¿Quién anota más goles?

Indicaciones para la docencia

Al realizar esta actividad el estudiante interpreta la información que le proporciona una tabla estadística.

Conocimientos previos: Líneas rectas verticales y horizontales, contar por lo menos hasta 10, escribir los números, ordenar, clasificar, registrar la información y compararla.

Recursos

• El patio de la escuela
• Pelotas
• Simular arcos de cancha de futbol, uno por equipo.

Actividades

1. Explique que tendrán un entrenamiento para meter goles.
2. Pídales que organicen equipos y que se pongan un nombre.
3. Active los conocimientos previos y pídales que elaboren una tabla para registrar los goles que anote cada equipo.

   a. Cada grupo tendrá la oportunidad de hacer 10 tiros al arco.

   b. Las oportunidades que tenga cada estudiante de hacer un tiro dependerá del número de miembros del equipo.

   c. Cada vez que un equipo anote un gol, se registrará en la tabla.

   d. El grupo que anote más goles obtendrá el primer lugar, el que anote un gol menos que el equipo ganador obtendrá el segundo lugar y así sucesivamente.

   4. Al terminar de registrar la información, dirán: ¿Cuál es el equipo ganador?, ¿por qué es el equipo ganador?, ¿cuál es el lugar que cada uno de los otros equipos ocupará?

	Observe las actividades de cada equipo y la forma como realizan los registros. Oriente a los estudiantes que estén realizando mal la actividad indicándoles lo que deben mejorar.
	Haga preguntas para comprobar si pueden interpretar la información de la tabla.

El dado de la suerte y ¿Quién anota más goles?, son actividades para introducir a los estudiantes en la construcción e interpretación de gráficas estadísticas.

Tabla de anotaciones

1. Participo con mi equipo anotando goles.
2. Registramos cada uno de los goles en la casilla que nos corresponde.
3. Con la ayuda de la (el) maestra (o) construimos una gráfica y podemos decir:
   • ¿Qué equipo anotó más goles?
   • ¿Quién es el equipo ganador?
   • ¿Qué equipo ocupa el segundo lugar?
   • ¿Qué equipo ocupa el tercer lugar, el cuarto y el quinto?
4. Representamos los goles en una gráfica.

Un grupo de personas que trabajan hacia una meta común para el cual todos son mutuamente responsables.