La oración - Hojas de gramática
| Hojas de gramática/La oración | |
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| Autor | Alejandra María Morales Osorio |
| Área | Comunicación y Lenguaje L 1 |
| Nivel y/o grado | Primaria 6to grado |
| Competencia | |
| Indicador | |
| Saber declarativo | |
| Tipo de licencia | CC BY |
| Formato | HTML |
| Responsable de curación | Raquel Montenegro |
| Última actualización | 2017/10/23 |
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Descripción del recurso[editar | editar código]
Es el conjunto de palabras generan un sentido completo. Por lo general, consta de un sujeto y un predicado (Mantecón, 1982), aunque no siempre el sujeto está presente. (ASALE, 2010). Algunos ejemplos de oraciones son:
- Los niños van corriendo a la feria.
- Mariana lee para divertirse.
El sujeto
Es la parte de la oración que concuerda en género y en número con el verbo. Pueden tener la función de sujeto:
- Los sustantivos (designan personas, animales u objetos), los grupos nominales (grupo de palabras que están alrededor de un sustantivo o pronombre),
- Los pronombres (palabras que sustituyen al sustantivo), los adjetivos (describen a los sustantivos)
- Los verbos sustantivados, como leer, correr, etc. (ASALE, 2010).
Generalmente, se define al sujeto como la persona, animal o cosa que realiza la acción del predicado. Aunque no siempre es así. En los ejemplos previos los sujetos son:
- Los niños van corriendo a la feria. (sustantivo)
- Ella lee para divertirse. (pronombre)
- Leer es divertido. (verbo sustantivado)
En algunas oraciones, el sujeto no está explícito, pero se sobreentiende (sujeto tácito). Por ejemplo: “Leo un libro”. El sujeto tácito es “yo”.
El predicado
El contenido del predicado hace referencia al sujeto. Indica las acciones, estados, propiedades y procesos (ASALE, 2010). Está formado por el verbo y las palabras que lo complementan (Culebra y Vives, 2002). El predicado puede ser nominal cuando usa un verbo copulativo (ser, estar, parecer); o verbal cuando expresa una acción (RAE, 2014). Algunos ejemplos
- Los niños van corriendo a la feria. (verbal)
- Ella lee para divertirse. (verbal)
- Leer es divertido. (nominal porque el verbo es copulativo –es-)
Bibliografía[editar | editar código]
- Asociación de Academias de la Lengua Española (ASALE). (2010). Nueva gramática de la lengua española. Manual. . México: Espasa.
- Asociación de Academias de la Lengua Española (ASALE). (2014). Diccionario de la lengua española. 23ª Ed. México: Espasa.
- Culebra y Vives, C. (2002). Taller de lectura y redacción II. Recuperado el 9 de agosto de 2016, de http://www.cenidet.edu.mx/subaca/web-dda/docs/TLR2Completo.pdf
- Mantecón Ramírez, B. (1982). La oración y la proposición gramaticales: aplicación didáctica [Versión electrónica]. Cause, 5, 219
Hoja de aplicación[editar | editar código]
1. Complemente los predicados con un sujeto que concuerde en género y en número.
- a. ____________________ juegan futbol.
- b. _____________________ escribe un cuento.
- c. _____________________ causó un desastre.
- d. _____________________ se perdió en el bosque.
- e. _____________________ pintaba una casa.
2. Subraye los sujetos de las siguientes oraciones.
- a. Darío escribía todos los días.
- b. Marta estudia todos los días.
- c. Enrique, el escritor, publicó una nueva novela.
- d. Susana, Marisa e Isabel corrían por toda la casa.
- e. Los gallos cantaron toda la noche.
3. Una los sujetos con sus respectivos predicados.
Miriam y Josefa ayudará a sus alumnos. Santiago estudiaron para su examen. El profesor camino por la calle. Las vacas flacas viajó a la cabecera. Yo pastaron alegremente
4. Indique qué tipo de predicado tiene cada oración.
- a. Jacobo jugaba toda la tarde. _________________________________
- b. Mi abuela arreglaba un vestido roto. ___________________________
- c. El parque es un lugar hermoso. ______________________________
- d. El museo está abierto el domingo.____________________________
5. Escriba cinco oraciones. Luego señale el sujeto y predicado de cada una.
- a. ____________________________________________________
- b. ____________________________________________________
- c. ____________________________________________________
- d. ____________________________________________________
- e.____________________________________________________
6. Subraye las oraciones cuyos sujetos no concuerdan en género y en número con el predicado. Luego reescriba la forma correcta en el espacio correspondiente.
- a. Los jóvenes bailaban todo el día.
- __________________________________________________
- b. La niña jugaron en el parque.
- ____________________________________________
- c. José, Pablo y Manuel estudió en la escuela del centro.
- ____________________________________________
- d. Julián, el bailarín de traje azul, ensayó durante semana.
- ______________________________________________
Clave[editar | editar código]
1. Complemente los predicados con un sujeto que concuerde en género y en número. (respuesta variable)
2. Subraye los sujetos de las siguientes oraciones.
- a. Darío escribía todos los días.
- b. Marta estudia todos los días.
- c. Enrique, el escritor, publicó una nueva novela.
- d. Susana, Marisa e Isabel corrían por toda la casa.
- e. Los gallos cantaron toda la noche.
3. Una los sujetos con sus respectivos predicados.
Miriam y Josefa → estudiaron para su examen. Santiago → viajó a la cabecera. El profesor → ayudará a sus alumnos. Las vacas flacas → pastaron alegremente Yo → camino por la calle.
4. Indique qué tipo de predicado tiene cada oración.
- e. Jacobo jugaba toda la tarde. Verbal
- f. Mi abuela arreglaba un vestido roto. Verbal
- g. El parque es un lugar hermoso. Nominal
- h. El museo está abierto el domingo. Nominal
5. Escriba cinco oraciones. Luego señale el sujeto y predicado de cada una. (Respuesta variable. Revise que la oración concuerde en género y en número.)
6. Subraye las oraciones cuyos sujetos no concuerdan en género y en número con el predicado. Luego reescriba la forma correcta en el espacio correspondiente.
- a. Los jóvenes bailaban todo el día. (correcta)
- b. La niña jugaron en el parque.
- La niña jugó en el parque.
- c. José, Pablo y Manuel estudió en la escuela del centro.
- José, Pablo y Manuel estudiaron en la escuela del centro.
- d. Julián, el bailarín de traje azul, ensayó durante semana. (correcta)
Comentarios adicionales[editar | editar código]
En gramática, se entiende por oración a la estructura que está formada por sujeto y predicado. Una oración transmite una idea completa.
El género es un conjunto de valores, creencias e ideas sobre los comportamientos y actividades que en una determinada cultura son adecuados para las mujeres y los que son adecuados para los hombres, es decir, su identificación con la femineidad y con la masculinidad.
Narración de las acciones que les suceden a unos personajes en un espacio y un tiempo determinados.