Cómo las cosas pueden ser complejas

Disposición: Explorar la complejidad

Guía para organizar la comprensión de un tópico a través de un diagrama conceptual

Complejidad de partes e interacciones

• ¿Cuáles son las partes?
• ¿Cómo interactúan estas partes?(causal o de otra manera)

Complejidad de los hechos

• ¿Cuáles son algunas afirmaciones o interpretaciones indiscutibles?
• ¿Cuáles son algunas afirmaciones o interpretaciones discutibles?
• ¿Cuáles son las incertidumbres / dudas?

Complejidad de compromiso

• ¿Quién eres en relacion con esto?¿Cómo estás conectado / a?
• ¿Qué valores, creencias, emociones, entran en juego para ti?

Complejidad de tiempo

• ¿Cómo puede cambiar esto con el tiempo?
• ¿Qué pasó antes? ¿Qué puede pasar después?
• ¿Qué fáctores causales estan involucrados?

Complejidad de perspectiva

¿Cuáles son los diferentes puntos de vista, perspectivas, lentes, personas interesadas o involucradas?

Propósito: ¿Qué tipo de pensamiento fomenta esta rutina?

Las cosas pueden ser complejas de muchas maneras. De hecho, esto es a menudo lo que las hace complejas. El diagrama identifica diferentes tipos de complejidad. Cada uno está acompañado de algunas preguntas que ayudan a los y las jóvenes a orientarse hacia el tipo de complejidad en cuestión. No todas las categorías se aplican de igual manera a un solo tópico. Por ejemplo: una bicicleta se puede ver como un objeto complejo; tiene muchas partes que interactúan, puede cambiar con el tiempo, etc. Pero no es muy útil considerar la complejidad de los hechos al aplicarla a una bicicleta. A menos que estés examinando cómo la fabricación de bicicletas respeta el medio ambiente, en cuyo caso la complejidad de la verdad puede ser un asunto para tratar.

Aplicación: ¿Cuándo y dónde puede utilizarse?

Este diagrama puede ser útil de varias maneras:

• Puede utilizarse para planificar una lección introductoria sobre la complejidad. Elige un tópico u objeto. Compártelo con los estudiantes y muéstrales el diagrama de cómo las cosas pueden ser complejas. Pídeles que tengan en cuenta cada una de las categorías y exploren qué tipos de complejidad pueden descubrirse en el tópico.
• Usa el diagrama para ampliar tus propias ideas sobre la complejidad.
• Úsalo para ayudarte a pensar qué tipos de complejidad deseas enfatizar en relación con ciertos tópicos.
• Úsalo para identificar y medir la calidad del pensamiento de los estudiantes: ¿qué tipo de complejidad están explorando? ¿Qué tan profundamente lo están haciendo?

Espacio vital en el que se desarrolla el ser humano. Conjunto de estímulos que condicionan al ser humano desde el momento mismo de su concepción.