Resumen del módulo
Objetivos del módulo[editar | editar código]
- Explicar e identificar la diferencia entre empleo y emprendimiento.
- Informar sobre los derechos y obligaciones laborales de forma que los jóvenes los conozcan.
- Ofrecer conocimientos sobre el desarrollo de competencias para aprender a innovar en el trabajo y para ser un emprendedor.
- Guiar la elaboración de la hoja de vida de cada joven, tomando en cuenta los requerimientos de las oficinas y las empresas.
- Identificar y promover las características propias del emprendimiento como opción laboral.
Temas y subtemas[editar | editar código]
1. Trabajo y empleo.
- 1.1. Concepto de empleo y autoempleo
- 1.2. Características de empleo y autoempleo
- 1.3. Derechos y obligaciones
- 1.4. Inicio de vida laboral
2. Desarrollo de competencias laborales
- 2.1. Competencias para el empleo
- 2.2. Tipos de competencias laborales
- 2.3. Estándares de competencias
- 2.4. Perfiles ocupacionales
- 2.5. Competencias de empleabilidad
- 2.6. Para qué sirven las competencias
- 2.7. Formación de competencia laboral
- 2.8. Herramientas a considerar para buscar empleo
3. Concepto de emprendimiento.
- 3.1. Características emprendedoras.
- 3.2. Competencia para aprender a innovar
Plan de vida[editar | editar código]
Dinámicas
- Armando tejidos
- Análisis legal
- Tarjeta con cualidades
- El juego del cambio
- Avisos clasificados
- Diálogo con mímica
- Lectura del cuento
- Utilizando la creatividad
- Lo que aprendí hoy
Materiales[editar | editar código]
- 40 hojas
- 10 papelógrafos
- 06 marcadores
- 20 lápices y lapiceros
- 20 tarjetas de colores
- 01 bola de lana
- Fotocopias de las leyes
Tiempo estimado del módulo[editar | editar código]
Para compartir este módulo con otros jóvenes necesitarás 12 horas, que puedes dividir en tres talleres formativos de cuatro horas de duración cada uno.
Capacidad o disposición que ha desarrollado una persona para afrontar y dar solución a problemas de la vida cotidiana y a generar nuevos conocimientos. Es la capacidad para actuar de manera pertinente ante una situación compleja, movilizando de manera integrada los recursos necesarios para resolverla de modo adecuado.Tiene una doble dimensión: a) posesión de un conjunto de recursos o capacidades (cognitivos, de procedimientos y de actitudes), y b) capacidad para movilizarlos en una situación de acción.
Narración de las acciones que les suceden a unos personajes en un espacio y un tiempo determinados.