)
• 3. Tabula la frecuencia de los datos recolectados en un experimento o investigación.  + (Recopila datos de un experimento o investigación, en su entorno inmediato.)
• 4. Explica la importancia del diálogo y la negociación en el ámbito laboral y de emprendimiento.  + (Justifica la necesidad de dialogar y negociar en el trabajo.)
• 6. Identifica la viabilidad de implementar una idea de emprendimiento, según sus capacidades y condiciones personales.  + (Define criterios para evaluar dos o más ideas u opciones de emprendimiento.)
• 3. Respeta la opinión de los otros y aporta ideas para enriquecer el trabajo en equipo, en ámbitos laborales y de emprendimiento.  + (Explica las ventajas y retos del trabajo en equipo.)
• 4. Aplica el diálogo y negociación para lograr metas y resolver problemas en actividades laborales y de emprendimiento.  + (Identifica personas y entidades que pueden apoyarle en diversas situaciones relacionadas con el trabajo.)
• 3. Localiza información explícita que se encuentra en cualquier parte del texto leído, para realizar tareas de su entorno.  + (Búsqueda rápida de la información en textos dados.)
• 1. Ordena eventos y sucesos utilizando los números ordinales del primero al vigésimo.  + (Lee y escribe los números ordinales del primero al vigésimo.)
• 2. Identifica principios básicos de aplicaciones para programar actividades individuales y colectivas en diferentes contextos.  + (Utiliza al menos una aplicación y sus funciones para programar actividades de corto y mediano plazo.)
• 10. Utiliza algoritmos acordes a la solución de problemas de su entorno.  + (Explica los algoritmos utilizados en la solución de problemas de su entorno laboral, escolar y cultural.)
• 1. Selecciona y maneja los dispositivos y sus aplicaciones digitales según sus necesidades personales y laborales.  + (Resuelve y previene problemas relacionados con el funcionamiento de dispositivos que utiliza en su contexto cotidiano.)
• 7. Describe cómo ingresar información en dispositivos digitales.  + (Describe la forma de ingreso de información en diferentes dispositivos digitales.)
• 4. Utiliza herramientas digitales para comunicarse asertivamente.  + (Utiliza las herramientas digitales para expresar ideas y emociones.)
• 9. Reconoce y calcula el valor del capital para la adquisición de bienes y ofertas de servicios.  + (Calcula el interés simple de un capital dado anualmente y el descuento al precio de mercaderías en una situación de su contexto.)
• 5. Utiliza el diálogo para resolver conflictos y lograr consensos en diferentes contextos.  + (Identifica puntos de conflicto y de consenso en un grupo.)
• 5. Interactúa oralmente con otros.  + (Utiliza el lenguaje oral para expresar sus ideas, necesidades e intereses de forma ordenada y coherente, respetando el turno de palabra y practicando la escucha activa.)
• 5. Contribuye en espacios colaborativos digitales reconociendo las implicaciones de hacerlo.  + (Participa en espacios digitales comunicando sus opiniones, proponiendo ideas y sugiriendo recursos considerando contribuciones de otros participantes.)
• 4. Utiliza dispositivos digitales para la comunicación.  + (Utiliza herramientas digitales para comunicarse en diferentes contextos.)
• 2. Utiliza aplicaciones tecnológicas para asignar, verificar y reportar el avance en actividades individuales y colectivas en diferentes contextos.  + (Utiliza herramientas electrónicas para dar seguimiento a las actividades de los proyectos en diferentes contextos.)
• 3. Utiliza la información digital que obtiene para realizar diferentes tareas y producir recursos digitales.  + (Recolecta información en medios digitales de temas relacionados con su entorno, considerando la calidad de la fuente.)
• 3. Valora la información leída para dar solución a un problema o situación de su entorno personal o laboral.  + (Lee diversos textos sobre un tema, determinando la veracidad, relevancia y utilidad de la información.)
• 4. Aplica principios básicos de las herramientas digitales para adecuar su comunicación a diferentes formatos, propósitos y audiencias.  + (Utiliza lenguaje y expresiones acordes al medio digital y la intencionalidad.)
• 10. Describe los requisitos y procedimientos legales necesarios para el registro y funcionamiento; así como los compromisos fiscales de una empresa.  + (Nombra los prerrequisitos que se deben cumplir antes de abrir una empresa.)