Tema 2. La célula
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Indicador de logro
Describe la estructura y funciones de diferentes tipos de células.
1. Anote en el cuaderno, lo que recuerde del tema.
- ¿Qué es la célula?
- ¿Dónde se pueden encontrar células?
- ¿Qué forma y tamaño tienen las células?
- ¿Qué tipos de células se encuentran en la naturaleza?
- ¿Qué tipos de células existen?
- ¿Cuál es la diferencia entre una célula animal y una célula vegetal?
Piénselo: La unidad más pequeña de cualquier organismo es la célula.
2. Elabore una lluvia de ideas de las siguientes preguntas.
- ¿Cuál es la parte más pequeña de cualquier ser vivo que aún se considera como “viva”?
- ¿Está viva una hoja?
- ¿Está vivo tu dedo pulgar?
- ¿Está viva una gota de sangre?
- ¿Se pueden seguir dividiendo, los seres vivos en partes cada vez más pequeñas?
Desarrollo[editar | editar código]
Nuevos aprendizajes[editar | editar código]
1665 | 1670 |
Robert Hooke
Llamó a las cajitas del corcho “células”. |
Anton van Leeuwenhoek
Observó organismos unicelulares y les llamó animálucos. |
1838 | 1839 | 1855 |
Matthias Schleiden
La célula como unidad estructural común a todas las plantas. |
Theodor Schwann
La célula como unidad funcional común en los animales. |
Rudolf Virchow
Toda célula proviene de células ya existentes. |
Tipos de célula[editar | editar código]
Las células tienen una variedad de formas y tamaños.
Las células tienen características comunes: la membrana plasmática engloba a la célula y faculta las interacciones de la célula y su ambiente. Todas las células contienen citoplasma. Toda célula contiene material genético: ADN como mapa de la herencia.
Las células se clasifican en dos categorías, dependiendo de si tienen o no núcleo. El núcleo contiene el material genético de la célula y presenta una envoltura nuclear que lo separa del citoplasma. Las eucariotas son células que rodean el ADN (material genético) en un núcleo. Las procariotas son células que no rodean su ADN en núcleos.
Procariotas | Eucariotas |
|
|
Comparación de las células procariota y eucariota en las características comunes: material genético, citoplasma y membrana plasmática.
Estructura | Función | Eucariota | |
Animal | Vegetal | ||
Superficie celular | |||
Membrana plasmática o celular | Aísla el contenido de la célula del ambiente; regula el movimiento de materiales hacia dentro y fuera de la célula; comunica con otras células. | Presente | Presente |
Pared celular | Protege y da soporte a la célula. | Ausente | Presente |
Organización del material genético | |||
Material genético | Codifica información necesaria para construir la célula y controlar la actividad celular. | Presente | Presente |
Núcleo | Contiene cromosomas y es el centro de control de la célula. | Presente | Presente |
Nucléolo | Sintetiza ribosomas y almacena ácido ribonucleico: ARN. | Presente | Presente |
Estructuras citoplasmáticas | |||
Mitocondria | Producen y liberan la energía necesaria para la actividad celular. | Presente | Presente |
Plástidos | Sintetiza sustancias químicas a partir de energía solar o lumínica, almacena alimentos y pigmentos. | Ausente | Presente |
Ribosomas | Lleva a cabo la síntesis de proteínas. | Presente | Presente |
Retículo endoplasmático | Sintetiza componentes de la membrana, proteínas (rugoso) y lípidos (liso). Adicionalmente, cumple con funciones de transporte intracelular. | Presente | Presente |
Aparato de Golgi | Modifica y empaca proteínas y lípidos; sintetiza algunos carbohidratos. | Presente | Presente |
Lisosomas | Almacena enzimas digestivas. | Presente | Presente |
Vacuolas | Almacena agua, aminoácidos, azúcares y desechos; ayuda al crecimiento de la célula. | Presente | Presente |
Cloroplastos | Capturan la energía de la luz solar y realizan la fotosíntesis. | Ausente | Presente |
Centriolos | Se localizan cerca del núcleo y ayudan a organizar la división celular. | Presente | Presente |
Cierre[editar | editar código]
Actividades de integración[editar | editar código]
1. Copie en su cuaderno el diagrama de Venn y escriba las similitudes y diferencias entre células procariota y eucariota.
Estructuras en común de la eucariota | Esctructuras exclusivas de la célula vegetal | Esctructuras exclusivas de la célula animal |
Actividades de aplicación[editar | editar código]
1. Escriba las caraterísticas de las células dentro de una tabla como esta. Puede copiarla en su cuaderno.
2. Observe las imágenes de la célula y sus componentes. Modele con arcilla o plasticina, una célula. Tome esta como modelo.
- Coloque carteles con los nombres que aparecen aquí.
1. Mitocondria 2. Núcleo 3. Centriolos 4. Vacuolas |
5. Aparato de Golgi 6. Citoplasma 7. Ribosomas 8. Membrana celular |
3. Identifique los organelos de la célula vegetal de los recuadros y elabore un cartel de la célula vegetal.
- Coloque el número de cada elemento en donde corresponda a la célula de su cartel.
1. Mitocondria 2. Vacuolas 3. Aparato de Golgi 4. Cloroplasto |
5. Ribosomas 6. Membrana celular 7. Pared celular 8. Núcleo |
4. Vea la definición de célula eucariota que aparece en la página 9. Reúnase en parejas y respondan en su cuaderno.
- Imagine que usted es una célula vegetal y su compañero es una célula animal. ¿Qué estructuras tendría usted que no tiene su compañero?
- ¿Qué función o funciones podría desempeñar usted que no puede desempeñar su compañero? ¿Cuáles funciones pueden desempeñar los dos? Enumere una por una.
- ¿Cuál considera usted que es el organelo más importante de la célula?
5. Copie en su cuaderno el siguiente cuadro y complete las diferencias y similitudes de la célula animal y vegetal.
Célula animal | Célula vegetal | ||
Diferencias | 1 | ||
2 | |||
3 | |||
4 | |||
Similitudes | 1 | ||
2 | |||
3 | |||
4 |
6. Señale las estructuras en la figura y consulte cuál es su función. Anote sus respuestas en el cuaderno.
7. Identifique las estructuras que están señaladas con una flecha. Para hacerlo correctamente, observe los esquemas de la célula vegetal y la célula animal. Luego, identifique las estructuras de la siguiente imagen de las células de la cebolla en su cuaderno. Anote sus respuestas en el cuaderno.
8. Identifique las estructuras que están señaladas con una flecha. Para hacerlo correctamente, observe los esquemas de la célula vegetal y la célula animal. Luego, identifique las estructuras de la siguiente imagen de las células epiteliales humanas en su cuaderno.
9. Dibuje una célula procariota y una célula eucariota. Identifique las tres partes que tienen en común y anótelas en su cuaderno.
Espacio vital en el que se desarrolla el ser humano. Conjunto de estímulos que condicionan al ser humano desde el momento mismo de su concepción.