No todas las sombras son iguales (Ayudas para impresión)

Experimento - Medios didácticos para experimentar/El ciclo del agua/No todas las sombras son iguales (Ayudas para impresión)
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Autor	Dr. Lutz Stäudel, MediaHouse GmbH
Área	Ciencias Naturales
Nivel y/o grado	Básico
Tipo de licencia	CC BY-SA
Formato	pdf, doc
Responsable de curación	Editor
Última actualización	2018/02/22
Localización	https://medienportal.siemens-stiftung.org/es/experimento-10-b1-el-ciclo-del-agua-107374

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Descripción del recurso

El trabajo con ayudas escalonadas permite que los alumnos más atrasados puedan desarrollar también una solución de manera independiente y experimentar así un aprendizaje exitoso. Se ofrecen ayudas de contenido y estratégicas para resolver la tarea planteada en la hoja de trabajo del mismo nombre.

Información e ideas:

Incluso los alumnos que no han tomado ayudas para resolver la tarea deben leer la última ayuda con la solución completa para comparar sus resultados.

Las ayudas están preparadas de modo que pueden ser impresas a doble cara y plegadas. Otras indicaciones sobre cómo utilizar las ayudas se encuentran recogidas en el método didáctico „Tareas con las ayudas escalonadas – Introducció“, que también se encuentra en el portal de medios didácticos, contiene otras indicaciones sobre el uso de las ayudas.

	Ayuda 1 Explíquense el uno al otro la tarea, con sus propias palabras, una vez más. Aclaren el modo en que han entendido la tarea y aquello que pudiera no haber quedado claro.	Respuesta 1: Debemos encontrar una explicación de por qué hace menos calor a la sombra de las hojas de un árbol que a la sombra de una sombrilla.
	Ayuda 2 ¿Cómo puede ser que haga más o menos calora la sombra dependiendo de la “cubierta” que proyecta la sombra? ¡Piensen sobre cuál puede ser la causa!	Respuesta 2: Donde hace más frío a la sombra, es necesario que el aire se refrigere adicionalmente. Y esto, a su vez, tiene que estar relacionado con la “cubierta” que proyecta la sombra.
	Ayuda 3 Hagan una lista con aquello que tienen en común la cubierta de hojas y la sombrilla. Escriban también en qué se diferencian. Para esto pueden construir una tabla.	Respuesta 3: Sombrilla Protege de los rayos directos del sol Cubierta de tela La tela está muerta Techo de hojas Protege de los rayos directos del sol Hojas Las hojas del árbol “viven”
	Ayuda 4 Parece evidente que la refrigeración adicional bajo el techo de hojas tiene que ver con el hecho de que las hojas “viven”. Recuerden: ¿qué saben sobre las hojas?	Respuesta 4: La fotosíntesis tiene lugar en las hojas; a través de los estomas de las hojas se evapora el agua.
	Ayuda 5 ¿Qué función de las hojas parece la más apropiada para ser la causa de la refrigeración?	Respuesta 5: El primer sospechoso causante de la refrigeración es la cesión de agua (transpiración) a través de las hojas. Se libera agua en forma de vapor de agua, para lo que se necesita energía.
	Ayuda 6 Ahora ya disponen de toda la información necesaria para responder a la pregunta, ¿por qué hace menos calor a la sombra de un árbol que bajo una sombrilla?	Respuesta 6: Las plantas liberan a la atmósfera grandes cantidades de agua a través de sus hojas. La energía necesaria para que el agua pueda pasar del estado líquido al gaseoso se extrae del aire circundante en forma de calor. Bajo el techo de hojas, el aire se refrigera.

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