Período 9: Trabajo en equipo

Propósito del período

Los y las estudiantes deliberan a partir de la frase de deliberación: ”El IGSS y otros sectores del sistema de salud se deberían privatizar.”

Materiales

Hojas de trabajo del período anterior

Momento	Actividad
Entrada	1. Indique a los y las estudiantes que formen equipos de cuatro (Una pareja del equipo A y una pareja del equipo B).
Desarrollo	2. Los del equipo A empiezan la deliberación. Los del equipo B solo escuchan y escriben lo más importante de lo expuesto. 3. Después los del equipo B repiten lo que escucharon del equipo A (entendemos que...ustedes dicen que). Si hay dudas o confusiones los del equipo A tienen que aclararlas. 4. Se repite la misma actividad pero ahora empieza el equipo B. 5. Después se abre la discusión. Los equipos dejan por un lado la postura que se les asignó y participan en la discusión con su propia opinión (alimentada por el ejercicio). Después de discutir, procuran encontrar un acuerdo o por lo menos aclarar los puntos de desacuerdo. 6. En esta última fase de la deliberación los y las estudiantes pueden ampliar la discusión e involucrar al debate todo lo que se estudió a lo largo de la secuencia con respecto a la seguridad social.
Cierre	7. Pida a los equipos A y B que compartan sus conclusiones de las discusiones en plenaria. 8. En plenaria, aclare también dudas que no se resolvieron durante la fase de deliberación. 9. Después de esta reflexión con respecto al contenido de las discusiones realice una reflexión con respecto a la técnica deliberación con los y las estudiantes. Las preguntas generadoras pueden ser: ¿Qué opinan de la actividad realizada? ¿Les ayudó la técnica a entender mejor la temática y las diferencias que existen entre las distintas posturas? ¿Alguien cambió su postura después de este ejercicio? ¿Por qué cambió su postura? ¿Qué podemos mejorar la próxima vez que utilicemos la técnica? Para empezar el siguiente período de manera eficaz, pida a los y las estudiantes que busquen en internet información acerca de qué es el Modelo Incluyente de Salud.

Combinación de dos o más palabras usadas con valor comunicativo. La frase puede ser parte de una oración o usarse de manera independiente.

Un grupo de personas que trabajan hacia una meta común para el cual todos son mutuamente responsables.